人教版（新课程标准）2019-2020学年上学期三年级综合素养阳光评价C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年上学期三年级综合素养阳光评价C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共4题；共19分)1. （4分）看拼音，写词语。zhn yngxing tng_wn shu qin shnpi shn do hi_2. （8分）在横线上填上合适的词语 清新甜润的_ _的检阅 孤单失群的_ _的灯光_地叫声 和颜悦色地_奖对_ 懒对_3. （1分）把下面的句子写完整，用上“越越”。秋天到了，天气_,人们穿上了长袖的衣服。4. （6分）读狼和鹿，联系课文内容填空。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”的意思是_，这里_是功臣。它们成为“功臣”的原因是_。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。“祸首”的意思是_，这里_是祸首。它们成为“祸首”的原因是_。二、 阅读与理解。 (共3题；共45分)5. （7分）读一读，做一做。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）“文具的家”是 （ ）A . 学校B . 文具盒C . 书包（2）贝贝开始总是丢东西，听了妈妈的话后，她是怎样做的?请在文中找出句子。6. （14分）根据所学课文填空。（1）“水是 _ ，山是_ 。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”作者是_，采用_、_、_等修辞手法。（2）补充名句。朝看水东流，_。_ ，殿前拾得露华新。种树者必培其根，_._，自在娇莺恰恰啼。（3）凡卡的作者是_ 国作家 _ 。汤姆索亚历险记的作者是_ 国作家_7. （24分）阅读下文，回答问题一罐果酱埃德加布莱索记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。”妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。“伊瓦，”外婆说，“_你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子_会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人_还有力量帮助别人，他_是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸盒一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那关果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。（1）选择恰当的关联词语，填入文中两处横线上。因为所以 只要就 虽然但是如果都 不仅而且 即使也“伊瓦，”外婆说，“_你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子_会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人_还有力量帮助别人，他_是富有的。”（2）妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？ （3）妈妈想说什么？外婆为什么不让她那么说？ （4）妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样？ （5）谈谈你读了这篇文章的启示。 三、 生活与表达。 (共1题；共5分)8. （5分）小丽十岁生日那天，外婆送她两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小丽可高兴了，搂着它俩睡着了。晚上，她梦见大狮子和小兔子来到森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。要求：题目自拟；字数不少于250字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共4题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读与理解。 (共3题；共45分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 生活与表达。 (共1题；共5分)8-1、