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小升初语文专项复习古诗词默写与应用 班级 姓名 学号 一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角, 。 (朝代) (作者) 2、少小离家老大回, 。 (朝代) (作者)3、众鸟高飞尽, 。 (朝代) (作者)4、 ,死亦为鬼雄。 (朝代) (作者)5、 ,听取蛙声一片。 (朝代) (作者)6、 ,轻烟老树寒鸦, 。 (朝代) (作者)7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 (朝代) (作者)8、风一更,雪一更, ,故园无此声。 (朝代) (作者)9、昔我往矣, 。今我来思, 。 (出处)10、 一径深,树头花落 。 (朝代) (作者)11、 ,春风吹又生。 (朝代) (作者)12、 ,人来鸟不惊。 (朝代) (作者)13、 ,门泊东吴万里船。 (朝代) (作者)14、洛阳城里见秋风, 。 (朝代) (作者)二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。1、欲把西湖比西子, 。( )2、我劝天公重抖擞, 。( ) 3、草长莺飞二月天, 。( ) 4、 ,要留 在人间。( )5、九州生气 , 。( )三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注: 2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心: 3写出了儿童放风筝时的天真: 4写出了儿童剥莲蓬时的稚态: 5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子: 6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形: 7、写出了儿童借风使船的状态: 7、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识: 8、告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一: 9、告诉我们只有站得高,才能看得远: 10、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间: 11、告诉我们人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识: 四、古诗应用题: 1、在期末写评语时,老师会祝你来年: 。2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他 。3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们: 4、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟 。当我们要赞美老师的精神时,我们不禁吟起李商隐的 。5、 来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起 的诗句。6、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我 时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是 。7、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道: 。我赶紧把爷爷的话打住: 。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。8、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是 。9.、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到李白送别孟浩然时写下了 ,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了 的诗句,王维在送元二时也写了 ,表达了对好友的美好祝福。王勃在赠别杜少辅时的名句 更是千古传诵。10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:静夜思中的 ; 泊船瓜洲中的 。11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在望天门山中写 ;登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句 。12、我们学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞,还有王之涣的凉州词 。13、“行”是古代诗歌的一种形式,除了古朗月行,我们还学过选自“汉乐府”中的长歌行其中 一句含有很深的哲理 ,劝导人们 。14、我们曾学过北朝民歌敕勒歌 ,描绘了一幅 的草原图画。15“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌),你知道的词牌名有 、 。请默写毛泽东的一首词:词名卜算子咏梅,词中写到 16、春天是什么?是白居易记忆中 的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般的 悄无声息,是朱熹在泗水滨边 的怡然心情,是唤醒孟浩然的 ;是翁卷寻访乡村四月时看到的 ;夏天是什么?是苏轼请刘景文记住的 ;秋天是什么?是刘禹锡望洞庭是看到的 ,是叶绍翁夜书所见的 ;冬天是什么?是 。还记得第九册所学的四季之风吗?请默写一遍吧! 请写出一首诗。(春) (夏) (秋) (冬) 17、对联又称楹联或对子,对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。请补全以下在风景名胜区的对联。一径竹阴云满地, 。(北京 月波楼) ,烟淡烟浓远近秋。(四川 ) ,一城山色半城湖。(山东 )清风明月本无价, 。(江苏 )这些特殊的对联你会填吗?地满红花红满地, 。(回文联) ,三秋九月、中秋八月之中。 (数字联)翠翠红红、处处莺莺燕燕, 。(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外; 。(顶针联)18、在传统节日时,诗人们触境感怀,诗性博涌,写下了吟咏之辞。你能工工整整地誊写我们学过的关于这些节日的诗歌吗?并写出具体的日期。春节( ) 七夕( ) 重阳节( ) 清明( ) 中秋两首( ) 你还知道哪些? 五、日积月累分类填空。(1)哲理诗句 (诗句大意:宝剑的锋利和梅花的清香都是经过了很多的磨难才得来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利 (诗句大意:学会明辨是非是一个十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见。) (意思是说,花虽然败落了,化作春泥了,还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神)(2)自然风光明月松间照, 。 (王维) ,山青花欲燃。( )千里莺啼绿映红, 。( ) ,柳暗花明又一村。( ) ,山后山前处处梅。( ) ,长河落日圆。( )几行红叶树, 。( ) 落木千山天远大, 。( ) ,带雨云埋一半山。( ) 春江潮水连海平, 。( )、(3)植物、动物 ,千山响杜鹃。( ) 飞白鹭,阴阴夏木 。( ) 一两家, 板桥斜。( ) 深深见,点水蜻蜓 。( )池上 ,叶底 。( )(4)田园诗 ,悠然见南山。 ( )人闲桂花落, 。 ( ) 竹外桃花三两枝, 。( )黄梅时节家家雨, 。( )鹅湖山下稻粱肥, 。( )独出前门望野田, 。( (5)思乡、思友 ,切切故乡情。( ) 浮云终日行, 。( )落叶他乡树, 。( ) ,年年相见在他乡。( )家在梦中何日到, ? 江南几度梅花发, 。( )(6)借景抒情 ,化作春泥更护花。( ) 造物无言却有情, 。( )今夜偏知春气暖, 。( ) ,何人不起故园情。( )卧看满天云不动, 。( )不是花中偏爱菊, 。( )(7)友情海内存知己, 。( ) ,天涯共此时。( )久旱逢甘雨, 。( )岁寒知松柏, 。( )千里送鹅毛, 。( )古诗词默写与应用 答案一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小池宋(朝代) 杨万里 (作者) 2、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。回乡偶书唐(朝代)贺知章(作者)3、众鸟高飞尽,孤云独去闲 。独坐敬亭山 唐(朝代)李白(作者)4、 生当作人杰 ,死亦为鬼雄。夏日绝句宋(朝代)李清照(作者)5、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。西江月夜行黄沙道中宋(朝代)辛弃疾(作者)6、孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花 。天净沙秋元(朝代)白朴(作者)7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。渔歌子唐(朝代)张志和(作者)8、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。长相思清(朝代)纳兰性德(作者)9、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。采薇诗经小雅采薇(出处)10、 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。宿新市徐公店宋(朝代)杨万里 (作者)11、 野火烧不尽 ,春风吹又生。草唐 (朝代)白居易(作者)12、春去花还在 ,人来鸟不惊。画唐(朝代)王维(作者)13、 窗含西岭千秋雪 ,门泊东吴万里船。绝句 唐(朝代)杜甫(作者)14、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。