幼儿园小班科学活动：骨碌碌玩具店.doc

幼儿教学参考幼儿园小班科学活动：骨碌碌玩具店幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标:1、乐意玩滚动玩具,体验并分享玩滚动玩具带来的快乐。 2.乐意为“骨碌碌玩具店”提供合适的玩具。 活动准备: 1、搜集一些圆形、圆柱形的玩具可以用来玩的常见生活物品。 2、轮子、球状物、玩具车、各种形状的积木。 活动过程: 一.教师出示玻璃球,启发幼儿发现玻璃球可以骨碌碌的滚着玩。 (1)师:老师今天带来一个既好玩又好看的玩具你们看是什么?小朋友玩过吗?你们是怎么玩的?(请个别小朋友演示) (2)师:小朋友还玩过什么玩具是能滚动的? 幼:轮胎、呼啦圈等。 二.师幼共同玩滚动玩具,激发幼儿学习兴趣。 1.教师出示所有玩具,请每个幼儿自由选择玩。 师:今天老师遇到困难了,看,老师这有很多的玩具,可是不知道它们的名字也不知道怎么玩,请小朋友帮我好吗? 2.提问: (1)先请几个小朋友介绍自己手里的玩具? (2)哪些小朋友手里的玩具是能滚着玩的?它是怎么滚动的? (3)哪些小朋友手里的玩具不能滚动?为什么? 小结:有角有边的不能滚动,没有角边圆滑无棱的能滚动。 三.玩游戏 1.帮玩具找家 请小朋友把能滚动的玩具放到蓝色筐子里。把不能滚动的玩具放到黄色筐子里。 2.听口令找出不同滚动的玩具。 a.请小朋友找出站起后能滚动的玩具?(如:圆圈、瓶盖) b.请小朋友找出可以随便滚动的玩具?(如:球) 四.指导幼儿做滚动玩具 1.教师出示用报纸做好的纸球,请幼儿欣赏,激发幼儿产生想自己动手制作的兴趣。 师:老师要开个骨碌碌玩具店但里边能滚动的玩具太少了,现在老是需要你们动动小手帮老师制作更多的滚动玩具你们愿意吗? 2.教师演示将报纸撕成小块,用手团成小纸球。 教师将材料放在每组中间,请幼儿自己动手制作会滚动的玩具,教师巡回指导。3 / 3