2017新北师大版五年级数学上册全册课件完整版

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第一单元 小数除法,第一课时,第二课时,1,3,2,1,7,2 1,0,17分,5 4,7,5 0 4,3,6,5,3 6 0,0,7.5分,0,0,答:淘气打 的时,间是7.5分。,1.,乌龟、蚂蚁从小兔家回到自己家各需要多长时间?分别用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。,2.,想一想,填一填。,11.7100.9 , ,10,117,9,13,3.,圈一圈,填一填。,9,5.2 8,4,4 8,4,8,4,4 8,0,4.4元,答:每千克元。,5.2 8,1,3,2,2,6,2 1,1,7,8,1 8,0,176,1,5 6,2,8,2 8 0,5,0,0,0,15,4.,淘气的妈妈要将油分装,在一些玻璃瓶里,如果都装在,小瓶里,至少需要准备几个小,瓶?要是都装在大瓶里呢?,5.,用竖式计算,并验算。,41.626,15,5,20,6.,森林医生。,0.6 3,0,6 3,9,0,4 5,27,9,6 2,0,9 0,0,0 .,4,8,0,0,0,0,0,8,0,7.,填一填,说一说你是怎么想的。,0.780.2 2,0.750.25 25,4.060.58 ,320.08 ,75,406,58,3200,8,8.,长方形的长是,面积是,2,,它的宽是多少米?,0.61.20.5m,9.,想一想,填一填。,北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法,第一课时,第二课时, 42.28元,答:折合人民币元。, 95.09美元,答:妈妈用,600,元人民币可,兑换美元。, 6172.84港元, 610.50欧元, 978.47新元,1.,淘气去香港参加科技夏令营,买了,1,个铅笔盒。折合人民币多少元?,10.13元,2.,淘气的爸爸要去法国学习一段时间,他带了,6000,元人民币,去银行兑换欧元,能兑换多少欧元?,732.60欧元,3.,笑笑的妈妈随旅行团到新加坡,回国时还剩,1300,新元,能,兑换多少人民币?,6643元,7.89100,63371.36日元,答:能兑换日元。,633.7136100,63371.36日元,5,除数大于,1,,,商比被除数小。,除数小于,1,,,商比被除数大。,除数越接近,1,,,商越接近被除数。,4.笑笑学校的张教师去泰国教外国朋友学汉语,带了2000元,人民币作为零用钱,能兑换多少泰铢?,20.32100,9842.52泰铢,98.4252100,9842.52泰铢,5.,想一想,填一填。,6.,算一算,你发现了什么?请你再写出一组类似的算式。,7. 2kg青菜2.5元,3kg水果13.5元,在以下图中标出1kg青菜和,1kg水果价钱的大致位置。,1kg,青菜,1kg,水果,北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法,问题,探究,练习,拓展,3,5,73,3,2,6,1,3,4,12,1,733,24.333,0,9,1,0,9,1,0,3,3,9,1,11,0,8,6,8,55,5,9.411,0.85454,0,44,6,0,55,5,0,4,5,44,6,8,0,4,12,13,15,17,0.333,1.,算一算,它们的速度分别是每时多少千米?哪些是循环小数?结果保存两位小数,飞鱼:196365.3365.33千米,章鱼:131526.5千米,鲨鱼:241640.16640.17千米,2.,下面哪些数是循环小数?,3.,计算下面各题,并说一说哪几题的商是循环小数?,4.猎豹是动物中的短跑冠军,速度可以到达100千米/,时。照这样的速度,它平均每分能奔跑多少千米?,结果保存两位小数,100601.6661.67千米,北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法,问题,探究,练习,拓展,30.847,30.828,1.1千克,方法一,方法二,30.847,7.77,1.1千克,答:一个人平均每天产生千克生活垃圾。,3.55,0.6吨,答:这个小区周末每天要多处理吨生活垃圾。,27,0.965.40.9,0.966,1.,2.,算一算,并与同伴说一说运算顺序。,903.61.8,1.25,0.360.34,3.