大班古诗主题《过故人庄》.doc

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大班古诗主题过故人庄活动目标通过交谈,使幼儿简单概括诗中美丽的景象。通过故事,使幼儿懂得诗人的美好情怀!活动准备图片,幻灯片活动过程一、通过故事引出古诗今天,真是个好日子,作者起个大早,穿戴整齐,因为好朋友要请他吃饭,他的心情好极了。作者走在田间小路上,景色美极了。一进屋就闻到了饭菜扑鼻的香味,和朋友一起喝酒,一起谈天说地,看见窗外美好的田间风光,看见亲切的朋友,真想一辈子都长住在这里。二、语言交谈引出诗歌含义师:(出示图片)桌上的饭菜真丰富,小朋友们爸爸妈妈给你做了一桌的好吃的,你们高兴吗?作者是受朋友的邀请,看到这一桌子的饭菜(黄米饭和烧鸡)诗人的心情怎么样?再看村子外边是一圈绿树环抱,郊外是苍翠的小山包平斜。小朋友,你们看到这么美丽的景象,心情如何?三、播放幻灯片,感知理解古诗内容,激发幼儿学习兴趣1、出示电脑课件,讨论:“画面里都有什么?”2教师有感情地朗诵整首诗歌,初步欣赏古诗。四、反复聆听作品,学习古诗1、反复跟着电脑听古诗,感受古诗的韵律。2、教师指图朗诵,幼儿轻声跟念。3、再一次倾听配乐诗歌过故人庄,要求幼儿倾听时想像诗歌的画面,也可尝试用身体动作表达自己的感受。五、交流讨论、表演、表现1、集体大声的朗读古诗。2、分小组进行比赛朗读古诗,比一比那组朗读的有感情。3、讨论:古诗里都讲了什么?作者有什么的心情?活动延伸教师播放音乐,幼儿到前面表演古诗。活动反思通过游戏活动使幼儿理解诗人的美好情怀。学会欣赏美、感受美!古诗主题教案过故人庄素材2 / 2
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