秋思 唐朝(朝代)张籍(作者)二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹)2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(不拘一格) 3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞) 4、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。(粉身碎骨)5、九州生气恃风雷 ,万马齐喑究可哀 。(万马齐喑)三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注:意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立 2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心: 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。3写出了儿童放风筝时的天真: 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 4写出了儿童剥莲蓬时的稚态:最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬 5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形: 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明 7、写出了儿童借风使船的状态:怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。” 7、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识:书山有路勤为径、学海无涯苦作舟 问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹观书有感8、告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一:学而不思则罔,思而不学则殆纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 。 9、告诉我们只有站得高,才能看得远: 会当凌绝顶,一览众山小。10、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(晋 陶渊明杂诗) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 11、告诉我们人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识: 问渠那得清如许,为有源头活水来四、古诗应用题: 1、在期末写评语时,老师会祝你来年:更上一层楼。2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他 少壮不努力,老大徒伤悲 。3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。4、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟谁言寸草心,报得三春晖!。当我们要赞美老师的精神时,我们不禁吟起李商隐的 唐)李商隐无题 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 5、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。的诗句6、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我 山重水复疑无路 时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是 柳暗花明又一村 。7、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:夕阳无限好,只是近黄昏。我赶紧把爷爷的话打住:霜叶红于二月花。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。8、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦9.、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到李白送别孟浩然时写下了 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流 ,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的诗句,王维在送元二时也写了 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 表达了对好友的美好祝福。王勃在赠别杜少辅时的名句 海内存知己,天涯若比邻。更是千古传诵。10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:静夜思中的 床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡 ; 泊船瓜洲中的 春风又绿江南岸,明月何时照我还 。11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在望天门山中写 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句 欲穷千里目,更上一层楼 。12、我们学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞,还有王之涣的凉州词 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。13、“行”是古代诗歌的一种形式,除了古朗月行,我们还学过选自“汉乐府”中的长歌行其中 少壮不努力,老大徒伤悲。 一句含有很深的哲理,劝导人们要珍惜时间,努力向上 。14、我们曾学过北朝民歌敕勒歌 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野),描绘了一幅(天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊)的草原图画。15“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌),你知道的词牌名有 浪淘沙、忆江南、浣溪沙、蝶恋花卜算子西江月。请默写毛泽东的一首词:词名 卜算子咏梅,词中写到 “风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。” 16、春天是什么?是白居易记忆中 “最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。” 的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般的 随风潜入夜,润物细无声。 悄无声息,是朱熹在泗水滨边 等闲识得东风面,万紫千红总是春 的怡然心情,是唤醒孟浩然的 “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”;是翁卷寻访乡村四月时看到的绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 ;夏天是什么?是苏轼请刘景文记住的 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 ;秋天是什么?是刘禹锡望洞庭是看到的 “湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。” 是叶绍翁夜书所见的 “萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。”;冬天是什么?是 “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”(高适,别董大)还记得第九册所学的四季之风吗?请默写一遍吧! 四时之风 作者 郭熙 .春风能解冻,和煦催耕种 。裙裾微摆动,花气时相送。 夏风草木熏,生机自欣欣 。小立池塘侧,荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨,夜凉添几许 。飕飕不绝声,落叶悠悠舞 。冬风似虎狂,书斋皆掩窗 。整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。(春) 迟日江山丽,春风花草香。 杜甫绝句; 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。宋叶绍翁 游园不值 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 宋 朱熹 春日(夏) 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。宋 杨万里 晓出净慈寺送林子方 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 宋 杨万里 小池 (秋) 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 唐 杜牧 山行 人闲桂花落,夜静春山空。 唐 刘禹锡 望洞庭 (冬) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 唐 岑参 白雪歌送武判官归京 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 唐 刘长卿 逢雪宿芙蓉山主人 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 唐 高适 别董大 17、对联又称楹联或对子,对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。