人教版小学三年级数学上册《秒的认识》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,秒的认识,秒的认识,情景导入,情景导入,探索新知,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针,探索新知121234567891011秒针,探索新知,秒针走,1,小格是,1,秒。,探索新知秒针走1小格是1秒。,探索新知,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过,1,大格,也就是,5,小格。是,5,秒。,探索新知121234567891011 秒针共走过1,探索新知,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针走,1,圈,分针走了多少?,1,分,=60,秒,探索新知121234567891011秒针走1圈,分针走了多,探索新知,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,探索新知121234567891011,探索新知,我的脉搏大约,1,分钟,75,次。,我,1,分钟可以写,20,个字。,我,1,分钟跳绳,120,下。,1,秒有多长呢?,试一试,1,分钟能做些什么,,把结果记录下来。,探索新知我的脉搏大约1分钟75次。我1分钟可以写20个字。我,18,秒,8,分,典题精讲,在里填上,”“,”“,”“,”“”或“=”。正确解答,典题精讲,在一次体育测试中,小强、小明、小红,3,名同学跑,50,米分别用了,9,秒、,12,秒和,15,秒,谁跑得最快,?,谁跑得最慢,?,典题精讲 在一次体育测试中,小强、小明、小红3名同,典题精讲,解题思路:,由生活经验可知,相同的路程,用的时间越少,则跑得越快,;,用的时间越多,则跑得越慢。比较,3,名同学跑,50,米所用的时间,用时最少的跑得最快,用时最多的跑得最慢。,解答,:,小强跑得最快,小红跑得最慢。,典题精讲解题思路:由生活经验可知,相同的路程,用,小强跑得最快,小红跑得最慢。,典题精讲,正确解答:,小强跑得最快,典题精讲正确解答:,判断,:2,分,=200,秒。,(),错误解答,易错提醒,判断:2分=200秒。()错误解答易错提醒,错解分析:,易错提醒,此题错在对分与秒之间的进率不熟,误认为它们之间的进率是,100,。分与秒之间的换算关系是,1,分,=60,秒,,2,分就是,120,秒。,错解分析:易错提醒 此题错在对分与秒之间的进率不熟,易错提醒,正确,解答,错误解答,判断,:2,分,=200,秒。,(),判断,:2,分,=200,秒。,(),易错提醒正确解答错误解答判断:2分=200秒。(,学以致用,填空。,1.,钟面上有(),个大格,(),个小格。,2.,时钟上有()根针,走得最快得是()针。,3.,秒针走小格是()秒,走圈是,()秒。,秒,12,60,3,1,60,4.,分,=,(,)秒,60,学以致用填空。1.钟面上有()个大格,(,学以致用,2.,连一连。,9,小时,25,分,20,秒,学以致用2.连一连。9小时25分20秒,学以致用,3.,填空。,1,分,=,1,分,30,秒,=,1,分,40,秒,=,80,秒,=,分,秒,秒,20,60,1,90,秒,秒,100,学以致用3.填空。1分=1分30秒=1分40秒=80秒=分,学以致用,4.,在下面的括号里填上合适的时间单位时、分、秒。,小朋友大约每天要睡,9,(),小明做一道口算要,4,(),时,分,秒,秒,一节课的时间是,35,(),小强跑,100,米大约要,17,(),学以致用4.在下面的括号里填上合适的时间单位时、分、秒。小朋,学以致用,50,米折返跑成绩表,姓 名,小 军,小 明,小 刚,小 亮,成 绩,17,秒,15,秒,18,秒,16,秒,(,1,)谁跑得最快?谁跑得最慢?,(,2,)你能给他们排名次吗?,1,小 明,15,秒,2,小 亮,16,秒,小 军,17,秒,3,小 刚,18,秒,4,5.,谁是冠军?,学以致用50米折返跑成绩表姓 名小 军小 明小 刚小 亮成,课堂小结,2.,看秒针的方法和分针的方法是一样的,都是数钟表面上的小格,秒针走一小格是,1,秒。,你学会了哪些知识?,1.,计量很短的时间,常用比分更小的单位,秒。,1,分,=60,秒,课堂小结 2.看秒针的方法和分针的方法是一样的,都是数钟表面,
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