浙教版2020年中考科学错题集训03：人体的新陈代谢（I）卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训03：人体的新陈代谢（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）空气进入肺的正确顺序是（ ）鼻腔 支气管 喉 咽 气管A . B . C . D . 2. （2分）下列是人体内气体交换过程的图解，此过程中能发生气体交换的地方是（ ）空气 呼吸道 肺泡 血液 组织细胞A . 和B . 和C . 和D . 和3. （2分）呼吸运动是人重要的生命活动，下列说法错误的是（ ）A . 吸气时，肋间外肌和膈肌均收缩，胸廓扩大，外界气体进入肺B . 氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻咽喉气管支气管肺泡肺泡周围的毛细血管网C . 呼气时，胸廓扩大，肺内气压下降，肺内的气体通过呼吸道排出D . 冬天，当空气经过呼吸道时，会变得湿润、温暖和清洁4. （2分）下列叙述中，错误的一项是（ ） A . 每日三餐中，午餐的热量和油脂应是最高的B . 儿童需要多种营养，因此爱吃什么就吃什么C . 青少年在生长发育阶段，对能量和蛋白质的需要量比成年人要相对多一些D . 饮食要做到：食物多样、粗细搭配、油脂适量、甜食少吃5. （2分）如图是血管内血压和血液流速以及各类血管总面积的曲线图，根据图表信息，下列说法错误的是（ ）A . 毛细血管血流速度最慢有利于物质交换B . 毛细血管血压最低有利于气体扩散C . 连接左心室血管的血压大于连接右心房血管的血压D . 毛细血管的面积最大有利于物质交换6. （2分）下列哪种途径不属于排泄？（ ）A . 呼吸B . 出汗C . 排便D . 泌尿7. （2分）在科学学习中，许多知识涉及“调节”。下列有关“调节”的说法中正确的有（ ）瞳孔能调节进入眼睛的光量，光照增强瞳孔缩小是条件反射催化剂能调节化学反应的快慢，但自身的质量和性质都不变滑动变阻器能调节灯泡的亮度，因为它改变了灯泡的额定功率肾脏既是调节人体内的水盐平衡，又是形成尿液的器官胰岛素既能调节人体的血糖浓度，又能对血糖起催化分解作用A . 全部正确B . C . D . 只有8. （2分）幼儿患感冒通常利用雾化治疗。雾化器将药液雾化成雾状小液滴，通过呼吸进入幼儿的血液循环系统，则药液首先到达心脏的腔室是图中的（ ）A . 1B . 2C . 3D . 410. （2分）下图表示是大、中、小型土壤动物(无脊椎动物)在各生态系统中数量的变化情况这些土壤动物属于分解者由中纬度向高纬度，土壤有机物分解速率将 （ ）A . 加速B . 不变C . 减慢D . 不能判断二、 填空题 (共1题；共2分)11. （2分）肺泡适于气体交换的结构特点有： _数目很多，扩大了肺进行_的表面积； _壁及其缠绕在外面的_壁都很薄，都只有_层细胞构成三、 综合题 (共5题；共30分)12. （8分）如图为人体新陈代谢的部分生理活动示意图。A，B，C，D表示物质，表示生理过程。请据图回答：（1）当人体完成了A和B的气体交换后，该处血管中的血液变成_血。 （2）正常人肾小管中的D物质不可能是_（选填“水”、“葡萄糖”或“大分子蛋白质”）。 13. （6分）生活与化学密切相关（1）“小苏打”的化学名称是_（2）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是_（3）铁制品容易生锈的环境是_（4）家庭生活中一种节水做法是_（5）关闭燃气开关灭火，运用的原理是_14. （2分）如图为人体新陈代谢部分生理活动示意图，字母AD表示物质，、表示生理过程。请回答：（1）物质B进入血管后会与甲细胞上的_结合，经运输进入人体组织细胞内。（2）所表示的生理过程主要在人体的_中完成的(填器官名称)。（3）如果发现尿液中含有红细胞和蛋白质，则可能是肾脏中的_发生了病变。15. （6分）如图所示为人体部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，、表示过程。请回答以下问题：（1）食物所含的七大类营养成分中，不经过过程直接进行过程的有机物是_。 （2）如果某人早餐只喝了一杯原味纯牛奶，那么C的成分是_。 （3）复方丹参含片是一种含化剂，能自人体舌下黏膜吸收直接进入血液循环，有效成份吸收完全、起效快，三分钟迅速解除胸闷、气短、心绞痛等症，在临床应用中适用于急救、治疗和保健。该含化剂最终通过_静脉进入心脏。 16. （8分）为什么健康人尿液中没有葡萄糖，而糖尿病患者尿液中会出现葡萄糖呢？为一探究竟，小悦参考了某健康人血浆、原尿和尿液的主要成分数据（单位：克/100毫升）及肾单位结构模式图（如图所示），请你和她一起分析主要成分血浆原尿尿液蛋白质80.030葡萄糖0.010.10水909896无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8（1）血浆和原尿中的葡萄糖含量都是0.1克/100毫升，这是因为血液流经_肾小球时，除血细胞和大分子_以外，血浆中的葡萄糖等成分过滤到_中形成原尿（2）原尿流经_时，大部分的_、部分的_和全部的葡萄糖等被重吸收到血液中，所以尿液中葡萄糖含量为0（3）如果_（激素）分泌不足，会导致血糖浓度过_，部分葡萄糖从尿液中排出形成糖尿四、 实验探究题 (共5题；共18分)17. （3分） 萌发的种子中同时存在两种淀粉酶，分别是淀粉酶和淀粉酶，它们都能将淀粉分解为麦芽糖。淀粉酶的含量是种子萌发率的重要指标，淀粉酶越多，种子萌发率越高。