科学四年级上册复习.docx

科学四年级上册复习（一）姓名 天气单元1. 天气日历是记录每天各种 天气现象 的表格，一般要记录 日期和时间 、 云量 、 降水量 、 风速和风向 、 气温 等。2. 风速是以风 每秒行进多少米 来计算的。3. 气象学家把风速记为 13 个等级；我们把风速记为 3 个等级，其中“1”表示 微 风。4. 风向是指 风吹来 的方向，如南风是由 南 向 北 吹来的，西北风是由 西北 向 东南 吹来的。5. 风向可以用 八 个方位来描述；风向标指向北面，说明吹的是 北 风；旗子飘向北面，说明吹来的是 南 风。6. 气象学家把云分成三类： 层云 、 积云 、 卷云 。7. 纤细的羽状云叫 卷云 ，它只有在温度非常低的高空才能形成，所以它是由微小的 冰晶 组成的。8. 云实际上是由千千万万的 小水滴 或 小冰晶 组成的。9. 根据云量的多少，我们把天气分为 晴 、 多云 、 阴 。10. 测量降水量多少的装置是 雨量器 ，测量风速的仪器是 风速仪 ，风向可以用 风向标 来测，测量气温的仪器是 温度计 。11. 降水的形式很多，常见的有 雨 、 雪 、 冰雹 和 雾 等。12. 气象学家根据一天 24小时内 降水量 的多，来区分下雨的等级。如降水量是12毫米，下的是 中 雨，降水量是50毫米，下的是 暴 雨。溶解单元1. 溶解是指物质 均匀 、 稳定 地分散在水中，不会自行 沉淀 ，也不能用 过滤 的方法溶液中的物质分离出来。2. 水能溶解少量的 氧气 和 二氧化碳 等气体，如水中的生物就是靠溶解在水中的 氧气 来进行呼吸的；汽水、可乐等饮料开启时有气泡析出，那是饮料中溶解的 二氧化碳 析出了。3. 用 过滤 的方法可以将不能溶解于水的沙子、面粉分离出来。溶解于水的食盐可以用 加热 的方法，使水 蒸发 ，析出食盐。4. 盐能溶解在水中，也能从水中 分离 出来。把海水引入盐田，用 暴晒 的方法，使海水中的水份 蒸发 ，最后析出盐的晶体。5. 浓盐水中还没有溶解的食盐可以用 加水 方法使其溶解；如果要把这些没有溶解的食盐分离出来，可以用 过滤 的方法。6. 在相同条件下，不同的物质在不中的溶解能力是 不同 的。如食盐和小苏打在水中的溶解能力， 食盐 的溶解能力大。100毫升的水大约能溶解 35 克食盐。7. 利用 高锰酸钾 做溶解实验，可以清晰地看到物质在水中 溶解 的过程，它的溶液的颜色是 紫 色的。8. 物质在水中溶解的快慢与物体颗粒 大小 、水的 温度 、液体是否被 搅拌 等因素有关。9. 酒精灯的火焰分为 外焰 、 内焰 和 焰心 三个部分， 外焰 的温度最高， 焰心 的温度最低。10. 点燃酒精灯要用燃着的 火柴 。熄灭酒精灯不能用嘴吹，要用 灯帽 将其盖灭，盖灭后还要再 重盖 一次，以免下次使用时灯帽打不开。声音单元1. 声音是由物体 振动 产生的，声音是以 声波 的形式传播的。2. 音叉 是一种发声仪器，用来调试乐器和测试 音高 。它上面的字母代表的是音调，数字代表它每秒振动的 次数 。3. 一个物体（如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复地做 往返 运动，这种运动称为 振动 。4. 人讲话时发出的声音，是由 声带 振动产生的。5. 声音的强弱可以用 音量 来描述。它跟物体振动 幅度 的大小有关，振动幅度越大，声音越 强 ；振动幅度越小，声音越 弱 。6. 声音的高低可以用 音高 来描述。它跟物体振动的 快慢（频率） 有关，物体振动越快，声音就越 高 ；振动越慢，声音越 低 。7. 声音的 强弱 可以用音量来描述；声音的 高低 可以用音高来描述。8. 拨动尺子时，伸出桌面越长，它振动得越 慢 ，发出的声音越 低 ；伸出桌面越短，它振动得越 快 ，发出的声音越 高 。