浙教版科学九年级上册第三章第二节机械能同步训练D卷.doc

浙教版科学九年级上册第三章第二节 机械能 同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列物体重力势能发生变化的是（ ） A . 水平拉长的弹簧B . 正在下落的篮球C . 水平滑行的玩具车D . 静止在桌面上的课本2. （2分）（2013台州）“鸡蛋撞地球”的实验中，实验者把装有鸡蛋的装置挂在3个气球下面，使其从三楼落下，结果鸡蛋落地时完好无损，其主要原因是减少了鸡蛋的（ ）A . 重力B . 浮力C . 下落时间D . 着地速度3. （2分）溜溜球是两片球体由一个轴心连接，然后将细绳绑在轴心上，线的另一端则用绳圈绑在手指上游玩的玩具玩溜溜球时如果不用力将球向下掷出，球就不能自动回到手上，如图是向下掷出溜溜球后自动回到手上过程的示意图，下列有关此过程分析不正确的是（ ）A . 小球向下运动时，势能转化为动能B . 在绳全部展开时，小球的动能最大C . 小球上升时，提拉绳子可对球做功D . 小球垂直上升时，机械能总量不变4. （2分）为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动对于学生的部分活动场景的说法错误的是（ ） A . 将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大B . 将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功C . 实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用D . 羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态5. （2分）两个完全相同的篮球，表面涂黑，从不同的高度自由下落至同一地面，在地面上留下如图所示的黑色圆斑，关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（ ） A . 落在a处的初始重力势能大B . 落在b处的初始重力势能大C . 两个一样大D . 无法比较大小6. （2分）如图为小鱼在水中“吹气泡”。下列关于“上升过程中的气泡”的说法正确的是（ ）A . 体积变大，质量变大B . 质量不变，密度增大C . 受水的压强变小，浮力变大D . 重力势能增加，动能不变7. （2分）甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0甲冰块位于地面静止，乙冰块静止在10米高处，这两个冰块（ ） A . 机械能一样大B . 乙的机械能大C . 甲的内能大D . 乙的内能大8. （2分）蹦床比赛已被列入奥运会正式比赛项目，图是小朋友玩蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析错误的是（忽略空气阻力）（ ） A . 小孩上升到最高点时的重力势能最大B . 小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能C . 小孩下落到最低点时的动能最大D . 小孩下落到最低点时蹦床的弹性势能最大9. （2分）如图所示为人拉弓射箭的示意图，下列说法中正确的是（ ） A . 弓拉得越弯，弓的弹性势能越大B . 放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能C . 箭离弦时，弓的弹性势能转化为弓的动能D . 箭在水平飞行时，箭的动能转化为重力势能10. （2分）如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（ ）A . 铅球由ab时，动能逐渐增大B . 铅球在b点的机械能大于a点的机械能C . 铅球由bc时，机械能逐渐减小D . 铅球在c点时动能最大11. （2分）如图所示用将小球压至直立弹簧A位置（图甲），迅速松手后，球升高至最高位置C（图丙），途中经过位置B时弹簧正处于原长（图乙），把小球、弹簧看作一个系统，不计空气阻力，则小球从松手A点B点C点的过程中，下列分析正确的是（ ）A . 球在A，B，C三位置时的机械能相等B . AB，球的动能一直增大，BC，球的动能一直减小C . AB，弹簧的弹性势能转为球的机械能，BC，球的动能转化为球的重力势能D . 球在A，C两点处速度为零，故处于平衡状态12. （2分）2015年4月25日尼泊尔发生8.1级大地震，造成巨大人员和财产损失下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是（ ）A . 救灾直升飞机保持一定高度匀速飞行并空投物资过程中机械能不变B . 强烈地震引发珠峰雪崩，冰雪石块飞速涌下过程中重力势能减小，动能增大，机械能减小C . 