2019-2020学年八年级下学期科学外国语学校3月月考试卷C卷.doc

2019-2020学年八年级下学期科学外国语学校3月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题共15小题，每题4分，共60分） (共15题；共60分)1. （4分）小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是（ ） A . “硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性B . “硬币桥”中间磁性最强C . “硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理D . 两枚硬币相邻的部分是同名磁极2. （4分）电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是（ ） A . 电磁铁是根据电磁感应原理制成的B . 工作时，电磁铁的上端为N极C . 超载时，电磁铁的磁性增强D . 正常情况下(未超载时)，K与B接触3. （4分）电路接通后，小磁针静止时的方向如图所示，由此可知下列判断正确的是（ ） A . 1 端是通电螺线管的 S 极，3 端是电源正极B . 2 端是通电螺线管的 S 极，4 端是电源正极C . 1 端是通电缧线管的 S 极，3 端是电源负极D . 2 端是通电螺线管的 S 极，4 端是电源负极4. （4分）如图是发电机工作的原理图,线圈逆时针连续转动.当线圈转到如图所示四个位置时,线圈中a段导线产生的感应电流（ ） A . 甲丙能产生感应电流,感应电流方向相同B . 甲丙能产生感应电流,感应电流方向相反C . 乙丁能产生感应电流,感应电流方向相同D . 乙丁能产生感应电流,感应电流方向相反5. （4分）小柯为辩认电池的正负极，设计了下图所示的四种方案，其中能达到目的的是（ ）A . B . C . D . 6. （4分）下列装置中是利用电磁感应工作的是（ ）A . 电动机B . 扬声器C . 电磁铁D . 动圈式话筒7. （4分）关于家庭电路的说法中，正确的是（ ） A . 教室内的插座和日光灯是串联的B . 使用测电笔时，绝对不能触碰测电笔的任何金属部分C . 接触不良会给我们的生活带来不便，不会带来严重后果D . 熔丝熔断，是因为电路中用电器的总功率过大或短路8. （4分）关于安全用电，下列做法正确的是（ ） A . 在高压线下放风筝B . 绝缘皮破损的电线继续使用C . 更换灯泡前先断开电源D . 用湿布擦拭正在工作的电视机9. （4分）关于如图所示的四幅图的分析,正确的是（ ） A . 根据图(a)装置所示原理可制造电动机B . 根据图(b)装置所示原理可制造发电机C . 图(c)说明电流具有磁效应D . 图(d)中大拇指所指的方向是电流方向10. （4分）如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险丝的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光，则下列判断正确的是（四只灯泡的额定电压均为220V）（ ）A . 灯泡L1所在支路正常B . 灯泡L2所在支路断路C . 灯泡L3所在支路短路D . 装好保险丝，合上所有开关后，灯泡都能正常发光11. （4分）小红对如图所示的甲、乙两个探究实验进行比较后有了以下几点认识，其中正确的是（ ）A . 甲实验是发电机的原理，乙实验是电动机的原理B . 甲实验是探究磁场对通电导体的作用的实验装置，乙实验是探究磁能否生电的实验装置C . 实验时，甲实验中导体ab相当于电路中的电源，乙实验中导体ab相当于电路中的用电器D . 甲实验中机械能转化为电能，乙实验中电能转化为机械能12. （4分）如图所示，是家庭电路的部分电路连接示意图，其中接线错误的是（ ）A . 三孔插座B . 两孔插座C . 开关D . 电灯13. （4分）如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点位置要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ） A . 滑片P向b端滑动B . 将S拨到位置C . 将铁芯从螺线管中取出D . 将螺线管往上移动15. （4分）某同学为辨认电池的正、负极，设计了如图所示的四种方案，其中能达到目的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（本题共10小题，每空2分，共40分） (共10题；共40分)16. （6分）电磁铁的特点：电磁铁磁场的有或无可以用 _来控制；磁场方向的改变可以通过改变_来实现；磁场的强弱可以由_ 来调节。17. （4分）在磁体的周围有着一种我们看不见的特殊物质，叫做_。磁场对放入其中的磁性物体产生_的作用磁感线是为了形象地描述磁场而引人的理想模型，在客观上_。磁感线上，任何一点的_方向表示该点磁场的方向，曲线分布的密疏程度表示磁场的_。磁场越强的地方，磁感线分布越_；磁场越弱的地方，磁感线分布越_。18. （2分）在下列电器设备中：电风扇；电熨斗；电磁起重机；扬声器；动圈式话筒；发电机。利用电磁感应原理工作的有_；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有_（填序号）。 19. （8分）如图甲，水平桌面上两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，作匀速直线运动。 （1）如图乙取走其中一块后，磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动，则F1_F2 （选填“”、“=”或“”）。（2）如图丙，磁铁在F2作用下，匀速直线运动过程中，闭合开关S，则磁铁速度将_（选填“变 大”、“不变”或“变小”）。若将滑动变阻器的滑片向左移动，欲保持磁铁匀速直线运动，F2应_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 20. （4分）如图甲所示，弹簧测力计下悬挂小铁块 A，小铁块下面放置一通电螺线管。闭合开关： （1）图甲 a、b 两点中，磁场较强的是_； （2）将滑动变阻器的滑片向左移动，弹簧测力计示数会_（填“变小”、“变大” 或“不变”）； （3）当小铁块A 从左向右水平拉过时，请在下图乙中画出弹簧测力计示数的大致变化情况。 21. （2分）如甲图，根据小磁针的指向判断电源的左端为_极（填“正”或“负”）；如乙图若将小磁针如图所示置于通电螺线管附近，开关闭合瞬间，小磁针会_时针旋转（填“顺”或“逆”）。22. （4分）小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是_（2）此装置中_（填“甲”或“乙”）部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的。23. （2分）安全用电原则：_ 、_ 。24. （4分）发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。