2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）D卷.doc

2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题本题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） (共20题；共60分)1. （3分）植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（ ）A . 蒸腾作用B . 光合作用C . 呼吸作用D . 吸收作用2. （3分）观赏植物滴水观音的叶片会“吐水”，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，水分进入植物体以后的运输途径是（ ） A . 在导管中，沿着“叶，茎，根”的方向运输B . 在导管中，沿着“根，茎，叶”的方向运输C . 在筛管中，沿着“叶，茎，根”的方向运输D . 在筛管中，沿着“根，茎，叶”的方向运输3. （3分）下列能体现细胞的结构和功能相适应的是（ ） A . 红细胞数量多，且富含血红蛋白，有利于输送营养物质B . 神经元的细胞体有许多突起，有利于获取并传递信息C . 叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行呼吸作用D . 细胞壁主要由纤维素组成，能控制物质的进出4. （3分）“庄稼一枝花，全靠肥当家”种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供（ ）A . 有机物B . 无机盐C . 能量D . 水分5. （3分）依据图分析，下列说法中，正确的是（ ）A . 图表示流经人体组织细胞周围的毛细血管后血液中氧含量变化B . 图曲线B表示人体生殖系统随人的年龄增长而发育的情况C . 图B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用D . 图曲线表示正常人肾小管内葡萄糖的含量变化6. （3分）科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对温室内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析错误的是（ ） A . MN段植物只进行光合作用B . Q点植物中的有机物比M点多C . P点光合作用的强度与呼吸作用相等D . N点与P点间光合作用的强度大于呼吸作用7. （3分）如图为心脏结构示意图，下列相关说法正确的是（ ） A . 是肺静脉，内流动脉血B . 是左心室，之间没有瓣膜C . 之间有房室瓣，血液只能从流向D . 是上、下腔静脉，内流静脉血8. （3分）提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义，这是因为绿色植物能通过（ ） A . 光合作用吸收二氧化碳，放出氧气B . 光合作用吸收氧气和二氧化碳C . 呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气D . 呼吸作用吸收氧气和二氧化碳9. （3分）种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（ ）A . 有机物B . 水C . 无机盐D . 氧气10. （3分）人体的每个肾脏中大约包含100万个肾单位，如图为一个肾单位的结构示意图。下列有关肾单位结构与功能的叙述，正确的是（ ） A . 、分别为小动脉和小静脉B . 肾单位由和组成C . 中的液体不含血细胞、大分子的蛋白质和葡萄糖D . 具有重吸收功能11. （3分）如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点。下列叙述错误的是（ ） A . A点绿色植物不进行光合作用B . B点绿色植物开始进行光合作用C . BC段(不含B)光合作用强于呼吸作用D . 光照强度大于D时光合作用不再增强12. （3分）将一生长旺盛的盆栽植物（如图所示，花盆中泥土湿润）从阴凉处转移到阳光下。一段时间内，植物的有关生理作用中，会明显增强的是（ ） 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 根的吸水作用A . B . C . D . 13. （3分）晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（ ） A . 植物的光合作用和蒸腾作用B . 植物的分泌物有杀菌作用C . 植物的光合作用和呼吸作用D . 茂密的林木遮住了所有太阳光14. （3分）湖州长岛公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（ ） A . 植物缺少无机盐，影响生长B . 气孔关闭，影响蒸腾作用C . 植物缺少水，影响光合作用D . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸15. （3分）下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中、分别表示（ ）A . 泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统B . 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C . 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D . 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统16. （3分）图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、含量二氧化碳或尿素）含量的变化，OC表示器官中相连接的三种血管。下列说法中正确的是（ ） A . 若该曲线表示二氧化碳含量的变化，则BC为连通心室的血管B . 若OC表示脑部的血管，则该曲线表示二氧化碳的变化C . 若OC表示脑部的血管，则OA段血管是静脉D . 若该曲线表示尿素含量的变化，则BC血管中的血液流入心脏的右心房17. （3分）下列曲线中能正确表示淀粉在人体消化道内消化过程的是（ ） A . B . C . D . 