九年级上学期科学期中考试（联考）科学试卷B卷.doc

九年级上学期科学期中考试（联考）科学试卷B卷一、 选择题（本大题共有15小题，110小题每题4分，1115 (共15题；共55分)1. （4分）网络神曲“化学是你，化学是我”揭示了化学与生活、生产的密切关系。下列有关说法中不正确的是（ ） A . 人们常取少量白色粉末状的化肥和消石灰一起放在手掌心搓，通过闻气味来检验是不是氮肥B . 草木灰能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮，增强抗病虫害能力C . 青铜是我国使用最早的合金材料，目前世界上使用量最大的合金材料是铝合金D . 硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中，并用玻璃棒不断搅拌制成的波尔多液具有杀菌作用2. （4分）树立和践行”绿水青山就是金山银山”的理念建设美丽象山。下列做法不符合该理念的是（ ） A . 部分山地退耕还林B . 垃圾不需要进行分类处理C . 不要随意焚烧垃圾 ，减少空气污染D . 提倡步行或骑单车等出行3. （4分）下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ） A . 干燥氧气B . 检验氧气是否集满C . 检验X溶液中是否含有SO42-D . 验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱4. （4分）近日，网上一条名为“沸腾可乐”的帖子称“可乐和曼妥思薄荷糖同时服用可致命”。这让平时吃惯了这两种东西的人们着实吓出了一身冷汗。小东为验证这件事，把2颗曼妥思薄荷糖放入一瓶可乐中，马上出现了喷涌现象，但两者同时食用后，身体却没有出现明显的不适感觉。小东百思不得其解，最终查阅资料得知此喷涌现象属正常反应，主要是曼妥思薄荷糖表面含有阿拉伯胶，它在反应前后质量和化学性质均不变，却能加快可乐等碳酸饮料分解，使之瞬间生成大量的二氧化碳，从而出现喷涌现象。以下说法错误的是（ ） A . 阿拉伯胶在反应中相当于催化剂B . 喷涌而出的二氧化碳由分子构成C . 喷涌现象发生时，既有化学变化又有物理变化D . 把曼妥思薄荷糖放入雪碧中不能形成喷涌现象5. （4分）宋代著名的医学家宋慈编写的洗冤集录中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是：4Ag+2H2S+O2=2X（黑色）+2H2O下列说法中正确的是（ ） A . X为Ag2SB . 该反应为复分解反应C . 反应中H2S和O2的质量比为1716D . 反应前后，银元素、氧元素的化合价均没有改变6. （4分）向鸡蛋壳、草木灰、石灰石、纯碱等物质中滴加稀盐酸，都能产生CO2 ， 其原因是（ ） A . 这些物质都是固体B . 这些物质中都含有碳元素C . 这些物质中都含有碳酸盐D . 这些物质中都含有二氧化碳7. （4分）下列物质能大量共存于水溶液中的是（ ） A . 硝酸、氢氧化钙、氯化钠B . 硝酸钾、氯化铜、硫酸钠C . 氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡D . 盐酸、碳酸钠、硝酸钙8. （4分）下图为某化学反应的微观示意图，“”和“”分别代表不同元素的原子，该反应可能是（ ） A . 2COO2 2CO2B . 2H2O2 2H2OC . CH42O2 2H2OCO2D . 2MgO2 2MgO9. （4分）推理和归纳是科学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B . 单质是由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质C . 性质活泼的金属与稀盐酸反应生成气体，能跟酸反应产生气体的物质一定是金属D . 有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机化合物10. （4分）如图所示的实验操作或装置正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸 B . 测溶液的pH C . H2还原氧化铜 D . 除去CO2中少量HCl气体 11. （3分）将两份质量分数相同的Ba（OH）2溶液分别逐滴加入到混有少量稀HNO3的CuSO4溶液和混有少量稀H2SO4的CuSO4溶液中，所得沉淀的质量与加入的Ba（OH）2溶液的质量变化有图a、b两种情况，则下列有关说法不正确的是（ ） A . a图第阶段反应结束时，溶液中含有Cu2+、NO3-和SO42-B . 两种情况下，第阶段生成的都是BaSO4沉淀C . b图中，随着反应的进行，溶液的导电性越来越弱D . 两种情况下，若恰好完全反应时消耗的Ba（OH）2溶液质量相等，则生成BaSO4沉淀的质量相等12. （3分）如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是（ ） A . 分别向等质量的Mg和Cu中加入足量等质量、等质量分数的稀硫酸B . 分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同质量分数的稀硫酸C . 分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等质量分数的稀硫酸D . 分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等质量分数且定量的稀硫酸13. （3分）实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是(NH4)2SO4、NH4Cl、CO(NH2)2、K2SO4。现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试剂是（ ） A . 