人教版中考化学二模试卷C卷 .doc

人教版中考化学二模试卷C卷 一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）（2016云南模拟）下列做法对环境保护有利的是（ ）A . 旅游时随意乱丢垃圾B . 大量使用一次性木筷C . 拆除建筑物时喷洒水雾D . 向河中大量排放生产和生活污水2. （2分）下列有关资源、能源的叙述错误的是（ ） A . 空气中含量最多的单质是氮气B . 按目前测定，海水中含量最多的元素是氧元素C . 煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D . 防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径3. （2分）下列物质鉴别的方法错误的是（ ） A . 区别二氧化碳、氧气和空气分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象B . 区别过氧化氢和蒸馏水加入MnO2 ， 看是否有气泡C . 区别硬水与软水常用肥皂水检验，泡沫减少产生浮渣的是硬水D . 区别二氧化锰和氧化铜观察颜色4. （2分）（2015德阳）下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（ ）A . 矿泉水B . 果汁C . 啤酒D . 牛奶5. （2分）（2014桂林）下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可能如图所示的模型表示下列有关甲醇的叙述中，错误的是（ ）A . 甲醇的化学式为CH4OB . 甲醇的相对分子质量为32C . 甲醇中C,H,O三种元素的质量比为1：4：1D . 甲醇中氧元素的质量分数为50%7. （2分）下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）A . 该元素原子的质子数为14B . 该元素的相对原子质量为28.09C . 该元素一个原子的原子核外有14个电子D . 该元素属于金属元素8. （2分）化学与我们生活、生产息息相关。下列说法错误的是（ ） A . 食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血B . 减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾C . 大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量D . 加强通风，严禁烟火，有利于预防矿井发生瓦斯(主要含甲烷)爆炸9. （2分）某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊根据上述实验判断，该气体成分可能是（ ）A . COB . H2和COC . CH4D . H210. （2分）现有20%的氯化钠溶液，根据“20%”这一数值，你可以知道该溶液（ ）A . 溶质质量为20gB . 溶液质量为100gC . 水的质量为80gD . 溶质：溶剂：溶液 （质量比）=1：4：511. （2分）下列反应不属于缓慢氧化的是（ ） A . 铁生锈B . 食物腐烂C . 纸张燃烧D . 人体呼吸12. （2分）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生下列判断正确的是（ ） A . 滤出的固体中一定含有铜、铁、镁B . 滤出的固体一定含有铜，可能含有铁和镁C . 滤液中一定含有氯化镁，可能含有氯化亚铁，一定不含有氯化铜D . 滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜13. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 实现COCO2的相互转化，化学反应的基本类型一定相同B . 铁可以实现单质 氧化物 氢氧化铁C . 等质量的NaOH经过两种途径转化为硫酸钠，消耗H2SO4的质量不同D . H2OO2H2O2的转化，体现了组成相同的物质化学性质不一定相同14. （2分）区分下列物质的方法中不可行的是（ ） A . 用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳B . 用水区分硝酸铵和食盐两种固体C . 用肥皂水鉴别硬水和软水D . 用稀硫酸区分黄铜（Cu、Zn）和黄金二、 解答题 (共4题；共27分)15. （4分）（2012铁岭）环境与能源问题是当今世界日益关注的热点（1）在我市的新城区建设发展过程中，应避免对水资源的污染，请你提出防止水体污染的合理化建议_（只答一点）（2）调兵山地区是我省煤的主要产地之一，煤是一种_（填“可再生”或“不可再生”）能源（3）我国各地区将逐步开始对空气中的PM2.5进行监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，与直径较大的颗粒物相比，PM2.5对人体健康和大气环境质量影响更大下列做法一定不会增加空气中的PM2.5颗粒物的是 （填选项字母）A . 将秸秆、杂草直接焚烧B . 使用氢气作燃料C . 直接用煤作燃料16. （8分）老师为同学们提供了如下实验装置： （1）仪器a的名称是_ （2）实验室选用装置B制取氧气，化学方程式为_ 若选用装置C做制取O2的发生装置，你认为装置C相对于装置B的优点有：节约药品_（3）若要选用装置D、E制取并收集二氧化碳气体，请你在方框中将装置E补充完整 17. （8分）某研究性学习小组探究CuSO4溶液与NaOH溶液的反应产物。（1）两溶液混合生成蓝色沉淀的化学方程式是_。沉淀放置一段时间后，完全变为黑色沉淀，猜想是CuO。为验证猜想，将沉淀过滤、洗涤、烘干后，用CO还原得到红色物质，且生成的气体能使_，写出CO与CuO反应的化学方程式_。 （2）CuSO4溶液与NaOH溶液反应有时也会生成浅绿色沉淀 化学式为Cu4(OH)6SO4和Na2SO4 ， 则反应方程式为_。（3）为探究新制Cu(OH)2的分解温度，设计水浴加热装置（如图）。该装置采用水浴加热，其目的是_。（4）18时，将溶质质量分数均为10的CuSO4溶液与NaOH溶液混合后，测得混合液温度为22，说明该反应_（填“放热”或“吸热”）。当水浴温度分别为30、60、90时，黑色沉淀出现的时间为：2分钟、6秒、1秒，则说明温度越高，Cu(OH)2分解速率越_（填“快”或“慢”）。该实验说明，Cu(OH)2分解温度_（填“无确定数值”或 “有确定数值”）。 18. （7分）（2012阜新）某课外小组的同学用下列装置制取二氧化碳（1）用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置是_反应的化学方程式为_（2）加热固体碳酸氢钠或碳酸氢铵都能产生二氧化碳，其反应的化学方程式分别是2NaHCO2 Na2CO3+H2O+CO2NH4CO3 NH3+H2O+CO2某同学用反应的方法制取二氧化碳，应选择的发生装置是_他不用反应制取二氧化碳的理由是_（3）如图是某同学制取二氧化碳时的主要操作示意图：其中错误的操作有_（填序号），对其中一项错误操作加以改正：_（4）实验室还可以用B装置制取氧气，反应的化学方程式为_第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 解答题 (共4题；共27分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、