苏科版2019-2020学年八年级下学期期末考试试卷B卷.doc

苏科版2019-2020学年八年级下学期期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共8题；共32分)1. （2分）一切物体在没有受到外力的作用时，总保持_状态或静止状态，这就是著名的_定律 2. （4分）重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是_，而压力是由于物体之间挤压而发生_产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是_，压力的方向总是_3. （3分）用手将一重5N，体积为0.8dm3的物体全部压入水中，此时物体受到的浮力为_N放手后物体将_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），此运动过程中物体下表面受到水的压强_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（g取10N/kg） 4. （3分）如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片 由图可知，皮球离开地面上升的过程中，重力势能_，动能_ 均选填“变大”、“变小”或“不变” ，皮球动能的变化量_ 选填“大于”、“小于”或“等于” 重力势能的变化量5. （2分）如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为_N6. （2分）在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示实验时，用弹簧测力计拉着木块做_运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，那么，物体受到的摩擦力大小为_N 7. （14分）（2015孝感）看图答题（1）如图1，请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线（2）物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F ， 请在图2中画出该物块此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在物块重心处）（3）传递手机信号的是_，石油是_能源（填“可再生”或“不可再生”）（4）如图3所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为_（5）如图4所示，用塑料管可以将瓶中的水吸到嘴里，这是利用了_8. （2分）如图所示是连云港市首个“渔光互补”水上光伏电站，该水上光伏发电项目占地面积15万平方米，4万多块太阳能光伏板架设在300亩鱼塘上方，设计总装机容量8兆瓦，总投资约1.2亿元近日该电站已正式并网发电，预计每年上网电量可达1000万千瓦时，每年电量如果由热电转换效率为30%的热电厂来完成，需要燃烧标准煤_t（设标准煤完全燃烧，q煤=3.0107J/kg）太阳能光伏发电的优点是_（写出一条即可）二、 单项选择题 (共12题；共24分)9. （2分）下列有关重力的说法中，正确的是（ ） A . 地面附近的物体都受到重力的作用B . 只有跟地面接触的物体才受到重力的作用C . 只有静止在地面上的物体才受到重力的作用D . 只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用10. （2分）如图所示，用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组（不计绳重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1G2 ， 拉力F1、F2所做的功分别为W1、W2 ， 机械效率分别为1、2 ， 则下列判断正确的是（ ）A . W1W2、12B . W1W2、1=2C . W1W2、12D . W1=W2、 1=211. （2分）将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是（ ） A . 80NB . 30NC . 50ND . 11ON12. （2分）下列实例中，为了减小有害摩擦的是（ ）A . 擦黑板时我，用力压紧板擦B . 鞋底上刻有凸凹不平的花纹C . 在拔河比赛中，用力握紧绳子D . 旅行箱下装有小轮子13. （2分）关于一名中学生,下列相关的数据合理的是（ ）A . 脚掌长度约为37cmB . 步行速度约为5m/sC . 体重约为500ND . 1min心跳20次14. （2分）两个容器完全相同，分别盛有甲、乙两种液体，两个完全相同的小球分别静止在液体中，所处位置如图3所示且两液面相平。下列关于两种液体对容器底部的压强p甲、p乙以及两个小球受到的浮力F甲、F乙的大小比较中，正确的是（ ）A . p甲p乙 F甲F乙B . p甲p乙 F甲F乙C . p甲p乙 F甲F乙D . p甲p乙 F甲F乙15. （2分）一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（ ）A . 有用功不变，总功减少B . 机械效率提高，机械做功加快C . 功率变大，机械做功更多D . 总功减少，额外功增多16. （2分）下列阐述正确的是（ ） A . 牛顿第一定律是能够直接通过实验验证B . 足球离开运动员的脚，仍能向前滚动，是由于足球具有惯性C . 用力使锯条变弯，说明力可以改变物体的运动状态D . 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性17. （2分）下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（ ） A . 自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力B . 三峡船闸是连通器的应用C . 修盘山公路，利用了高度一定时斜面越短越省力的道理D . 静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力18. （2分）用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧秤示数为5 N.当弹簧秤示数为6 N时,物体运动时受到的摩擦力大小是（ ）A . 6 NB . 5 NC . 1 ND . 11 N19. （2分）如图所示是探究“二力平衡”实验装置，由于木块与桌面存在摩擦力，当右盘放150g砝码，左盘放100g砝码木块刚好向右做匀速直线运动，当木块向左做匀速直线运动，下列调整的可能是（不计绳重及滑轮与轴的摩擦）（ ）A . 向左再加50g砝码B . 将右盘砝码取下50g砝码C . 向左再加100g砝码D . 向左再加150g砝码20. （2分）底面积 ，高为 ，重为10N的薄壁柱形容器，内装有 深的酒精，置于水平桌面上。细线吊着质量为3kg，边长为 的实心正方体A，使其一半体积浸入酒精中，如图，已知 ，则此时（ ）A . 细线的拉力为56NB . A浸入一半体积时，容器内酒精对底部的压强为2400PaC . 若剪断细线，待稳定后，液体对容器底部的压强将增加200PaD . 若剪断细线，待稳定后，烧杯对桌面的压强将增加4400Pa三、 作图题 (共1题；共5分)21. （5分）水中正在上浮的乒乓球，画出所受的重力G和浮力F的示意图 四、 实验与探究题 (共2题；共31分)22. （6分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：可能跟物体浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置123的过程中，弹簧测力计的示数_，说明铁块受到的浮力_；从位置34的过程中，弹簧测力计的示数_，说明铁块受到的浮力_（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想_是正确的，（填上面猜想的序号）（3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐，请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关简要写出你的实验验证的方法_23. （25分）根据所学知识完成下面的实验：（1）如图甲是小白探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_；推理可以得到：运动物体不受外力时，它将一直保持_运动状态运动的小车在木板上最终能停下来，受_（填“平衡”或“非平衡”）力的作用如图乙所示，为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小白将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做_运动，记下弹簧测力计示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，于是他得出结论：_一定时，_，滑动摩擦力越大（2）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示甲、乙、丙实验中，根据_来比较压力的作用效果通过甲、乙实验能够得到的结论是_由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例_将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_P丁（选填“”“或“=”）（3）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力_（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，于是他把木块换成小车，并选择较_（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平_，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：_（4）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_N分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_有关小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_（选填“甲”或“乙”）进行比较（5）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：实验中，探究液体压强的工具是_由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_五、 计算题 (共1题；共15分)24. （15分）如图所示，电源电压U=6V，小灯泡标有“6V、3W”的字样，干路中电流为08A。求：（1）小灯泡正常发光时的电流I1。 （2）小灯泡的阻值RL。 （3）通电l0s，电流通过电阻R产生的热量。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 填空题 (共8题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、二、 单项选择题 (共12题；共24分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 作图题 (共1题；共5分)21-1、四、 实验与探究题 (共2题；共31分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、五、 计算题 (共1题；共15分)24-1、24-2、24-3、