淘气家9月每天预订3袋纯牛奶,按批发价共付85.5元,,这样每袋比零售价廉价多少元?,85.5303,0.15元,答:这样每袋比零售价廉价0.15元。,4.,王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,问题,探究,练习,拓展,轴对称图形有:,1,2,4,1,2,3,1,一个图形沿一条直线对折后,折线两边的局部必须完全重合才是轴对称图形。,对称点到对称轴的距离相等。,1.,哪些是轴对称图形?说说你判断的理由。,2.,画出下面图形的对称轴。,3.,实践活动。,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,问题,探究,练习,拓展,以虚线为对称轴,在方格纸上画出图形的另一半。,1.,以虚线为对称轴,分别画出下面各点的对称点,,说说你是怎么画的。,2.以虚线为对称轴,画出以下图形的轴对称图形。,3.,在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,问题,探究,练习,拓展,平移,请你画出小旗向左平移,4,格后得到的图形。,请你画出小旗向上平移,4,格后得到的图形。,请在方格纸上画出小船先向左平移,5,格,再向上平移,5,格后的图形。,1.,画一画,并与同伴说一说你是怎么画的。,向左平移,4,格,向右平移,7,格,2.,小房子先向,平移了,格,,再向,平移了,格。,梯形先向,平移了,格,,再向,平移了,格。,说一说,这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?,右,4,下,3,右,9,上,4,形。说一说,画一画,该,如何进展平移?,4.,按要求画出三角形平移后的图形。说一说,原来,的平行四边形变成了什么样的图形?,向右平,移,5,格,向左平,移,5,格,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,问题,探究,练习,拓展,上面各幅图案是怎样得到的?,请你在下面方格纸上继续画下去。,请你用轴对称或平移的方法,设计一幅美丽的图案。,1.,说一说下面的每幅图案是怎样得到的,并与同,伴交流你的想法。,2.,照样子继续画下去,形成一幅美丽的图案,并,涂上你喜欢的颜色。,3.,按规律,画出下一个图形。,4.,从下面的方格里选,6,格并涂黑,使它们构成一幅,轴对称图形。,5.,实践活动。,利用附页,1,中图,2,的方格纸,用轴对称或平移的,方法设计一个图案,在班级里交流展示。,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,问题,探究,练习,拓展,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人?,94,36,57,35,36,是,9,和,4,的,倍数,9,和,4,是,36,的,因数,35,是,5,和,7,的,倍数,5,和,7,是,35,的,因数,根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?,253,75,205,100,75,是,25,和,3,的,倍数,25,和,3,是,75,的,因数,100,是,20,和,5,的,倍数,20,和,5,是,100,的,因数,下面哪些数是,7,的倍数?,1.,2.,根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪,个数是哪个数的因数。,146,84,207,140,459,5,3.,小兔子过河。,4.,我写你说。,5.,看谁找得快。,哪些数既是,4,的倍数,又是,6,的倍数?,6.,请写出,100,以内,8,的全部倍数。,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,问题,探究,练习,拓展,5,15,25,35,45,55,65,75,85,95,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,在百数表中圈出,5,的倍数。,你能向同伴解释一下你的发现吗?,从表中找出,2,的倍数,说一说这些数有什么特征?,1.,在下面的数中圈出,5,的倍数,并与同伴交流你,是怎么判断的。,2.,你说我答。,3.,食品店运来,85,个面包,如果每,2,个装一袋,能,正好装完吗?为什么?,4.把以下数按要求填入圈内。