某兴趣小组设计下列实验比较 A 小麦和 B 小麦中淀粉酶的多少，从而选取萌发率高的小麦种子进行播种。 【查阅资料】温度与 pH 对淀粉酶和淀粉酶活性影响 pH3.6 温度 t60 淀粉酶 活性丧失 活性不变 淀粉酶 活性不变 活性丧失 【实验设计】 实验步骤 实验操作 设计要求 1 选取 100 颗 A 小麦种子和B 小麦种子，处理后，获得 A 小麦淀粉酶提取液和 B 小麦淀粉酶提取液。 选择合适的实验材料 2 取 10 支试管各加 A 小麦淀粉酶提取液 1ml，记为 1-10 号试管，再取 10 支试管加 B 小麦淀粉酶提取液 1ml，记为11-20 号试管,20 支都置于70恒温水浴15分钟设计对照实验 3 每支试管同时加入 40的淀粉溶液 2 ml，置于 40恒温水浴，5 分钟后同时滴加盐酸 2ml。 控制实验条件 4 测量每支试管中麦芽糖的含量 观察与记录实验数据 根据上述实验信息，完成下列问题： （1） 实验步骤 2 中将试管置于 70恒温水浴 15 分钟的目的是_。 （2） 实验通过测定_来判定淀粉酶含量的多少。 （3） 种子在萌发时，淀粉酶的含量会提高，请结合所学知识，解释淀粉酶越多种子萌发率越高的原因是_18. （3分）学校开设了拓展性课程，小研等同学参加了农作物栽培课程。在老师的协助下，她们做了一个提高小白菜产量的实验：在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的小白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示：温室编号二氧化碳浓度2.0%2.0%0.2%温度201515（1）如果要研究温度对小白菜产量的影响，应选择_（填序号）两组进行对照实验。（2）种植一段时间后，观察到第组小白菜比第组长得茂盛，由此可以说明：_。（3）栽培植物的产量还可能与哪些因素有关？请你提出另外一种猜想：_。19. （4分）某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下： 取5片大小相同的滤纸小圆片，编为15号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如下表）中浸泡后取出，按如图甲所示放在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖上盖子。滤纸编号溶液成分1淀粉酶溶液2淀粉酶溶液稀盐酸3淀粉酶溶液稀碳酸钠溶液4稀盐酸5稀碳酸钠溶液将培养皿置于20的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区，如图乙所示。（1）此实验探究的问题是_。 （2）实验中通过观察_来判断该淀粉酶的催化效果。 （3）第4、5号滤纸在本探究实验中的作用是什么？_20. （5分）据报道，某餐馆的一道名菜含有黄樟素。小柯同学认为微量黄樟素可能会导致癌症(甲)；于是他准备了两组老鼠，一组长期喂养含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常的食物(乙)；一年后，两组老鼠都没有患癌症(丙)。（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划、实施实验以及得出结论。上文中步骤甲属于科学探究过程的_环节。（2）当实验结果不符合假设时，说明假设_ (填“正确”或“错误”)。（3）步骤_(填“甲”或“乙”)采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（4）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请你举出一例：_。21. （3分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某科学兴趣小组做了下列探究工作。【查阅资料】通过上网获得以下信息淀粉粉是无甜味的，淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麦芽糖。【做出猜想】甘薯中可能含有淀粉酶，把淀粉初步催化分解为具有甜味的麦芽糖，而马铃薯中则不含淀粉酶。【实验操作】把甘薯、马铃薯放置在不同温度下，控制其他条件相同，处理30分钟，测定麦芽糖含量。结果表明马铃薯处理后不含麦芽糖，甘薯处理后的麦芽糖含量如下表：处理温度 ()0102030405060708090甘薯中麦芽糖含量(毫克克)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6（1）实验结果_(填“支持”或“不支持”)该小组的猜想。（2）由表可知，_时，甘薯中的淀粉酶催化效率最高。（3）不同温度处理后的马铃薯虽然不含麦芽糖，但吃起来也略带甜味，这是由于_的作用。食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖，被小肠吸收后，在体内彻底氧化分解成_，并释放能量。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共1题；共2分)10-1、三、 综合题 (共5题；共30分)11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、四、 实验探究题 (共5题；共18分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、