北师大版七年级上学期科学期中检测卷A卷.doc

北师大版七年级上学期科学期中检测卷A卷一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）下列实验操作正确的是（ ）A . 取少量液体B . 加入块状固体C . 点燃酒精灯D . 检査装置气密性2. （1分）正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（ ） A . 盖上盖玻片B . 读取液体体积C . 测量物体长度D . 测量液体温度3. （1分）以下估测值中，最符合实际的是（ ） A . 同学们感觉舒适的教室内温度是37B . 手机充电器的输出电压约为220VC . 中学生正常上楼的功率约120WD . 教室内电脑正常工作的电流约3.2A4. （1分）某同学养了一只兔子，她看到兔子会吃胡萝卜、白萝卜、土豆，她想证实胡萝卜是不是所有该种兔子都最爱吃的食物，于是她用胡萝卜、白萝卜、土豆切成若干等大的小块进行实验探究。下列有关叙述中，错误的是（ ） A . 此实验的假设可以是“该种兔子可能最爱吃胡萝卜”B . 实验过程中，她应该分早、中、晚三个时间段分别投放三种食物C . 三种食物在投放时应该注意等量、同时、距兔子的距离相等D . 若想增加实验结果的科学性，应该多取几只生理状况相同的同种兔子来进行实验5. （1分）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小亮同学整理的“错误操作” 与对应“测量结果”的分析，其中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用底部粘有脏东西的砝码去测量物体的质量偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计从沸水中取出来读数偏小D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D6. （1分）以下关于茶花的叙述错误的是（ ）A . 它是一种被子植物B . 它的花是营养器官C . 利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖D . 细胞是茶花植株结构和功能的基本单位7. （1分）甲乙两同学根据不同的分类标准对下列动物进行了简单的分类，如下表所示 类别动物名称类别动物名称1燕子、野兔 1燕子、青蛙、野兔、鱼2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛如果甲的分类依据是“是否恒温”；那么乙的分类依据是（ ）A . 有无脊椎骨B . 有无触角C . 有无坚硬的外壳D . 卵生或胎生8. （1分）嘉兴特产有粽子、南湖菱、桐乡槜李、杭白菊、斜桥榨菜、凤桥水蜜桃、文虎酱鸭、宏达烧鸡等，下列有关说法错误的是（ ）A . 南湖菱、桐乡槜李、凤桥水蜜桃是植物的种子，杭白菊是植物的花B . 制作文虎酱鸭、宏达烧鸡的鸭和鸡在生物分类上属于脊椎动物中的鸟类C . 平湖糟蛋制作过程中要用到醋，醋中含有醋酸，醋酸在物质分类上属于酸D . 制作粽子用到原料米来自水稻，水稻是绿色植物中的被子植物9. （1分）提倡全民健身运动，倡导“每天有氧运动一小时，健康生活好身体”，下列叙述错误的是（ ）A . 运动能增强体质，使人的免疫能力增强B . 运动能使肌细胞、肺泡数量、神经细胞数量大量增多C . 运动能促进血液循环，减少心血管病的发生D . 运动能改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展10. （1分）构成大脑的主要组织是（ ）A . 机械组织B . 肌肉组织C . 神经组织D . 结缔组织11. （1分）下列动物中，体内有脊柱的是（ ） A . 海葵B . 梭子蟹C . 蜻蜓D . 海马12. （1分）下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（ ） A . 酵母菌、大肠杆菌、豌豆B . 芹菜、草履虫、乳酸菌C . 海星、绿脓杆菌、紫菜D . 变形虫、水绵、香菇13. （1分）2019年宁波市着力打造“一路一花，一路一品”，计划建成多条特色花卉景观大道。如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景。下列说法错误的是（ ）A . 月季是被子植物B . 花是月季的生殖器官C . 嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花D . 丽园北路上的所有月季是一个生物群落14. （1分）一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为 15；把它插入1 标准气压下的沸水中，示数为 95，如果将它插入某种液体中示数为 35，则此液体的实际温度为（ ） A . 17B . 25C . 32D . 3715. （1分）下面是几位同学的课堂记录，其中有一位同学记录错误的是（ ） A . 小明：用皮尺测量球场的宽度，记录数据是 25.36 米，这个皮尺的最小刻度值是 1 分米；B . 小红：用刻度尺测得科学书的宽是 16.80 厘米，准确值是 0.168 米；C . 小洁：下列是几个物理量的国际制主单位：长度：米；体积：米 3；温度：摄氏度D . 小王：衢州市区 2003 年冬天最低气温是-6，读作零下六摄氏度或负六摄氏度16. （1分）如图是生活中常见的五种生物，下列说法中错误的是（ ）A . 属于种子植物，属于脊椎动物B . 在花丛间飞舞，属于觅食行为C . 生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物D . 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；用气门呼吸；用鳃呼吸17. （1分）下列选项中都属于植物体营养器官的一组是（ ）A . 根、茎、花B . 根、叶、果实C . 茎、叶、种子D . 根、茎、叶18. （1分）下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（ ）A . 细胞壁和线粒体B . 叶绿体和液泡C . 细胞壁、叶绿体和液泡D . 细胞壁和液泡19. （1分）一个油漆匠给某人家油漆面积为12平方米的地板，用去油漆6升(1升0.001立方米)，其油漆的平均厚度是 （ ）A . 5毫米B . 0.5毫米C . 0.05毫米D . 5微米20. （1分）如图中 1-4 表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ）A . 脊椎动物、2 爬行动物、3 哺乳动物、4 蜥蜴B . 1孢子植物、2 苔藓植物、3 蕨类植物、4 紫菜C . 1种子植物、2 裸子植物、3 被子植物、4 水杉D . 