,2,的倍数,5,的倍数,哪些数既是,2,的倍数,又是,5,的倍数?,5.,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,问题,探究,练习,拓展,说一说,,3,的倍数有哪些特征?,请你在百数表中接着圈出,3,的倍数,你发现了什么?,在下面的数中圈出,3,的倍数。,1.,请将编号是,3,的倍数的气球涂上颜色,并与同伴,交流你是怎么判断的。,2.,分别在 里填上一个数字,使这个两位数是,3,的倍数。,2,5,3,0,7,1,2,4,2,7,1,5,4,5,7,3,6,3,9,3,3,6,0,9,0,2,5,7,8,7,3.,选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的,条件。,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,问题,探究,练习,拓展,用,12,个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?,112,12,26,12,34,12,12,112,12,26,12,34,你能找到,12,的全部因数吗?,12,的因数有,1,12,2,6,3,4,。,1,2,3,4,6,和,12,是,12,的全部因数。,1,2,121,12,122,6,123,4,12,的因数有,1,12,2,6,3,4,。,124,3,126,2,1212,1,找出,18,的全部因数。,18,18,118,18,29,18,36,18,181,18,182,9,183,6,186,3,189,2,1818,1,18,的全部因数有,1,2,、,3,、,6,、,9,、,18,。,1.在方格纸上画长方形,使得它的面积是16cm2,,边长是整厘米数。每个小方格的边长表示1cm,有哪几种画法?与同,伴说一说。,在下面横线上写出,16,的全部因数。,16,的全,部因数:,2.,写出,24,的全部因数,说一说你是怎么想的。,3.,填一填,并与同伴交流你的想法。,哪些数既是,15,的因数,又是,21,的因数?,把,48,块月饼装在盒子里,每个盒子装同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?如果有,47,块月饼呢?,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,问题,探究,练习,拓展,12,1,6,2,4,3,用,2,3,,,,,11,个小正方形分别可以拼成几种长方形?完成下表。,观察下表,你发现了什么?,认一认,填一填。,一个数只有,1,和它本身两个因数,这个数叫作,质数,。,一个数除了,1,和它本身以外还有别的因数,这个数叫作,合数,。,1,既不是质数,也不是合数。,2,12,中,质数有,,,合数有,。,2,3,5,7,11,4,6,8,9,10,12,1.,用,13,,,14,,,15,,,16,个小正方形分别可以拼成几,种长方形,完成下表。,2.,分一分,并与同伴交流你的想法。,质数,合数,3.,猜猜我是谁。,4.,你说我讲。,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,问题,探究,练习,拓展,1.,下面哪些图形的面积与图一样大?,2.,如图,一个长方形少了一块,你认为补上哪个,图形就能使这个长方形完整了?,3.,下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的?,4.,右面方格纸中,每,个小方格的边长表,示,1cm,。请画出,3,个,面积都是,12cm,2,的不,同图形。,剪一剪,将图形A剪成两个局部,使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C,可以怎样剪?,A,B,C,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,问题,探究,练习,拓展,高,高,与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高,再认一认。,上底,下底,高,底,高,高,底,底,高,你能画出下面图形中给定底边上的高吗?,下底,底,底,1.,用三角尺上的直角量一量,下面各图形中哪条虚,线是它的高?在图中标出来。,高,高,高,高,高,2.,画出下面各图形给定底边上的高,并与同伴交流,你是怎么画的。