课标版九年级上学期期末化学复习试卷（3）（II ）卷.doc

课标版九年级上学期期末化学复习试卷（3）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）掌握分类的方法对于化学习非常重要。下列物质属于纯净物的是（ ） A . 液态氮气B . 医用酒精C . 生理盐水D . 液化石油气2. （2分）下列有关氧气的说法中，正确的是（ ） A . 通常状况下，氧气极易溶于水B . 把带火星的木条伸入集气瓶中验满C . 氧气具有可燃性，可用作燃料D . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体3. （2分）实验室加热2mL氢氧化钠溶液，需要使用的仪器是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）现代化学对催化剂的作用机理认为，在大多数情况下催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质混合后产生的两步反应为：A+BAB；AB+CAC+B，按上述理论，该反应的催化剂是（ ） A . A B . BC . C D . AB5. （2分）下列关于构成物质的微粒说法错误的是（ ） A . 桂花开时很远就能够闻到花香是因为分子不停运动B . 发生化学变化时，分子可分，原子不可分C . 所有的原子都是由质子、中子和核外电子构成D . 装满水的水壶，水烧开时水壶被顶起，是因为分子间隔变大6. （2分）金属加工后的废切削液中含有2%5%的亚硝酸钠（NaNO2），它是一种环境污染物。人们利用NH4Cl溶液来处理此废切削液，使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行：第一步NaNO2 + NH4Cl = NaCl+ NH4NO2第二步NH4NO2 = N2+ 2H2O下列叙述中，正确的是A . 第一步反应生成的NH4NO2一定无毒B . 第二步反应属于分解反应C . 第二步反应中氮元素的最低化合价为零D . 总反应为NaNO2+ NH4Cl=NaCl+ NH4NO2 + N2+ 2H2O7. （2分）“催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）A . 该反应中四种物质均为化合物B . 该反应前后原子数目发生改变C . 甲、丁中同种元素化合价相同D . 乙、丙中所含元素种类相同8. （2分）日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法中不正确的是（ ） A . 煤气中毒是指一氧化碳中毒B . 棉花、塑料都属于合成材料C . 水是人体所需的六大营养素之一D . 加碘食盐包装袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素9. （2分）下列化学用语和含义表示均正确且相符的是（ ） A . 3Cl3个铝原子B . 2O2个氧元素C . H22个氢原子D . 5S 2-5个硫离子10. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 活性炭的吸附作用是化学变化B . 浓硫酸作干燥剂时不能干燥氨气C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 铁、碘、锌是人体必需的微量元素11. （2分）（2016句容市校级一模）每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），今年的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式促进生态文明，共建美丽中国”下列说法正确的是（ ）A . PM2.5是可吸入颗粒物，其直径比分子小B . 空气质量级别值越大，空气质量越好C . “水华”与“赤潮”诱发的根源不同D . 垃圾是放错位置的资源二、 填空题 (共8题；共39分)12. （6分）化学与生活、生产密切相关。请回答：家用净水器中使用活性炭是利用了它的_性；空气中氧气的体积百分含量是_；最简单的有机物是_；（用化学式填空，下同）产生酸雨的主要物质是_；改良酸性土壤常用的物质是_；生石灰是常见的食品干燥剂，请写出它与水反应的化学方程式_。13. （6分）海洋是巨大的资源宝库，从化学的视角看：（1）元素资源：海水中含量最高的金属元素是_（填元素符号）；从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看，该元素含量最高的原因是_ （2）淡水资源：淡化海水可以用_（填字母代号）；A吸附法B蒸馏法C过滤法D电解法该过程是_（填“化学变化”或“物理变化”）（3）矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃烧的化学反应方程式为_ （4）你还知道海洋中有哪些资源？_（写一种）14. （5分）小宇同学在一次实验中误把高猛酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快于是她惊奇地告诉同学小晴：高猛酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学（1）小青的理由是：催化剂在化学反应前后，_和_都没有发生改变，而改变的是_ ， 本实验仅验证了其中一个特点（2）写出高锰酸钾在加热时发生化学反应的文字表达式：_据此可否猜想出本次实验中反应速度加快的原因？