沪科版科学中考复习专题07：生命活动的调节A卷.doc

沪科版科学中考复习专题07：生命活动的调节A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）人体胰岛素分泌不足，可能会导致出现（ ）A . 侏儒症B . 呆小症C . 巨人症D . 糖尿病2. （2分）下列有关人体生命活动调节的叙述，不正确的是（ ） A . 人体神经调节的基本方式是反射B . 脊髓具有反射和传导功能C . “谈虎色变”属于复杂的反射D . 人体内的腺体都能分泌激素3. （2分）动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ）A . 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B . 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C . 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D . 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位4. （2分）晓晨同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛，对完成该反射神经结构（如图）的叙述，正确的是（ ） A . 1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应B . 缩手反射的神经中枢是3C . 该反射活动的神经冲动传导途径是54321D . 3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的5. （2分）用植物的茎进行扦插时，带芽的枝条容易生根。其主要原因是（ ）A . 细胞呼吸强B . 芽能产生生长素C . 生长旺盛D . 能进行光合作用6. （2分）下列化学物质中不是植物激素的是（ ） A . 乙烯B . 吲哚乙酸C . 赤霉素D . 生长激素7. （2分）在一植物生长反应实验中，一幼苗被两灯(X和Y)在相同距离上照射。灯X比灯Y功率更大也更亮。1天后，幼苗生长的情况是（ ）A . 保持原生长状况不变B . 向灯Y方向弯曲C . 向灯X方向弯曲D . 没有什么规律8. （2分）达尔文探究植物的向光性实验，下列说法错误的是（ ） A . A图说明植物有向单侧光弯曲生长的特性B . 对照B，C图，说明在芽尖处可能存在某种刺激生长的物质C . 对照C，D图，说明在单侧光照射下，芽尖处存在的这种刺激生长的物质分布不均匀D . 由此达尔文证明了植物生长素的存在9. （2分）某人手指被开水烫后迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是 （ ）A . 反射弧，先天性反射（简单反射）B . 反射弧，后天学习形成的反射（复杂反射）C . 脑，先天性反射（简单反射）D . 脊髓，后天学习形成的反射（复杂反射）10. （2分）中国长兴2019龙之梦太湖图影国际马拉松赛于11月24日上午7：30在长兴县太湖龙之梦乐园钻石酒店前广场鸣枪开跑。下列是有关运动员在参赛过程中体温调节的说法，其中不正确的是（ ） A . 运动员的主要产热器官是骨骼肌B . 运动员皮肤血管舒张以增加体表散热C . 运动员的主要散热方式是汗液蒸发D . 运动员大汗淋漓，原因是体内的产热大于散热11. （2分）下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是（ ） A . 图一中胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处B . 图二表示神经系统由脑、脊髓及它们发出的神经组成C . 图三表示反射弧，神经冲动的传递方向是：D . 图四中A图与B图相比，外界气温高，皮肤内毛细血管扩张12. （2分）下列属于简单反射的是（ ） A . 异物进入眼睛，泪腺分泌泪液B . 听到上课铃声响，同学们纷纷走进教室C . 驾驶员见到红灯，立即停车D . 看到感人的电视剧，观众热泪盈眶13. （2分）手指被扎，痛觉形成的部位是（ ）A . 指尖B . 效应器C . 感受器D . 大脑皮层14. （2分）下列动物中体温恒定的动物（ ） A . 田鼠B . 蟾蜍C . 蝗虫D . 蛇15. （2分）在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）A . 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B . 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧C . 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D . 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快二、 填空题 (共5题；共24分)16. （2分）某病人肢体震颤，不能完成食指迅速而准确地指鼻尖动作，他发生病变的部位是_。17. （4分）某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题： （1）此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗， 而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径：_；此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有_功能。 （2）图乙为此患者（未注射胰岛素）和正常人摄入葡萄糖 溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患者的曲线是_（选填“A”或“B”）。 （3）如果在此患者摄入葡萄糖溶液 1 小时后，给其注射适量的胰岛素，在图中绘出其体内血糖含量的变化曲线（用虚线表示出大致趋势即可）。 18. （6分）我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验请结合如图人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：（1）赛场上，运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是_，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是_（2）休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开1的表层中与_ 有关的神经中枢（3）运动员能快捷、灵敏的进行比赛还与遍布全身的5密切相关，该结构是由_集结成束，外面包膜构成，具有_的功能（4）比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果却造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是损伤了腰部的_，并且该结构中的排尿，排便中枢失去了_的控制19. （4分）大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有_；淀粉最终在小肠内分解成_进入血液。（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过_循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经_运离心脏，运至全身。（3）正常人血液中，葡萄糖的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素主要是_。20. （8分）下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：（1）图中TENFA途径表示_过程（填“激素调节”或“神经调节”）。（2）经测量，某人体温在24 h内都处于39.5 ，若A、B、C、D都表示热量，则此人的AB_CD；后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，则在恢复过程中AB_CD。（填“”“”或“”）三、 解答题 (共2题；共14分)21. （9分）如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。（1）在图中填上适当的词。_ _ _（2）血糖是指血液中的_，它主要来自食物中的_物质。（3）血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化。例如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌_，这种变化能起到_血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。22. （5分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_，可选用图中_点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂此例说明，生长素类似物的作用具有_性 （2）将大小相近的同种植物分为、三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示根据图中的、组所示结果进行比较，可得出_；继而根据图中的、组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素_四、 实验探究题 (共3题；共18分)23. （6分）1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验（如图）请分析并回答下列问题： （1）比较_两组实验可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的尖端产生的 （2）胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响导致胚芽中_分布不均匀达尔文的向光性实验_（填“能”或“不能”）得出这一结论 24. （4分）科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤步骤实验操作实验方案设计要求步骤一选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组选择合适的实验材料步骤二（1）_设置对照实验步骤三（2）_排除影响实验结果的主要因素的干扰步骤四（3）几天后，观察_，并做好记录观察和记录实验现象步骤五比较A，B两组的实验结果，得出结论获取事实和证据并得出结论25. （8分）某生物兴趣小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验，方法如下据此回答下列问题：A组B组环境500毫升池塘水500毫升池塘水温度25食物等量的食物蝌蚪同种同大小的蝌蚪各1只甲状腺激素每天少许不加（1）该实验的假设是：_ （2）本实验有一处不够严谨，请你指出来并完善_ （3）你的预期结果是：A组_,B组_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共24分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、三、 解答题 (共2题；共14分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、四、 实验探究题 (共3题；共18分)23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、25-3、