,3.比较各三角形给定底边上的高,它们的长度一样,吗?,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,第一课时,第二课时,5m,6m,3m,5m,6m,3m,长方形的面积:,65,30,6m,5m,高,底,长,宽,平行四边形的面积长方形的面积,长方形的面积长,宽,底,高,平行四边形的面积,S,ah,1.,为了方便停车,很多停车位设计成平行四边形,,如图。,如何求出这个停车位的面,积?想一想并与同伴交流。,这个停车位的底是,4.8m,对应的高是2.5m,,它的面积是多少?,4.82.512m2,2.,画图并与同伴说一说,平行四边形的面积公式,是怎么得到的?,量一量并计算下边平行四边形的面积。,一个平行四边形广告牌的面积是,2,,高是。这条高对应的底边长是多少米?,12.80.816m,分别计算图中每个平行四边形的面积,你发现了什么?,3.,平行四边形花圃的面积是,25m,2,,图中长边对应的,高是多少米?,25102.5m,4.在方格纸上画3个等底等高的平行四边形。每,个小方格的边长表示1cm,你是怎么画的?与同伴交流。,它们的面积一样吗?说一说你的理由。,5.,一块平行四边形街头广告牌,底是,高是,。要粉刷这块广告牌,每平方米要用油漆,,至少需要准备多少千克油漆?,8.55.40.522.95kg,6.,如右图,一块平行四,边形的草地中间有一,条长,8m,、宽,1m,的小路,,求草地的面积。,2518192m2,7.,看图计算下面两个平行四边形的面积。,12896cm2,6424cm2,需要几个右边这样的小平行四边形可以拼成左边的大平行四边形?说一说你是怎么想的?,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,第一课时,第二课时,底,高,底,高,平行四边形的面积底,高,三角形的面积底,高,2,长方形的面积长,宽,三角形的面积底,高,2,长,宽,S,ah2,28cm,25cm,三角形的面积底,高,2,28252350cm2,1.以下图是一个三角形的花圃。,如何求出这个三角形花圃的,面积?想一想并与同伴交流。这个花圃的高为6m,对,应的底为12m,求出它的面积。,612236m2,2.,说一说如何求三角形的面积,测量相关数据并,计算下面这两个三角形的面积。,35.1297.8dm,3.,三角形彩旗的面积是,570cm,2,,高是,38cm,,彩旗,高对应的底是多少厘米?,57023830cm,4.,在方格纸上再画两个不同的三角形,使每个都,与给出的三角形面积相等。,5.,图中哪个三角形的面积是左边平行四边形面积,的一半,哪个三角形的面积与左边平行四边形,的相等?想一想,并与同伴交流。,6.,量一条红领巾的底和所对应的高,制作,100,条,同样大小的红领巾,大约需要多大面积的布料?,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,问题,探究,练习,拓展,上底,下底,上底,下底,高,平行四边形的面积,底,高,上底下底高,梯形的面积,上底下底高2,下底,上底,高,2,平行四边形的面积,底,高,上底下底高2,梯形的面积,上底下底高2,Sabh2,20m,80m,40m,20804022000m2,1.,你是怎么得到梯形的面积公式的?,做一做,说一说。,数学迷是这么做的,你能看懂吗?,2.滑梯侧面的形状是一个梯形,梯形的上底,是2m,下底是5m,高是1.8m,求出它的面积。,251.826.3m2,3.在方格纸上画一个梯形,高是4cm,上底是5cm,,下底是7cm,这个梯形的面积是多少平方厘米?,每个小方格的边长表示1cm,4.先测量,再计算以下图形的面积,并与同伴交流。,386233根,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,问题,探究,练习,拓展,把一个整体平均分成假设干份,其中的一份或几份,可以用分数表示。,3.,圈一圈,填一填,再说一说。,4.,和同伴说一说下面每个分数表示的意思。,5.,为帮助灾区人民,奇思捐献了零花钱的 ,妙想捐献了,零花钱的 ,妙想捐的钱一定比奇思多?请说明理由。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,问题,探究,练习,拓展,?,1,1,2,1,2,1,3,1,3,1,3,1,4,1,4,1,4,1,4,1,5,1,5,1,5,1,5,1,5,1,6,1,6,1,6,1,6,1,6,1,6,1,7,1,8,1,9,1,10,1.,制作一张纸条,以它为单位测量教室中某些物品,的长度。