9. 拨动钢尺力越大，钢尺振动的幅度越 大 ，发出的声音越 强 ，拨动钢尺力越小，钢尺振动的幅度 小 ，发出的声音越 弱 。10. 用“强”、“弱”、“高”、“低”填空：1) 用轻重不同的力击打同一个音叉，击打得轻，发出的声音 弱 ，击打得重，发出的声音 强 。2) 用同样大小的力击打大音叉和小音叉，击打大音叉时发出的声音 低 ，击打小音叉时发出的声音 高 。3) 不改变钢尺伸出桌面的长短，轻轻地拨动钢尺，发出的声音 弱 ；用力拨动钢尺，发出的声音 强 。4) 用同样的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面长，发出的声音 低 ；钢尺伸出桌面短，发出的声音 高 。5) 两只同样的玻璃杯，里面装上水，用小木棒敲击，水满的杯子发出的声音 低 ；水浅的杯子发出的声音 高 。6) 用轻重不同的力拨弹拉得同样紧的橡皮筋，用力轻，橡皮筋发出的声音 弱 ，用力重，橡皮筋发出的声音 强 。7) 橡皮筋拉得紧，拨弹时发出的声音 高 ；橡皮筋拉得松，拨弹时发出的声音 低 。8) 敲打长短相同，粗细不同的钢管，粗的钢管发出的声音 低 ；细的钢管发出的声音 高 。9) 敲打长短不同粗细相同的铁钉，长的钉子发出的声音 低 ；短的钉子发出的声音 高 。10) 用轻重不同的力敲打同一根钢管，敲打得轻，发出的声音 弱 ，敲打得重，发出的声音 强 。11. 声音是以 波 的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体产生 振动 ，声音就是这样，通过各种物体，从一个地方传播到另一个地方。12. 声音能够穿过固体、液体、气体等各种物质，在不同的物体中声音传播的速度是不同的。13. 在做声音在不同物体中传播实验时，铝箔、木尺、棉线和尼龙绳这四种物体， 铝箔 传播声音的效果最好。14. 打“土电话”时，声音是靠线传播的。15. 把耳朵贴在桌面上，能够更清楚地听到同桌同学写字的声音，说明声音通过桌子 传播要比通过 空气 传播，效果更好。16. 人的耳朵分为 外耳 、 中耳 、 内耳 等三个部分。外耳收集 声波 ，并通过 耳道 将声波传递到 鼓膜 ，引起鼓膜 振动 ，这种振动信号传到大脑，通过大脑加工，就能听到各种声音了。17. 在用“鼓膜模型”做鼓膜振动实验时，用较大的力击打音叉，鼓膜振动的 幅度 （幅度、速度） 大 （大、小），用较小的力击打，则相反。18. 过高 或 过强 的声音有可能损伤我们的听力，保护听力就是要避免我们的耳朵听到这样的声音并 控制 噪声。19. 一旦听力严重下降，佩戴 助听器 能够使声音放大。我们的身体单元1. 在我们的身体单元里，我们主要通过 观察 、 触摸 、 倾听 等方法来研究我们的身体及人体器官。2. 从外形上，人的身体一般可以分为 头 、 颈 、 躯干 、 四肢 等几部分。人的身体是左右 对称 的。3. 骨骼 支撑着我们的 身体 ，保护着我们的 内脏器官 ，使我们能进行各种各样的活动。4. 身体的肢体运动是由 骨骼 、 关节 和 骨肉 共同协调完成的。5. 人的呼吸系统包括 鼻腔 、 气管 、 支气管 、 肺 等器官。6. 平静时，你每分钟呼吸 次，心跳的 次。7. 人的呼吸实际上是在进行着 气体 交换，使 氧气 进入血液，同时排出 二氧化碳 。8. 人体需要的氧气由 肺 吸入后进入 血液 ，再由 心脏 通过 血管 输送到身体的各个部位，同时收集 二氧化碳 等废物，排出体外。9. 心脏在两次跳动的间隙都有短暂的 休息 。如果两次心跳的间隙是一秒，也就是一秒心跳一次，心脏实际上在 0.2 秒完成了跳动，剩下的 0.8 秒是休息的。10. 