由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物质D . 直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机所受升力大于重力13. （2分）蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床弹起后向上运动过程中，其动能和重力势能的变化情況是（ ）A . 重力势能增大，动能增大B . 重力势能减小，动能减小C . 重力势能增大，动能减小D . 重力势能减小，动能增大14. （2分）如图所示，甲、乙和丙是三个完全相同的乒乓球，在离地同一高度处以大小相等的速度v，将三个球分别竖直向下、竖直向上和水平抛出。若在整个运动过程中不计能量损失，则（ ） A . 抛出时甲球的机械能大于其他两个球B . 抛出后乙球的机械能先增大再减小C . 第一次落地时甲球的动能最大，丙球的动能最小D . 落地后第一次反弹到最高点时甲、乙两球的高度相同二、 填空题 (共5题；共12分)15. （2分）蹦极是一项极限体育运动，如图所示，A点最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等，D点是能下落到的最低点在蹦极人从A点下落到D点的过程中，_（填“B”、“C”或“D”）点动能最大，在这个过程中，减小的重力势能都转化为_能（不计空气阻力）16. （3分）体积相同的铁球和木球，放在同一水平桌面上，铁球静止，木球运动，_球的重力势能大，_球的动能小。正在运动着的木球如果它受到的所有外力同时消失，它的速度将_，动能将_ (填“增大”、“减小”或“不变”)。17. （2分）（2012宁波）如图，倾斜轨道上的滚动体由A处自由释放，向B处滚动(不计摩擦及空气阻力)，所受重力的方向_。有三位同学分别对此过程作了以下判断，你认为正确的是_(选填序号)。 滚动体在A处受力平衡 滚动体在B处的势能小于A处的势能 滚动体在A处的动能大于B处的动能18. （2分）动能和势能的相互转化（选填“增大”或“减小”）(1)动能转化为重力势能时，物体的速度不断_，高度不断_；重力势能转化为动能时，高度_，速度：_。(2)动能转化为弹性势能时，速度_，弹性形变_；弹性势能转化为动能时，弹性形变_，速度_。19. （3分）许多同学都很喜欢“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其他所有骨牌会依次倒下)，其物理原理是：骨牌倒下时， _ 转化为 _ (填“动能”或“重力势能”)，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快。三、 综合题 (共2题；共6分)20. （3分）（1）_叫动能，影响动能的因素有_、_；（2）_叫弹性势能，影响弹性势能的因素有_；（3）_叫重力势能，影响重力势能的因素有_、_。21. （3分）如图，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，经最低点B，撞击物体M后反弹，并使M在光滑水平面上向右运动，最终到达最右端D点。（图中C点是弹簧原长时的末端，均不计空气阻力）。（1）物体M在水平面上从C点运动D时，物体M的动能怎么变化？ 答：_。 （2）小球在最低点B时，受到的力_（选填“是”或“不是”）平衡力。 四、 探究题 (共1题；共5分)22. （5分） 如图是小明探究动能大小影响因素的实验装置：斜面上有两平行轨道，将质量相同的小球、从轨道上不同高度由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块甲、乙发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。 （1）本实验是研究动能大小与_的关系。 （2）结合功和能的知识分析木块甲比木块乙滑行远的原因：_（3）为了使木块甲、乙在水平面上运动的距离更大，除增加小球在斜面上的高度外，请再提出两条建议：_五、 解答题 (共1题；共5分)23. （5分）如左图一根弹簧上有重为G的小球,用力慢慢将弹簧压缩至A位置,放手后,小球从A位置开始向上运动，到达B位置弹簧刚好恢复原长，到达C位置小球的速度变为零（不考虑空气阻力） （1）请在右图中画出小球从A位置运动到C位置的过程中，其动能随位置变化的大致关系图像。在横坐标用字母D标出动能最大时的大致位置。 （2）请结合受力情况，说出各段动能变化理由。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共12分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 综合题 (共2题；共6分)20-1、21-1、21-2、四、 探究题 (共1题；共5分)22-1、22-2、22-3、五、 解答题 (共1题；共5分)23-1、23-2、