蒸馏水B . Ba(OH)2溶液C . 稀盐酸D . Ba(NO3)2溶液14. （3分）相同质量的H2、CH4和CO，完全燃烧需要氧气的质量（ ） A . H2最多B . CH4最多C . CO最多D . 三者相同15. （3分）如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（ ）A . 该反应是NaOH溶液滴入稀HCl中B . B点溶液的溶质只有NaClC . a是NaOH溶液质量，b是稀HCl质量D . A点溶液的溶质为NaOH和NaCl二、 简答题（本题共有6小题,20空格、每空格2分，共36分） (共6题；共36分)16. （6分）向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应，回答下列问题: （1）该反应的实质是_。 （2）右图中，反应前 分别代表HCl溶液中的两种离子， 分别代表NaOH溶液中的两种离子；反应后还有 这两种离子，说明 是_(填离子符号)。 17. （6分）小金通过图示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。 （1）打开止水夹后观察到的现象是_.（2）反应后将集气瓶中混合物过滤,所得溶液中除Ca2+ 外，还存在的离子有_. 18. （6分）现有 A、B、C、D、E 五种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验，实验步骤及现象如下： 先将A 加入其他四种溶液中，结果只有 E 是无色的，其它均为红色；将B 与剩下的两种溶液混合，B 和D 混合后呈浑浊，B 和C 混合无现象。根据现象回答下列问题：（1）C 物质是_； （2）利用现有试剂如何鉴别B 和D_。 19. （8分）如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。 （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的PH_7（填“大于”或“小于”或“等于”）。 （2）根据曲线判断，该反应是将_溶液（填“氢氧化钠”或“盐酸”）滴入另一种溶液中。 （3）当滴入溶液的体积为20mL时，若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显_色。 20. （4分）下表列出空气、NH3（氨气）、CH4、HCl四种气体在标准状况下的密度和溶解性 空气NH3CH4HCl密度（g/L）1.2930.7710.7171.629溶解性极易溶极难溶极易溶（1）其中既可用排水法收集，又可用向下排空气法收集的气体是_。 （2）若用右图装置收集NH3（氨气），则气体应从_端通入（填A或B）， （3）若用排水法收集氧气，瓶内装满水气体应从_端进入。 （4）若用此图装置除去氢气中混有的HCl气体，则装置内应装的试剂为_。 21. （6分）如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。（1）当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从_（填“A”或“B”）处导管进入，瓶中盛有的物质可以是_。（2）当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时，瓶中盛有的试剂可以是_。三、 实验探究题（本大题共3小题，每空3分，共39分） (共4题；共39分)22. （12分）镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。 【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用右上图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气,再加入2mL浓硫酸镁条始终无明显变化2加入2mL NaOH浓溶液镁条始终无明显变化3先加入2mL浓硫酸,再通入约4mL CO2镁条始终无明显变化4先加入4mL饱和Na2SO3溶液,再充满CO2镁条始终无明显变化5先加入2mL蒸馏水,再通入约4mL CO2镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑【解释与结论】（1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是_（用化学方程式表示）。 （2）实验1的目的是_。 （3）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是_（填编号）。 （4）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是_。 （5）【反思与评价】在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是_。 （6）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是_。 23. （12分）某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验： 【查阅资料】SO2 能使品红溶液褪色；SO2 易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；SO2 能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。（1）装置 A 的作用是_； （2）能证明气体中含有 CO2的现象是_； （3）【反思与评价】 若装置按CDABE的顺序连接，则无法验证的气体是_；（4）有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由_。 