浙教版2019-2020学年九年级上学期科学第一次阶段性测试试卷（I）卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学第一次阶段性测试试卷（I）卷一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）下表是健康人体内一些液体近似pH，其中呈酸性的是（ ）胃液胆汁血浆胰液0.91.57.17.37.357.457.58.0A . 胃液B . 胆汁C . 血浆D . 胰液2. （1分）某品牌矿泉水做了如图所示广告：两个玻璃杯中分别盛有两种水样，水样中分别浸有pH试纸后，左侧一杯中的试纸呈现淡橘黄色（弱酸性），右侧一杯中的试纸呈现淡绿色（弱碱性）。广告宣称弱碱性的水对人体健康有利。下列有关叙述中错误的是（ ） A . 右侧杯中的矿泉水能使无色酚酞变红色B . 右侧杯中的矿泉水一定含有氢氧根离子C . 将左侧杯中的pH试纸与标准比色卡对照，能读出水样的pH值为6.8D . 用pH试纸测定矿泉水的pH应该用洁净的玻璃棒蘸取后涂在试纸上3. （1分）在 pH=0 的溶液中，能大量共存的离子组是（ ） A . Ba2+、Fe3+、NO3-、Cl-B . Mg2+、OH-、NO3-、Cl-C . Al3+、Ag+、NO3-、Cl-D . K+、Na+、SO42-、CO32-4. （1分）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉 B . 向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸 C . 常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体 D . 向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液 5. （1分）下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ） 选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有吸水性干燥氧气C氧气能支持燃烧作燃料D二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧灭火A . AB . BC . CD . D6. （1分）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题，下列说法正确的是（ ） A . 小刚同学说：“酸的溶液呈酸性，碱的溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性。B . 小丽同学从某一农田里取回一份土壤样品，小丽通过滴加无色酚酞，观察到溶液变红，得出该土壤样品浸出液的酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加熟石灰。C . 小明为了除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸，放入过量的碳酸钡固体再过滤，理由是碳酸钡固体不溶于水，碳酸钡固体与盐酸反应完全后，剩余的碳酸钡固体可以通过过滤除去。D . 不能先用水将pH试纸润湿再进行测定。因为将待测溶液滴到用水润湿后的pH试纸上，如果是酸性物质,它的PH将增大。7. （1分）向酸性氯化铁溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液。下列图像中能正确表示滴入氢氧化钠溶液的质量(m)与所得沉淀质量(Q)的关系的是（ ）A . B . C . D . 8. （1分）归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（ ） A . 有机物是一类含碳化合物，所以 CH4、CO2 都是有机物B . 硫酸、盐酸电离时都能产生H ， 所以电离能产生 H的化合物是酸C . 金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气D . 氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物9. （1分）图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图2所示变化关系的是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁10. （1分）某同学欲检验一瓶NaOH溶液是否变质，用了以下的方法判断：滴入无色酚酞试液，若溶液变红则说明NaOH溶液一定没有变质；滴加BaCl2溶液，若无沉淀生成则说明NaOH溶液一定没有变质；滴加足量稀盐酸，若有气泡产生则说明NaOH溶液一定变质。上述判断正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （1分）实验室的试剂常与空气中的一些成分作用而发生化学变化，下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是（ ） A . 铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B . 氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关C . 浓盐酸变稀和空气中的水蒸气有关D . 氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关12. （1分）小苛在学习科学时进行如下的分、整理，其中科学的是（ ） A . 金属活动性由弱到强：金铜锌铁铝镁B . 体循环的路径：右心室主动脉全身毛细血管肺静脉左心房C . 食物经过消化道的路径：口腔咽胃食管大肠小肠肛门D . 常见物质分类的顺序：物质纯净物化合物无机化合物氧化物13. （1分）化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（ ）原子数目原子的种类分子数目分子的种类元素的种类物质的总质量物质的种类A . B . C . D . 14. （1分）将X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中，只有Y溶解并产生气泡，X、Z不反应：如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿,在X表面有银折出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序为（ ） A . YXZB . XYZC . ZYXD . XZY15. （1分）下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（ ） 操 作现 象结 论A在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入 2 滴酚酞试液出现白色沉淀，酚酞不变红该氢氧化钠溶液一定部分变质B将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水石灰水始终未浑浊该石灰水一定变质C向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸红色褪去氢氧化钠与盐酸一定发生了反应D将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中试管内液面上升二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共12分)16. （2分）回答下列与常见的酸有关的问题（1）胃液中有助于消化的酸是_（2）浓硫酸常用作某些气体的干燥剂，主要是利用了浓硫酸具有_性（3）分析下列酸与金属氧化物反应方程式，这类反应的规律一般都生成_ CuO+H2SO4CuSO4+H2OK2O+2HNO32KNO3+H2OFe2O3+6HCl2FeCl2+3H2O17. （3分）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。 （1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。 （2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质量比是_。 18. （3分）有一固体粉末，可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钙，进行如图实验，由图可知，固体粉末中一定含有_，一定不含有_。19. （4分）在反应ABC2D中，已知2.9gA跟4.9gB完全反应，生成6.0gC，又知道D的式量（相对分子量）为18，则A的相对分子质量为_。 三、 实验探究题 (共2题；共8分)20. （4分）实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果正确性。 （1）两容器中分别盛有质量均为100克、温度分别是20和30的水，各加入5克食盐，1小时后，食盐均溶解完。据此某同学得出“食盐在不同温度的水中溶解度相等”的结论。但另一位同学认为不能得出该结论，其理由是：该实验中的溶液未达到_，因此无法得出相应结论。 （2）如图甲所示，将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近，突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；图乙和图丙是A、B两同学实验中用拇指和食指夹尺时的情形，他们夹住直尺的刻度分别为7cm和12cm，于是有人得出“A同学的反应比B同学快”的结论。但C同学认为该实验不规范，因为两同学夹尺时拇指和食指间的 _不同。 （3）在研究“二氧化碳能否被熟石灰（即氢氧化钙）反应吸收”时，在如丁图所示的充满二氧化碳的塑料矿泉水瓶中，加入澄清石灰水、盖紧瓶盖后振荡，发现瓶子会被压扁。据此现象，甲同学得出了“二氧化碳能与氢氧化钙反应”的结论，而乙同学则认为还存在一种可能，也可能是二氧化碳能与溶液中的_反应的结果。 21. （4分）在探究酸和碱的化学性质时，某同学在10m氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，然后逐滴滴入稀硫酸，反应过程中溶液变成无色。为了探究稀硫酸是否过量，该同学又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案。进行了如下表实验。 方案方案一方案二实验操作在反应后的溶液中滴加氯化钡溶液在反应后的溶液中滴加紫色石蕊试液实验现象出现白色沉淀溶液变红实验结论稀硫酸过量稀硫酸过量（1）该同学设计的实验方案中，有一个方案错误，这个实验方案错误的原因是_. （2）如图是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸时，用数字化实盈测定的反应溶液温度T和pH的变化曲线，你能从中获得的一条信息是_（3）将a%的NaOH溶液b克和b%的稀硫酸a克混合，下列能与这种混合液发生反应的是 。 A . 氧化铜粉末B . 氯化钠C . 铁粉D . 氯化铁溶液四、 解答题 (共5题；共13分)22. （3分）人体注射葡萄糖溶液可以补充能量，葡萄糖(C6H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水，释放出能量。若1 000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，计算： （1）理论上至少消耗O2多少克？ （2）多少升空气中含有这些质量的氧气？(氧气密度为1.43克/升) 23. （3分）天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3等离子,某学习小组想探究热水壶底部水垢的主要成分。该小组同学通过查阅资料知道,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质水垢(主要成分为碳酸盐、碱的混合物).同时,他们还查阅到有关物质的溶解性,认为水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3.为进一步确定水垢成分，他们进行了实验探究。请正确回答以下实验过程中的问题。 （1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,取上层清液后加入_,没有白色沉淀,说明水垢中无Ca(OH)2. （2）乙同学设计了如下实验，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。其主要实验步骤如下：按图1组装仪器，将50g水垢试样研碎后放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液； 检查装置的气密性后加药物进行实验测量一定时间内干燥管内物质增加的质量(图2曲线)；待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；再次称量干燥管内物质增加的质量；重复和的操作，直至干燥管内物质质量不变。讨论：操作中从导管A处缓缓鼓入一定量空气的原因是_，装置的作用是_（3）请通过计算说明此水垢中一定含有碳酸镁。 24. （2分）衢州某地有丰富的石灰石资源。科学兴趣小组的同学欲测定该地石灰石的纯度，进行了如下的实验：取 50 克稀盐酸，等分成 4 份。将石灰石样品放烧杯中，然后分四次加入分好的稀盐酸，每次充分反应后都放在电子天平上称量，并将读数记录在表格中。（假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应，不计水分散失和盐酸的挥发） 空烧杯加入样品后第一次加入盐酸后第二次加入盐酸后第三次加入盐酸后第四次加入盐酸后读数32.642.654.2265.8477.4689.3（1）根据记录的数据可知，反应生成的二氧化碳的质量为_克。 （2）石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？ 25. （3分）向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图，据图回答： （1）写出PM段发生的化学方程式_。 （2）P点溶液中的溶质是_。 （3）原混合物中CuCl2的质量是_。 （4）试通过计算确定m1的值是_。 （5）M点溶液的溶质质量分数是多少？(结果保留0.1%) 26. （2分）为了测定某含杂质7%的黄铜（锌和铜合金）样品中铜的质量分数（杂质不溶于水，不与其它物质反应，受热也不分解），某化学小组进行了如下实验： （1）配制上述质量分数为14.6%的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是_； （2）生成氢气的质量为_（3）该黄铜样品中铜的质量分数是_； （4）向过滤后所得滤液中加入87.4g水，则最终所得溶液中溶质的质量分数是_； 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共12分)16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、三、 实验探究题 (共2题；共8分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、四、 解答题 (共5题；共13分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、26-4、