人体的消化器官主要包括 口腔 、 食道 、 胃 、 小肠 和 大肠 。11. 人体活动需要的能量来自消化器官对 食物 中 营养 的吸收。12. 食物进入口腔后，通过 食道 运送到胃里；食物在 胃 里得到进一步的磨碎和分解；食物中的营养在 小肠 里被吸收。13. 牙齿 、 舌头 和 唾液 共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。14. 食物在口腔里咀嚼并初步消化，其中牙齿的主要作用是 切磨 食物，舌头的主要作用是 搅拌 食物，唾液的主要作用是 湿润 食物。15. 按形状分，牙齿分 门齿 、 犬齿 和 臼齿 三种。16. 门齿有 8 颗，作用主要是 切断 食物；犬齿有 4 颗，作用主要是 撕开 食物；臼齿有 10 颗，作用主要是 磨碎 食物。17. 人的一切活动需要依靠身体的各个器官的 协同工作 才能完成。科学四年级上册复习（二）姓名 一、判断题： 1. 我们可以用旗子来估计风速。2. 黑压压的乌云实际上就是卷云。3. 看上去向棉花堆一样的云叫卷云。4. 利用天气日历，可以分析一段时间内的天气变化及规律。5. 利用探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。6. 测量气温要在室外阴凉、通风的地方，并选择同一时间来测量。7. 只要是透明的玻璃杯，都可以用来制作简易的雨量器。8. 利用降水量变化柱状图，可以了解一段时间内的降水情况。9. 我们可以用过滤的方法分离食盐水中的食盐。10. 相同条件下，不同的物质在水中溶解的能力是不一样的。11. 食盐、面粉和糖都能溶解于水。12. 做高锰酸钾溶解实验时，高锰酸钾要多放一点。13. 用密封加压的方法可以使更多的气体溶解在液体中，如可乐。14. 做小苏打溶解实验时，可以一次放入较多的小苏打。15. 食盐可以溶解于水，也可以从食盐水中析出。16. 小苏打在水中的溶解能力要比食盐强。17. 不同物体传播声音的本领是不同的。18. 敲击大小不同的两支音叉时，小的音叉发出的声音高。19. 用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。20. 声音的高低与强弱是同一回事。21. 吉它的琴弦粗细不一，细的琴弦发出的声音低。22. 改变物体的长短或粗细，可以改变物体发出声音的高低。23. 真空玻璃罩内的闹钟，我们即能看见闹铃在动，又能听见铃声。24. 食物在消化器官中，将先后经过口腔、食道、胃、大肠和小肠。25. 我们可以用耳听、触摸、手捏等方法来观察身体内部。26. 伸腿和屈腿，腿部骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。27. 人呼吸时，呼进的都是氧气，呼出的都是二氧化碳。28. 运动后，恢复呼吸和心跳次数，一般来说，爱运动的要比不爱运动的恢复得快。29. 吃得太多和饿肚子都会影响身体健康。30. 唾液中的酶能把食物中的淀粉转化为糖类。31. 食物在消化过程中不需要氧气。32. 呼吸和心跳没有任何联系。二、选择题：1. 一天中气温最高的时间是 。A、上午10时B、中午12时C、下午2时2. 大雨是指24小时的降水量达到 。A、1024.9毫米B、2549.9毫米C、5099.9毫米3. 测量气温时，下列做法错误的是 。A、 尽量在同一时间同一地点测量。B、 要在阳光下测量。C、 要在室外阴凉、通风处测量。4. “天有城堡云，地上雷雨临。”这句谚语中的“城堡云”就是 。A、层云B、卷云C、积云5.6. 充分搅拌后的浓盐水，底部未溶解的食盐，可以用 方法使其溶解。A、不断搅拌B、往杯子中加水C、加热使水蒸发7.下面的图形分别表示哪种云量？ 晴天 多云 阴天