1无脊椎动物、2 裸子植物、3 被子植物、4 涡虫二、 填空题 (共9题；共23分)21. （2分）如图示数，小明学习了长度测量后，他用尺子对一本书的厚度进行测量，图中的_的读数方法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；所用刻度尺的最小分度值是_；所测书的厚度是_cm。 22. （1分）如图模拟淀粉在消化道中的消化过程，图中“剪刀”模拟消化液中的_图中B代表的物质是_23. （3分）请将动物类群和其对应的主要特征搭配起来 腔肠动物_扁形动物_线形动物_环节动物_软体动物_节肢动物_鱼_两栖动物_爬行动物_哺乳动物_A生活在水中，用腮呼吸 B用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C用肺呼吸，在陆地上产卵 D胎生，哺乳 E身体扁平，有口无肛门 F身体分节，运动器官是刚毛和疣足 G身体表面有外套膜 H身体和附肢都分节，有外骨骼I身体表面有刺细胞 J身体不分节，体表有角质层24. （1分）人体可分为_、_、_ _、_四个部分。 25. （4分）如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：【细胞质】） （1）图_（填“甲“或“乙“）表示的是动物细胞。 （2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的_ _。 （3）图中结构具有保护和_的功能。 （4）决定生物性状的遗传信息主要存在于结构_中。 26. （4分）有些手机配有指纹解锁功能，方便安全。人的指纹几乎都不相同，这取决于细胞中的_。指纹位于皮肤的_层，皮肤属于生物体的_（填“组织”、“器官”或“系统”）结构层次。27. （3分）小科一直坚持测量身高、体温、体重，建立自己的健康档案。下面各图是小科今天的健康信息：请你帮小科将以上信息填入表中： 项目身高体温体重数据_他在前往学校的路上，发现某一处台阶与路面之间有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为5.00cm，他使用刻度尺的最小刻度值是_。为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的_（填：“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。28. （3分）在生物圈中，最高等的植物是_，最高等的动物是_，构成它们的基本单位都是_。 29. （2分）观察图中生物填空。 （1）图中 B、D 分别是_、_。 （2）上述动物从简单到复杂的顺序是_（填字母） （3）下列图中和狮子属于一类的是（ ） A . 鲸鱼 B . 鳄鱼 C . 娃娃鱼 D . 鲤鱼 三、 实验探究题 (共4题；共10分)30. （1分）某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。 他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。将 3 个鱼缸中加入等量的清水，并编号 1、2、3；在 1、2 号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。把青蛙受精卵分成三等份（各 100 粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题：（1）青蛙的发育过程包括受精卵_幼蛙成蛙等阶段。 （2）该实验方案中对照组的编号是_。 （3）实验时需要定时观察记录的内容是_？ （4）支持上述假设的实验结果是_？ 31. （1分）为激励同学们主动去发现现实世界中的生物学问题，在探究过程中，锻炼大家乐于并善于团队合作、勇于创新的科学素养。宁波市某初中生物研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物宁波市市花“兰花”的栽培和科学探究活动。他们为了探究“二氧化碳浓度和土壤中的无机盐对兰草的长势和重量是否有影响”，选取了健康且长势和基本相同的兰草苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内，设置为甲、乙、丙三组进行无土栽培（具体培养条件如下表） 组别温室内二氧化碳浓度培养液种类甲0.03%土壤侵出液乙0.06%土壤侵出液丙0.06%蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，兰草苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：（1）甲、丙两组不能形成对照的原因是_。 （2）甲、乙两组中，若二氧化碳均未过量，则_组兰草苗长势较好。 （3）乙、丙两组中，若丙组兰草苗的长势明显较弱，说明兰草苗的生长还需要_。 （4）毎组选择多株兰草苗进行实验的目的是_。 32. （5分）下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题： （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是 A . 防止细菌在装片中繁殖B . 防止细胞吸水过多而胀破C . 迅速杀死细胞以便观察D . 利用生理盐水粘住细胞（2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是_。 （3）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：_。33. （3分）新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，小科取6支相同的试管，编号1-6，各加入5mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁，再按下表分别添加物质，置于37的温水中保温。20min后测定蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下： 编号123456试管中所添加的物质5mL 1%NaCl溶液 5mL 3%NaCl溶液 5mL 5%NaCl溶液 5mL 7%NaCl溶液 5mL 9%NaCl溶液 蛋白酶相对活性100%88%69%94%88%80%根据上述实验，回答下列问题：（1）为了形成对照，表格中“”处的内容是_。 （2）实验表明，不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为_。 （3）因为酶的活性与_有关，小科认为菠萝用热水浸泡后食用，不适感也可能减轻。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共9题；共23分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、三、 实验探究题 (共4题；共10分)30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、