语文S版2019-2020学年四年级下册语文第4课《爷爷的芦笛》同步练习(I)卷.doc

上传人:tia****nde 文档编号:7756829 上传时间:2020-03-24 格式:DOC 页数:5 大小:138.50KB
返回 下载 相关 举报
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第4课《爷爷的芦笛》同步练习(I)卷.doc_第1页
第1页 / 共5页
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第4课《爷爷的芦笛》同步练习(I)卷.doc_第2页
第2页 / 共5页
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第4课《爷爷的芦笛》同步练习(I)卷.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第4课爷爷的芦笛同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共31分)1. (3分)按拼音写汉字o xingshn shul wi_2. (3分)我是拼音小能手_婉转柔嫩脸颊3. (3分)查字典“映”按部首查字法应查_部,再查_画,组词_4. (3分)给加下划线的字注音潮汛_ 蜷缩_ 疲惫_5. (2分)把下列词语补充完整。闪闪_ 宛转_6. (4分)多音字组词强qing_ jing_相xing _ xing _7. (13分)读课文爷爷的芦笛,回答问题。 (1)这篇课文几次写了爷爷的芦笛声,分别是什么样的? (2)强强_被子,_成一团;强强吓得_被窝,连大气也不敢透。他_着下了床强强_脚,关好门,又_了被窝。上面几句话,主要是描写人物的_,表现了强强_的心理特点。二、 阅读理解 (共1题;共20分)8. (20分)阅读下文,回答问题磨练一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去,它浑身金光闪闪,像初升太阳。几个幼儿园的小朋友看见了,跟着金龟子追来追去。小青虫看见了,非常羡慕,说:“哪一天我也这么漂亮该多好啊!”“真是异想天开,你这个小怪物。”几个小学生嘲笑小青虫。“只要你努力,就会像它那么漂亮。”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说。于是,小青虫下了决心,要变得和金龟子一样漂亮。它吐出一缕缕柔丝,把自己的身体紧紧裹住,一动也不能动,非常痛苦。它有些后悔起来,自言自语地说:“哎,真是作茧自缚,何苦呢?你就是丑些嘛,可现在一动也不能动,一切活动都受到束缚。”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。茧子越来越厚,光线越来越暗。它又有些后悔起来,自言自语地说:“我万一被闷死在茧子里,多划不来啊!丑就丑吧,我得出去。”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。最后一丝光线也没有了。小青虫什么也看不见了。它孤苦伶仃、非常害怕,拼命叫喊:“妈妈,妈妈!”可是听不到妈妈的回答。渐渐地,小青虫连呼喊的力气也没有了,他一动不动地躺在茧子里。又过了几天,小青虫苏醒过来了。经过痛苦的蜕变,它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了,张开两片斑斓的绢翅,骄傲地在百花园里翩翩起舞。“多漂亮的花蝴蝶啊!”几个幼儿园的小朋友看见恶劣,跟着花蝴蝶追来追去。“真漂亮,金龟子比起它来,可差多了!”几个小学生赞叹着。(1)蜕变之前的小青虫是什么样子的?金龟子是什么样子?作者采用了什么手法写的? (2)小青虫的故事让你明白了什么? (3)摘抄文中一个充满哲理的句子,并写出你对它的理解? (4)发挥想象:当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后,他会怎样想呢? 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共1题;共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!