18. （3分）一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是（ ） A . 两者均增多B . 两者均未增多C . 葡萄糖增多，盐分未增多或没有D . 盐分增多，葡萄糖未增多19. （3分）当人的心脏房室瓣关闭、动脉瓣张开时，心脏中血液的流动情况是（ ）A . 由心房流向心室B . 由心室流向心房C . 由心房流向动脉D . 由心室流向动脉20. （3分）下列肺的结构特点中，与其气体交换功能相适应的是（ ） 肺内有大量的肺泡 肺泡壁很薄 肺泡壁外布满毛细血管A . B . C . D . 二、 填空题（本题共 7 小题，每空 2 分，共 36 分） (共7题；共36分)21. （4分）请你利用所学的科学知识回答下列问题： （1）适时松土有利于大豆幼苗生长，主要原因是促进了幼苗_，从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。 （2）目前杭州郊区的菜农常用温室大棚生产蔬菜，若要提高温室大棚蔬菜的产量，你认为可以采取什么措施？（写出一条即可） _。 （3）要将大量的新鲜水稻种子贮藏较长时间，最简便有效的是：_（4）要在葡萄园种植具有“果大昧甜”等优良性状的A品种葡萄，果农没有选择A品种葡萄 的种子在园中进行播种，而是直接剪取A品种葡萄的枝条进行扦插。你认为他这样做的优点是_。 （5）扦插时，某果农先将葡萄枝条的插入端置于适宜浓度的生长素溶液中浸泡一下，再将枝条插入土壤中。他认为这样做能提高扦插枝条的成活率，理由是_。 22. （4分）生态旅游农业是一种新型农业模式。小金进入某生态旅游农场，开始了一天的农场体验。 （1）该农场可以看成一个生态系统，其中的培育的蘑菇、木耳属于生态系统组成成分中的_。农场内空气清新，湿润宜人，堪称绿色氧吧，主要是由于其中的植物进行_等生理活动的结果。 （2）多肉植物肥厚多汁、憨态可掬，惹人喜爱。查资料获悉：多肉植物大多数生长在干旱的环境中，根系发达。可见生物的_与其生存环境相适应。 （3）农场内的园艺师培育出的梨树上能结出多种形状不同、滋味各异的果实，令游客们啧啧称赞，你推测这位园艺师的繁殖方式是_。 23. （6分）图甲为呼吸系统模式图，图乙为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题： 甲 乙 丙（1）图甲中的A是人体呼吸系统最重要的器官_，图乙表示人体吸气过程的是_(填“D”或“E”)，请结合图甲、图乙叙述人体的吸气过程：_。 （2）图丙中1代表的物质是_。 24. （6分）某同学在做“观察洋葱表皮细胞”实验的过程中，遇到了两个问题。请你分析回答： （1）使用显微镜观察临时装片时，他观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因_。 （2）解决上述问题后，他先用4物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10物镜观察，发现视野中无光斑。此时他应该继续转动_。 25. （6分）大米在人体内会发生各种变化，请分析回答问题： （1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有_；淀粉最终在_内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。 （2）葡萄糖随部分血液流到肾脏后，血液中的部分葡萄糖经过肾小球的_作用形成原尿，在_处它又被重新吸收回血液中。 （3）葡萄糖随着血液循环最终到达_处，在那里它被分解成_，同时释放能量。这样大米的重要使命就完成了。 26. （6分）肾脏是形成尿液的器官。如图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自图示结构的不同部位，对液体A、B、C进行化验分析，得到表中数据。请分析图表并回答下列问题： 主要成分（克/100毫克）液体名称ABC水989096蛋白质00380葡萄糖01010无机盐07207211尿素00300318（1）图中组成肾单位的是和 _（填图中标号）。 （2）分析表中各成分含量变化，你认为由液体A到液体C是经过_作用形成的。 （3）假如的部位发生病变，内液体与正常人相比，多出的成分应该是_。（4）人体中尿液的形成是连续的，但排尿却是间断的，这是因为_有储尿的功能。 27. （4分）如图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定二氧化碳浓度、不同光照强度条件下测得的二氧化碳吸收速率【单位：毫克/（分米2小时）】。请回答： （1）在光照强度为n3的情况下光照3小时，该植物光合作用利用二氧化碱的质量为_克。 （2）在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），该植物需在光照强度_的条件下才能生长。 （3）若该曲线表示该植物在恒温30时的二氧化碳吸收速率。该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25，B点将向_（填“左”或“右”）移动。 三、 实验探究题（本题共 5 小题，每空 3 分，共 39 分） (共5题；共39分)28. （9分）如图是一个验证光合作用需要二氧化碳的实验装置，实验步骤如下： 将天竺葵放在黑暗处足够长的时间：将锥形瓶、药品、橡皮塞、枝条等按图示装置连接固定好，静置5分钟时间；光照23h。取下叶片A和B，将叶片进行褪色处理、清洗；用碘液分别检验A、B叶片，观察现象。（1）步骤的作用是_。 （2）B的作用是为了与A做对照，在B中应加入_。 （3）步骤用碘液分别检验A、B叶片，观察到的现象是_。 29. （6分）某中学科学兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等，并设计了如图所示的甲、乙两个装置。请回答：（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_，以免影响实验结果的科学性。 （2）将甲、乙装置在阳光下照射一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶子，放入_中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。 （3）该实验得出的结论是_。 （4）若把乙装置内的清水换成澄清石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果澄清石灰水变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的 _。 30. （9分）小强同学为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你一起完成下列问题： （1）该实验正确的操作步骤是_（用上图中的数字序号排列）。 （2）上述步骤加热一段时间后，小烧杯内的液体颜色和叶片颜色分别变为_。 （3）该实验可以得出的结论是_。 31. （6分）如图甲所示为光照强度的变化与某植物光合速率的关系，乙图表示温度变化与某种植物光合速率的关系，丙图表示森林叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，此值越大，表示植物叶片交错程度越大。光合作用的速率是植物在单位时间内制造有机物的量，因为有机物的量测定不方便，通常用氧气的释放量或二氧化碳的吸收量来表示）。请回答： （1）甲图中曲线上B点代表的含义为_； （2）由书图分析可知，该植物体在其他环境因素适宜时，体内有机物积累的速率要达到最大时对温度的要求应该是_。 （3）丙图中的阴影部分表示_。 32. （9分）如图是检验呼出气体的实验装置，请根据实验情况回答下列问题。 （1）在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气动作，吸气时，用夹子夹紧B 管的橡皮管；呼气时，夹紧A 管的橡皮管。进行多次后，B 试管内的石灰水变化情况是_。 （2）在实验中设置 A 试管的目的是_。 （3）人体吸进的氧气最终要进入组织细胞发挥作用，人体呼出的二氧化碳产生的部位是_。 四、 解答题（本题共 6 小题，第 33、34、35 小题各 6 (共6题；共45分)33. （6分）德清县下渚湖国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，大量水鸟栖息于此，故有“鸟类天堂”的美誉。 （1）湿地公园中水鸟属于生态系统组成成分中的_。 （2）湿地公园中荷叶制造的有机物通过_输送到地下茎(藕)中贮存。 （3）下列关于湿地公园的一些观点，其中合理的有_(可多选)。 湿地植被能净化水质，有利于生态系统的稳定。湿地公园中生物种类越多，自动调节能力越强湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区湿地公园中生物与环境相适应，这是自然选择的结果34. （6分）图表示某植物叶肉进行的相关生理过程。甲和乙表示细胞结构，表示有关物质；图表示某植物一昼夜，光合作用产生的有机物或呼吸作用消耗的有机物变化情况。请分析回答： （1）图中，甲表示的结构是_，表示氧气的编号是_，乙进行的生理过程叫_。 （2）图中，植物开始光合作用的时间为_对应的时间（选填“A 点”或“B 点”）。一昼夜中，曲线哪两点对应的时间段植物光合作用强度大于呼吸作用强度？_（3）图中曲线与坐标轴构成四个区域，面积分别为S1、S2、S3、S4。该植物在这一昼夜中积累的有机物质量为_。（选用S1、S2、S3、S4 表示） 35. （6分）据报道，纺织厂下岗工人张某被有关媒体“包装”后，迅速蹿红，一跃成为“营养大师”，由他们策划出版的书籍把吃出来的病吃回去销量迅速突破400万册，该书鼓吹人们通过吃绿豆等进行“食疗”。当时，因喝绿豆汤过量导致腹泻的病人有所增加，卫生部称张某的“营养专家”身份系造假。（1）绿豆汤中的主要供能物质是_；（2）当绿豆被食用进入消化道后，绿豆中的成分被消化的主要部位在_36. （9分）如图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质，A、B表示生理过程，、表示肾单位的两种结构。请据图回答问题。 液体种类部分成分质量（克/100毫升）葡萄糖尿素蛋白质X0.100.030.03Y0.001.80.00Z0.100.038.00（1）若a为淀粉消化后的产物，则a是_，它进入细胞后被氧化分解，为生命活动提供能量。 （2）医生在检查病人的城时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是圈中过程_发生异常所致。（填字母） （3）取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析，得到如表所示数据。据表分析可知。Y液体取白图中_（填“”或“”)所示结构。 37. （9分）图1是肾单位中尿液形成示意图，图2是血液循环图。请据图回答下列问题： （1）图1的C中液体没有大分子蛋白质和血细胞的原因是_。 （2）图1的尿液中出现葡萄糖的原因除了胰岛素分泌过少外，还可能是_的能力有限； （3）图2，某人患脑炎，需要血管1注射消炎药物，到达血管“7”处后的毛细血管，过程中至少经过_次心房。 （4）图2，若6处出血不止，则止血时，应该按压_(近心端或远心端)。 38. （9分）下面是关于尿液形成的有关知识，据图回答问题： 液体部分成分含量(克/100毫升)葡萄糖尿素蛋白质X0.100.030.03Y0.001.800.00Z0.000.038.00（1）图中组成肾脏结构和功能的基本单位称为_。在尿液形成过程中，血液经过图中标号_的滤过作用，形成原尿；当原尿流经图中标号_时发生重吸收作用，形成尿液。 （2）表格中代表尿液的是_(填“X”“Y”或“Z”)，理由是_。 （3）人体细胞在生命活动中产生的尿素除了通过肾脏形成的尿液排出体外，还有一部分尿素可以由_排出体外。 第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题本题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本题共 7 小题，每空 2 分，共 36 分） (共7题；共36分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、三、 实验探究题（本题共 5 小题，每空 3 分，共 39 分） (共5题；共39分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、四、 解答题（本题共 6 小题，第 33、34、35 小题各 6 (共6题；共45分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、37-4、38-1、38-2、38-3、