该装置发光根据的是_原理，生活中根据这一原理工作的机器有_。 25. （4分）如图所示为由电磁铁P、衔铁Q和闸刀S组成的自动空气开关的原理图，当电路在短路或过载情况下导致_过大时，电磁铁的磁性变_(填“强”或“弱”)，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力的作用下自动断开，切断电路，起到保险作用。 三、 探究题(本题共3小题,每空3分,共36分) (共3题；共27分)26. （9分）科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关”所作的猜测与求证。猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关；猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关；猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关。（1）为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？_。（2）要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是_。27. （9分）学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场，可是，通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？为此，他们找来器材并连成了图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。（1）小军使用小磁针来进行探究。他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。 根据小军的实验，可以得出的结论是：通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是_的。通电螺线管外部各点的磁场方向还与_方向有关。（2）小民的实验方法是：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上，通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的_磁体的磁场相似。（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看做一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系非常相似。小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是：_。28. （9分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，电磁铁A的线圈匝数为200匝，电磁铁B的线圈匝数为50匝，并连接成1所示的电路。 （1）将电磁铁A、B串联，是为了控制两个电磁铁的_相同。 （2）当闭合开关S后，情形如图所示，由此可以得出的结论是：_（3）本实验巧妙地通过_来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是_ A、认识电压时，我们可以用水压来类比B、用光线来描述光通过的路径C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动四、 分析计算题（本题共4小题,29题6分、30题8分、31题10 (共3题；共24分)29. （6分）刚收割起来魄水稻种子堆在一起温度会明显升高，升高温度所需的热量来自于哪儿?请分析回答下列有关问题：（1）堆积的大豆种子温度升高所需的热量来自于水稻种子的_，该生理过程的主要意义是：_。（2）如将收割起来的水稻种子放人一个密闭的保温装置中，每隔一段时间测定其内的二氧化碳和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示二氧化碳含量和氧气含量。下图中能正确反映二氧化碳和氧气含量随时间变化的是_。（3）为探究影响水稻种子萌发的因素，某科学兴趣小组设置了下表所示的实验： 装置大豆种子 氧气 温度 水分 A 50粒 充足 25 适宜 B 50粒 充足 25 少量 C 50粒 充足 35 适宜 D 50粒 少量 25 少量如果该兴趣小组计划探究温度对种子萌发的影响，则应选择装置_进行实验，如果计划探究种子存放时间与种子萌发的关系，则该实验的变量应为_。30. （8.0分）图甲是某电热水器的电路图。其中 U=6V，R2 为可调电阻；R1 为热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如图乙所示；R3 为电阻丝加热器；R1 和 R3 均置于水箱中，继电器线圈电阻忽略不计。当继电器线圈中的电流达到 0.06A 时，继电器的衔铁会被吸下。（1）热水器中水的温度升高时，热敏电阻的阻值 R1 将_（填“变大”“变小”或“不变”）； （2）当 R2 调节为 50 欧姆，水箱温度为 60时，指示灯_（填“红灯”或“绿灯”）发光，线圈下端 M 的磁极是_（填“N”或“S”）极； （3）如果将热水器中的最高水温设置为 80，R2 的阻值应该调至多大？ 31. （10.0分）有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0=44的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。求： （1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整； （2）在升温过程中，电阻R1两端的电压会_（“变大”、“变小”或“不变”） （3）要使恒温箱设定的温度值升高，应调节滑动变阻器R2滑片，使其接入电路电阻_（“变大”或“变小”） （4）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50时，可使恒温箱的温度保持为_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（本题共15小题，每题4分，共60分） (共15题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题（本题共10小题，每空2分，共40分） (共10题；共40分)15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、三、 探究题(本题共3小题,每空3分,共36分) (共3题；共27分)25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、四、 分析计算题（本题共4小题,29题6分、30题8分、31题10 (共3题；共24分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、