三年级语文上册 第二单元 4《古诗三首》夜书所见课件1 新人教版.ppt

你眼中的秋天是怎样的 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 秋天是美丽的季节 但同时也是容易引起人们愁思的季节 古代诗人也发出了这样的感慨 今天我们要一起学习大诗人王维和叶绍翁的诗歌 从他们的诗歌中去感悟他们内心的世界 九月九日忆山东兄弟王维 唐 夜书所见叶绍翁 南宋 夜书所见宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 九月九日忆山东兄弟唐 王维独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 的 学习古诗的方法 1 先将诗的内容读准确 读流畅 2 根据提供的注释试着理解诗句的意思 有的需要补充或调整 3 体会诗中所包含的情感 4 试着背诵 九月九日忆山东兄弟王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 夜书所见宋叶绍翁 你知道叶绍翁吗 同学们 大家上午好 我叫叶绍翁 字嗣宗 号靖逸 南宋诗人 我是江湖派诗人 我的诗以七言绝句最佳 有的写江南水乡景色 很有风味 有的写田家生活片段 耐人寻味 我写的 游园不值 最为著名 历来为人们所传诵 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 历来为人们所传诵 这下你们了解我了吧 和我一起走进 夜书所见 吧 夜书所见 叶绍翁 为什么作者用 萧萧 这个词语 有什么特殊含义 表达了一种凄清 悲凉的心境 诗歌是有意境的 作者开头就营造了一种孤寂的氛围 有孤单凄冷之情 有思念家乡之情 不同的读者会产生不同的情感 作者的高明之处就是表达了自己的心情 触发了读者的遐想 这场景作者可能在儿时也和自己的小伙伴经历过 想起了自己的家乡和童年的生活 思乡之情更加强烈了 九月九日忆山东兄弟王维 唐 夜书所见叶绍翁 南宋 夜书所见宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 九月九日忆山东兄弟唐 王维独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 的 相同点 主题相同 思念故乡思念亲人 不同点 表达方式不同 由佳节的思念之情想到重阳节的登高 插茱萸之景 由情入景 由梧叶 秋风 儿童 促织 篱落 灯等景物触发了思念之情 由景入情 说一说写一写比起远离家乡的游子们 你现在想对自己的亲人说些什么 作业布置 再找几首同一主题的诗歌 比较他们不同的表达方式 说一说写一写比起远离家乡的游子们 你现在想对自己的亲人说些什么 夜书所见宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明