_ 15. （5分）通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度空气小实验室常用无水醋酸钠固体和熟石灰固体共热来制取的甲烷燃烧的产物与石蜡燃烧的产物相同（1）制取甲烷时能否用实验室制取氧气的实验装置？_（填“能”或“不能”）（2）收集甲烷气体的方法有_或_，收集好的甲烷气体应_放在实验台上（3）写出甲烷燃烧的文字表达式_16. （5分）A元素的原子结构示意图如图1，A元素在化学反应中容易_电子变成_离子，属于_元素 （填金属或非金属）；B元素的离子结构示意图如图2，该离子带_个单位正电荷，该元素的原子核外总共有_个电子。17. （4分）用化学用语填空： 2个氢原子_；地壳中含量最多的金属元素_；硬水中的镁离子_银元素的化合价显+1价_18. （2分）燃煤发电厂利用反应2SO2+2CaCO3+X2CaSO4+2CO2来减少SO2的排放，其中X的化学式为_，其中化合价发生变化的元素有_（写全给分） 19. （6分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1） 海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为_。（2）氢气是最清洁的燃料，用化学方程式表示其原因_。（3）天然气、_和煤被称为“化石燃料”。煤不充分燃烧时会产生大量的有毒气体，该气体是_。燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是_（填字母序号）。A甲醇（CH4O）B甲酸（CH2O2）C乙醇（C2H6O）D乙酸（C2H4O2）三、 实验与探究 (共2题；共11分)20. （7分）饮用水消毒剂除了液氯以外，还可以用一氯胺（NH2Cl、臭氧（O3）等 （1）生活中常通过_的方法降低水的硬度，用_吸附色素和异味； （2）用NH2Cl消毒时，发生的反应为NH2Cl+H2O=X+HClO，其中X的化学式为：_ （3）图甲中玻璃棒的作用是_ （4）图乙为电解水的实验装置图管连接电源的_极，接通电源首先观察到的现象是两个电极上都_，请写出该反应的化学方程式_ 21. （4分）将一只小白鼠放入内壁涂有生石灰水的集气瓶中，如图，发现小白鼠可以存活一段时间，且瓶壁逐渐模糊回答：（1）小白鼠可以存活一段时间的原因_；（2）瓶壁逐渐模糊的原因_；（3）打开止水夹后，U形管a、b两端液面高度的变化是_，发生变化的原因是_四、 计算： (共2题；共19分)22. （5分）把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31.5g装入大试管中，加热制取氧气待完全反应后，将试管冷却、称量，得到21.9g固体物质计算制得氧气多少克？21.9g固体物质中含有哪些物质？各多少克？ 23. （14分）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验（1）在甲实验过程中，插入一支温度计来测量溶液的温度时，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是_；写出该反应的化学方程式_ （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_；反应的化学方程式_ （3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到有气泡出现，最终废液呈红色，由此产生疑问提出问题：废液中含有哪些物质？交流讨论：一定含有的物质：指示剂、水和_还含有能使废液呈碱性的物质能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想小兰认为：只有碳酸钠（提示：碳酸钠水溶液PH7）；小亮认为：只有氢氧化钠你认为还可能是_实验设计：小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验请你将小斌的实验设计补充完整实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置没有白色沉淀，溶液呈红色_的猜想正确有白色沉淀，溶液由红色变为无色_的猜想正确_你的猜想正确（4）在甲实验中，如果消耗质量分数为7.3%的稀盐酸20.0g时，此时溶液的颜色恰好由红色变为无色，试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数（提示：氢氧化钠溶液的密度为1g/ml） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共8题；共39分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 实验与探究 (共2题；共11分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、答案：略21-2、答案：略21-3、答案：略四、 计算： (共2题；共19分)22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、