测量前先估计,再记录实际测量的结果,并与同伴交流。,2.,10cm dm,1cm,是,1dm,的,( ),( ),3cm,是,1dm,的,( ),( ),1,10,1,10,3,2.,1元 角,1,角是,1,元的,( ),( ),7,角是,1,元的,( ),( ),10,10,1,10,7,3.观察以下图中的分数,在括号里填上适当的数。,3个 是 , 里有 个 ,, 个 是1。,1,10,7,10,1,10,1,10,在这些分数中,最接近0的是 ,最接近1,的是 。,3,10,1,10,7,10,9,10,4.,下面哪些分数更接近,0,,哪些分数更接近,1,?分别,填入圈内,并尝试说明理由。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,问题,探究,练习,拓展,1,4,1,一又四分之一,带分数,真分数,假分数,1.,每只小狗分到几根香肠?,用长方形纸片代替香肠,画一,画,并与同伴交流你的想法。,用分数表示每只小狗分到的香,肠数。,2.,以,7,为分母,分别写出,3,个真分数和,3,个假分数。,7,3.,下面哪些分数比,1,大?把它们圈出来。,4.,平均每人分到多少块月饼?,画一画,分一分,并与同伴,交流。,5.,如图,在上面的 里填上适当的假分数,在,下面的 里填上适当的带分数。, 分别写出两个比,1,小的分数和两个比,1,大的分数。, 分别写出两个比,2,大且比,3,小的带分数和假分数。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,第一课时,第二课时,把,1,块蛋糕平均分给,2,个小朋友,每人可以分到几块蛋糕?,如果把,7,块蛋糕平均分给,3,个小朋友呢?,12,1,2,73,7,3,你发现分数与除法有什么关系?与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。,12,1,2,73,7,3,举例说一说,假分数和带分数如何进行互化?,1,3,2,7,3,2,1,3,1,3,6,3,6,1,3,7,3,6,1,3,1,3,6,3,2,1,3,1,3,2,1.,这些茶叶平均装在,4,个小罐里,每小罐装多少千,克?平均装在,5,个小罐里呢?,想一想,算一算,并与同伴,交流。,请你再举一个例子,说明分,数与除法的关系。,2.,把,10,块巧克力平均分给,3,个人,每人分到几块?,平均分给,4,个人呢?,5,个人呢?画一画,分一分,,并与同伴交流你是怎么分的。,3.把以下假分数化成带分数或整数,把带分数化成,假分数。,13,1,3,43,4,3,5.,山娃家一共养了,6,只羊,,8,只鸭子,,20,只兔子。,羊的只数是鸭子的几分,之几?,羊的只数是兔子的几分,之几?兔子的只数是羊,的几分之几?,6.,把,3m,彩带平均分给,4,个小朋友,每人分到几米?,7.,在括号里填上适当的数,并与同伴交流。,8.,这板药能吃多少天?,9.,分桃子。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,问题,探究,练习,拓展,3,4,6,8,9,12,分数的分子和分母同时乘或除以一个不为零的数,分数的大小不变。,1.,涂一涂,填一填。,2,6,2.请你用画图或列算式的方式说明分数的根本性质。,3.在括号里填上适宜的数。,32,4,5,3.在括号里填上适宜的数。,32,4,5,4.,5.,说出相等的分数。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,问题,探究,练习,拓展,12,的因数,18,的因数,1,12,2,6,3,4,1,18,2,9,3,6,12,和,18,的公因数有,。,12,和,18,的最大公因数有,。,1,,,2,,,3,,,6,6,12,的因数,18,的因数,1,12,2,6,3,4,,,18,9,12,和,18,的公因数,1,2,6,3,1.,找出,9,和,15,的所有因数及最大公因数,并与同伴,交流你是怎么找的。,9,的因数有,;,1,,,3,,,9,15,的因数有,;,1,,,3,,,5,,,15,9,和,15,的最大公因数有,。,3,2.,填一填,与同伴交流。