请补全以下在风景名胜区的对联。一径竹阴云满地, 。(北京 月波楼)一径竹阴云满地,半年花影月笼沙.(北京颐和园月波楼) ,烟淡烟浓远近秋。(四川 )树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋。(四川青城山真武殿) ,一城山色半城湖。(山东 )四面荷花三面柳 一城山色半城湖 山东济南大明湖铁公祠清风明月本无价, 。(江苏 )清风明月本无价,近水遥山皆有情。 (上联出自欧阳修沧浪亭这些特殊的对联你会填吗?地满红花红满地, 。(回文联)地满红花红满地 天连碧水碧连天 ,三秋九月、中秋八月之中。 (数字联)一夜五更,半夜二更有半。三秋九月,中秋八月之中。翠翠红红、处处莺莺燕燕,风风雨雨年年暮暮朝朝。(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外;池边绿树,树边红雨,雨落溪边。(顶针联)18、在传统节日时,诗人们触境感怀,诗性博涌,写下了吟咏之辞。你能工工整整地誊写我们学过的关于这些节日的诗歌吗?并写出具体的日期。春节(腊月三十) 七夕(七月七日) 重阳节(九月初九) 清明(四月初五) 中秋两首(八月十五) 你还知道哪些? 1. 有关春节的诗句:元日【宋】王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。2、有关七夕节的诗句: 秋夕 (唐)杜牧 红烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星。 七夕 (五代后唐)杨璞 未会牵牛意若何, 须邀织女弄金梭。 年年乞与人间巧, 不道人间巧已多。 3. 有关重阳节的诗句:九月九日忆山东兄弟【唐】王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。4. 有关清明节的诗句:清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 5. 有关元宵节的诗句:正月十五夜灯 (唐)张祜 千门开锁万灯明,正月中旬动地京。 三百内人连袖舞 ,一进天上著词声。 6. 有关端午节的诗句:端午【唐】文秀节分端午自谁言,万古传闻为屈原; 堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。五、日积月累分类填空。(1)哲理诗句宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 (诗句大意:宝剑的锋利和梅花的清香都是经过了很多的磨难才得来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 (诗句大意:学会明辨是非是一个十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见。) 落红不是无情物,化作春泥更护花。 (意思是说,花虽然败落了,化作春泥了,还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神)(2)自然风光明月松间照,清泉石上流 。 (王维) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧 ) 山重水复疑无路 ,柳暗花明又一村。(陆游)水南水被重重柳,山后山前处处梅。(王安石) 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维 )几行红叶树,无数夕阳山。(王士祯) 落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚 )浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾 ) 春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚 )(3)植物、动物万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫 )池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)(4)田园诗采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明) 人闲桂花落,夜静春山空。 (王维) 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼) 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(宋赵师秀)鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王贺) 独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易(5)思乡、思友悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄) 浮云终日行,游子久不至。(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴) 明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚)家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶 ) 江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著 )(6)借景抒情落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平) 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义 ) 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)(7)友情海内存知己,天涯若比邻 。(王勃) 海上生明月 天涯共此时 (张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。宋洪迈容斋四笔得意失意诗)岁寒知松柏,出自论语的学而第一,原句是“岁寒,然后知松柏之后凋也”。 患难见真情 ,出自醉醒石(明,东鲁古狂生)第十回:“浦肫夫患难之交,今日年兄为我们看他,异日我们也代年兄看他。”后来民间衍生出患难见真情”的说法。岁寒知松柏,患难见真情。路遥知马力,日久见人心。)千里送鹅毛,礼轻情义重。( )古诗名句情景型训练题18例 (1)“明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了 。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗? (2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“_请君试问东流水,别意与之谁短长 ?大家泪眼相视,情意无限! (3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同 ”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。 (4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑,快步踏清秋 ”呀! (5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“_举头望明月,低头思故乡”。亲人啊,可知道海外游子的心! (6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 ”。 (7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。 (8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花 ”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯? (9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来 ” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。 (10)“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟 ” 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡! (11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我踏破铁鞋无觅处,”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题。 (12)老师,你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢? (13)春雨,古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 (14)“. ”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。 (15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲 ”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。 (16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 ”。 (17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复, (18)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住:“霜叶红于二月花”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!” 13 / 13
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