《合理的分配方案》PPT课件.ppt

解决问题 第三单元 测量 一 问题导入 美美想买这支11元的钢笔 她带了的钱都是5元 1元的 她会怎么样付钱给售货员阿姨呢 方法一 方法二 方法三 载质量2吨 载质量3吨 用下面两辆车运煤 如果每次每辆车都装满 怎样安排能恰好运完8吨煤 恰好运完8吨煤什么意思 一 明确题意 一 探究新知 4次 0次 8吨 3次 1次 9吨 2次 2次 10吨 1次 2次 8吨 0次 3次 9吨 可以用列表法 二 探究策略 一 探究新知 如果只用2吨的车运 要运几次才能运完 4次 0次 8吨 3次 1次 9吨 1次 2次 8吨 0次 3次 9吨 二 探究策略 一 探究新知 如果只用3吨的车运 要运几次才能运完 检验一下 看第 两种方案是不是恰好运完8吨煤 派车方案 和 都可以恰好把煤运完 4次 0次 8吨 3次 1次 9吨 2次 2次 10吨 1次 2次 8吨 0次 3次 9吨 二 探究策略 一 探究新知 6张 0张 30元 5张 3张 31元 5张 4张 30元 5张 4张 33元 4张 6张 32元 我用5元的5张 2元的3张 我还可以这样想 1 小明有5元和2元面值的人民币各6张 如果要买一个30元的书包 他可以怎样付钱 如果只用5元的面值 正好付6张 三 内化新知 检验一下 看第 两种方案是不是恰好用完30元钱 付钱方案 和 都可以恰好把钱付完 1 小明有5元和2元面值的人民币各6张 如果要买一个30元的书包 他可以怎样付钱 三 内化新知 三 内化新知 四 全课总结 一 今天我们学习了什么知识 二 你认为用列举法解决问题时该注意什么 谢谢