,1,,,2,,,3,,,6,6,的因数,8,的因数,6,和,8,的公因数,1,,,2,,,4,,,8,1,,,2,3.,找出下面各组数的最大公因数。,2,和,4,9,和,8,9,和,18,6,和,9,9,和,12,8,和,18,5,和,10,14,和,7,20,和,15,2,1,9,3,3,2,5,7,5,4.写出以下分数分子和分母的最大公因数。,4,8,12, ,15,21, ,12,15, ,6,18, ,3,3,6,分别写出,1,,,2,,,,,20,各数和,4,的最大公因数。,根据上表完成以下图。,1,2,1,4,1,2,1,4,1,2,1,4,找一找,1,,,2,,,,,20,各数和,10,的最大公因数,,你有什么发现?与同伴交流。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,问题,探究,练习,拓展,8,24,4,12,2,6,1,3,最简分数,1.,胜的场数、平的场数、,输的场数各占总场数的,几分之几?,用最简分数表示,说一,说你是怎么约分的。,请你再举一个例子说明,约分的过程,并与同伴,交流。,2.,圈出最简分数,并把其余的分数约分。,3.,连谜底。,4.在 里填上“或“。,5.,明明的头长是,20cm,,身高是,120cm,,明明头长,是身高的几分之几?,6.在以下图中表示以下分数,你发现了什么?,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,问题,探究,练习,拓展,4,和,6,的公倍数有,。,4,和,6,的最小公倍数是,。,12,,,24,,,36,,,48,12,1.在下表中用“标出3的倍数,用“标,出5的倍数。,哪些数上既标有“又标有“?这些数有什么特点?,2.,50,以内,6,和,8,的公倍数有,,,最小公倍数是,。,24,,,48,24,3.,想一想,填一填。,6,和,9,的最小公倍数是多少?,18,,,36,6,12,24,30,42,48,9, 27,45,4.,求下面各组数的最小公倍数。,3,和,6,8,和,10,2,和,7,6,和,10,18,24,2,9,12,3,4,3,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,问题,探究,练习,拓展,2,7,1,6,1,6,2,7,2,7,12,42,1,6,7,42,12,42,7,42,所以,2,7,1,6,所以,2,7,1,6,3,10,1,6,1,6,10,60,3,10,18,60,10,60,18,60,所以,1,6,3,10,3,10,1,6,1,6,5,30,3,10,9,30,5,30,9,30,所以,1,6,3,10,6,和,10,的,公倍数,做分母,6,和,10,的,最小公倍数,做分母,1.,淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。,淘气和笑笑谁看的页数多?说一说你是怎么想的。,怎样比较两个分数的大小?与同伴交流。,比一比,笑笑和奇思谁看的页数多?,2.比较下面各组分数的大小,并与同伴交流。,3.,我国现已建立两千多个自然保护区,各级保护区,个数占所有保护区总数的几分之几?,1,10,19,50,13,25,4.森林运动会上,小兔和小山羊进展跑步比赛。在,一样时间内,小山羊跑了全程的 ,小兔跑了,全程的 。谁跑得快呢?,5,6,5,6,6,7,6,7,5.小小食品店有三种数量一样的冷饮,星期五的销,售情况如下。,如果这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮?为什么?,5,7,1,2,2,9,北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积,问题,探究,练习,拓展,7m,4m,6m,3m,1,2,3,4,?,?,?,?,?,?,是五角星加火炬的红旗,,如右图。单位:cm,估一估,这面中队旗的面,积大约有多大?与同伴交,流你的想法。,计算中队旗的面积,说一,说你是怎么想的。,2.,把下面各个图形分成已学过的图形,并与同伴,交流你的想法。,3.,如图一张硬纸板剪下,4,个边长是,4cm,的小正方形,后,可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪,后的硬纸板面积是多少吗?,4.学校要给30扇教室门的正面刷漆。