24. （6分）某小组同学发现镁条在空气中久置表面会变黑，猜想：常温下，镁条变黑可能与O2、CO2和水蒸气有关。 （1）该小组想设计实验探究镁条变黑的条件。 查阅资料得知：常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。可供选择的试剂和药品有：长度为3cm的镁条若干根、浓硫酸、浓氢氧化钠溶液、蒸馏水、饱和Na2SO3溶液。通过控制与镁条接触的物质，并利用如图装置（试管体积20ml），完成实验探究并写出实验步骤。（实验步骤可以用装置图加以文字表示）（2）若该组同学想要进一步验证变黑的镁条中含碳酸盐（ ），需要用到哪些试剂？_25. （9分）小杨为探究酸、碱、盐的化学性质，做了如下实验：（1）反应后试管C溶液中一定有的阳离子是_（写离子符号）。 （2）小杨把试管D、E反应后的液体倒入一个洁净的烧杯中，观察到只有白色沉淀生成，过滤后得到白色沉淀和无色滤液。小明分别对试管D、E反应时的反应物用量有如下描述，正确的是 。 A . 试管D：氢氧化钙溶液一定过量B . 试管D：稀盐酸一定不足C . 试管E：碳酸钠溶液一定过量D . 试管E：稀盐酸一定不足四、 分析计算题（本大题共有6小题，26题6分，27题6分，28题 (共6题；共50分)26. （6分） 2018年，一则盐里面加了亚铁氰化钾的帖子在微信朋友圈流传。传言称：食盐添加了抗结剂（亚铁氰化钾，化学式为：K4Fe(CN)6)，会对人体的肝脏、肾脏造成危害。实际上亚铁氰化钾不同于剧毒的氰化钾，是一种合法安全的食品添加剂。日常食用盐中的抗结剂即使全部分解，离致死量也相差200倍至300倍，大概需要一次性吃几十公斤的食盐，才会中毒。根据以上信息回答下列相关问题： （1）亚铁氰化钾（化学式为：K4Fe（CN)6)由_种元素组成，其中铁元素和碳元素的质量比为_。 （2）亚铁氰化钾稳定性很高，只有在高于400才可能分解产生有毒的氰化钾，而家里炒菜达到200就要烧焦。亚铁氰化钾分解的化学方程式为：3K4Fe(CN)6 12KCN+Fe3C+5C+3X，则生成物中X的化学式为_。 27. （6分）下表为 20盐酸的密度和盐酸中溶质质量分数对照表。20时，小明量取 50 毫升质量分数为 36%的浓盐酸以配制稀盐酸。试回答： 密度（克/厘米 3）1.0251.051.0751.11.1251.151.18溶质质量分数(%)5101520253036（1）根据上表可得出的初步结论是：_。 （2）50 毫升溶质质量分数为 36%的浓盐酸中含有溶质为_克。 （3）小明用 50 毫升溶质质量分数为 36%的浓盐酸可配制 10%的稀盐酸多少毫升？（写出 计算过程，计算结果保留 2 位小数） 28. （9.0分）实验室用含有杂质的10克锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和100克稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。 （1）反应后溶液中一定有的溶质是；_（用化学式） （2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是：_(填序号)。 往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸29. （9.0分）在烧杯中盛有一定质量的稀硫酸，木块表面涂上一薄层凡士林做防吸水处理，木块放入后静止时漂浮在稀硫酸的液面上，如图所示。现逐滴向稀硫酸中缓慢加入氢氧化钡溶液至过量，整个过程中木块始终漂浮在液面上（液体不会溢出烧杯）。请分析：加入氢氧化钡溶液过程中，木块排开液体的体积如何变化？并用科学原理加以解析。（已知：氢氧化钡溶液和稀硫酸的密度均大于水的密度；不考虑产生的沉淀对溶液密度的影响）30. （10.0分）科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定，称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。 （1）10克固体混合物中铜的质量为_g。 （2）所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)。 31. （10.0分）某校课外兴趣小组用6g含少量CO2的CO的混合气体还原某二价金属氧化物RO实验，实验装置如下图，数据记录如下表。已知：CO还原RO，生成金属R和二氧化碳，且装置中每个反应都充分进行，冷却C装置过程中不考虑金属R重新氧化。实验记录表：实验装置代号ABCD实验前药品质量（g）707011.670实验后药品质量（g）7170.51074.4请分析计算：（1）6g混合气体中CO2的质量是_克。（2）参加反应的CO的质量是多少？ （3）实验结束后，对装置C中的10g药品进行测量，测得其中R元素的质量分数为92.8%，请你求出金属R的相对原子质量？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（本大题共有15小题，110小题每题4分，1115 (共15题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题（本题共有6小题,20空格、每空格2分，共36分） (共6题；共36分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、三、 实验探究题（本大题共3小题，每空3分，共39分） (共4题；共39分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、25-2、四、 分析计算题（本大题共有6小题，26题6分，27题6分，28题 (共6题；共50分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、