幼儿园小班数学教案：夹羽毛5以内的数.doc

幼儿教学参考幼儿园小班数学教案：夹羽毛5以内的数幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页一、活动目标1、能手口一致地点数5以内的数,并初步感知5以内数的形成。2、提高幼儿动手操作能力,体验数学活动的兴趣。二、活动重点:手口一致地点数5以内的数。活动难点:感知5以内数的形成。三、活动准备:1、大色子一个,磁带伴奏乐(月光下的凤尾竹),头饰:孔雀。2、各色夹子若干,1-5的数字卡片四、活动流程:孔雀妈妈数羽毛-游戏小孔雀-比比谁夹得快1、孔雀妈妈数羽毛。、我们班上要来一位漂亮的妈妈,请小朋友闭上眼睛她才来。我是孔雀妈妈。你们看,身上的羽毛漂不漂亮呀!、我们一起数数羽毛有几根?点数1、2,3,用数字几来表示呢?、依此类推点数,4、5,分别让幼儿说出用数字几表示?、手指着蓝色羽毛说:这个蓝色羽毛是4根,它想变成5个怎么办呢?幼:添上。个别幼儿上来夹一个。、夹上后一起点数。蓝色羽毛最调皮了,它又想变成4了,怎么办呢?找幼儿上前(去掉)。你的办法真好,我们一起数一数。2、数学游戏小孔雀。、你们想不想变成美丽的小孔雀呀?(想)妈妈给你们准备了好多的小羽毛,现在呀你们听着音乐,往自己身上夹羽毛,音乐一停,你们就要赶快回家了。、放音乐,师指导幼儿夹。哦! 音乐停了,快回家坐好了,让妈妈看看漂亮不漂亮呀!、你看这个小孔雀多漂亮呀,有的小孔雀还没夹上,是不是?妈妈再给你们一次机会,没有夹上的快点夹上,有羽毛的就不用夹了。、自己数一数你夹了几根羽毛,帮你旁边的小孔雀也数一数,夹了几根。夹了5根的来,站前边一起数。4根羽毛怎么让它变成5根呢,再夹一个吧!夹4根的站前边,3个怎么办呢,再夹一个,这个孔雀宝宝回来了,一起数数。3、比比谁夹得快。你们都是小孔雀宝宝,现在我们玩一个游戏,想不想玩呀?你们看,这是什么呀?大大的骰子,骰子上面有什么呢?数字,这是几?转着让幼儿说1、2、好啦,妈妈往地上撂啦。一定要看清楚数字是几,我们就夹几个夹子。妈妈先撂,几呀?4,放音乐,幼儿夹一起数数,挨个数,是不是4呀,不是4怎么办。转转转,几呀,5,放音乐,赶快来啦,夹完了自己数一数。再玩一次,是5的就不用夹了,一个一个检验,不对的再夹变成5.宝宝撂,幼儿夹。四、结束活动。我们一起跳个孔雀舞吧。3 / 3