单位:m,需要刷漆的面积一共是多,少?,如果刷漆每平方米需要花费,5,元,那么刷漆共要花费多少元?,北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积,问题,探究,练习,拓展,1.估计以下图形的面积,与同伴说一说你是怎么做,的。每个小方格的边长表示1cm,北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积,问题,探究,练习,拓展,天安门广场的面积约是,400000m,2,,相当于,40,公顷。,1000000,100,100,平方厘米,平方分米,平方米,公 顷,平方千米,100,10000,100,1.,到学校的操场上实际走一走,与同伴交流,1,公顷,有多大。,2.,右图是某博物馆的一块介绍牌。读一读,你觉得,牌子介绍的内容对吗?与同伴说一说你的理由。,老虎生活在亚洲,号称“兽中之王,东北虎是虎中体型最大的。世界上的几种老虎都已经成为濒危珍稀物种。1983年初在东北地区进展的航行调查说明,在7000平方米的山林中仅发现两只老虎,因此东北虎被列为一级保护动物。,3.在横线上填上适宜的面积单位m2、公顷、km2。,圆明园占地面积约,350,。,奥林匹克森林公园占,地面积约,。,故宫占地面积约,720000,。,公顷,km,2,m,2,4.,填一填。,30000m2 公顷,3,6km2 公顷,0.64km2 m2,4800000m2 km2,600,640000,5.,一个足球场,长,110m,、宽,90m,,它的面积是多少平,方米?,1km,2,大约相当于多少个这样的足球场?,110909900m2,9900m,2,10000m,2,1km,2,1000000m,2,1000000m,2,10000m,2,100,6.实践活动。,调查我国的陆地面积约是,多少平方千米。你能从地,图上知道我国哪个省、市,或自治区的面积最大吗?,想方法测量学校操场的面,积,大约是多少平方米?,合多少公顷?,北师大版 五年级上册 数学好玩,活动任务,设计方案,动手实验,交流反思,学校要组织,61,名学生到故宫和北海公园参观。,活动任务,请帮助他们设计一个合理的秋游方案。,1.,想一想,设计方案前,先要做哪些方面的准备?,设计方案,2.你想采取怎样的方式设计活动方案?如果是小组,合作,你想怎样进展分工?,3.,根据前面的讨论,把要做的准备工作、分工与要,求写下来。,1.,分小组收集相关材料和数据,并与同伴交流。,动手实验,2.,根据收集到的数据,设计秋游方案。,动手实验,1.,全班交流设计的秋游方案,选出合理方案。,交流反思,2.,在设计秋游方案的过程中,你用到了哪些数学知,识和方法?,3.,下面是某个小组设计的秋游方案,你有什么建议?,交流反思,4.完善设计方案,进展交流与展览。,交流反思,在这次活动中,我的表现是请把每项后面的涂上颜色,涂满5个为最好:,自我评价,北师大版 五年级上册 数学好玩,摆三角形,点阵中的规律,像笑笑这样摆,10,个三角形需要多少根小棒?,3,5,7,9,1,2,3,11,13,15,17,19,21,3,3,2,3,22,3,23,3,24,3,25,3,26,3,27,3,28,3,29,3,23,1,33,2,43,3,53,4,63,5,73,6,83,7,93,8,103,9,1,2,1,22,1,23,1,24,1,25,1,26,1,27,1,28,1,29,1,210,笑笑接着摆下去,一共用了,37,根小棒,你知道她摆了多少个三角形吗?,37,3,34,342,17,17,1,18,37,1,36,362,18,观察每个点阵中点的个数,你发现了什么?,11,1,2,3,22,33,44,55,1,3,1,3,5,1,3,5,7,1,1,2,1,1,2,3,2,1,1,2,3,4,3,2,1,1,北师大版 五年级上册 数学好玩,今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?,我国古代数学名著,孙子算经,鸡兔同笼,有,9,个头,,26,条腿。鸡、兔各有几只?,?孙子算经?中的原题是:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?,乐乐的储蓄罐里有,1,角和,5,角的硬币共,27,枚,总值元,,1,角和,5,角的硬币各有多少枚?,北师大版 五年级上册 第七单元 可能性,第一课时,第二课时,
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