人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第7单元第23课《两个铁球同时着地》同步练习D卷.doc

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第7单元第23课两个铁球同时着地同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共5题；共32分)1. （8分）读拼音，写词语。zh zhnchn zhnbo yunmn mi y qi_2. （8分）给句中加横线的词换个意思相近的词 （1）父亲一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。1 （2）巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。1 （3）我敬仰我的父亲。1 3. （4分）选词填空我突然注意到他脸上的表情，那么_（慈爱、慈祥），那么_（愉快、愉悦），眉毛，眼睛，还有额头上那一条条的皱纹，都现出他_（心里、心底）的欢乐来。4. （6分）选词填空。 （1）隐蔽 隐藏 隐瞒 犯了错误我们要勇于承认，绝不_别的昆虫大多在临时的_所藏身。青草丛中_着一条倾斜的隧道（2）不是而是 既也 不光还 蟋蟀的出名_由于它的唱歌，_由于它的住宅。他_不能动弹，_不能睡觉。蝙蝠夜里飞行，靠的_眼睛，_用嘴和耳朵配合起来探路的。5. （6分）根据课文内容填空。 （1）古诗中,儿童生活那样富有情趣: “小娃撑小艇,_。”“路人借问遥招手,_。”我还积累了描写儿童生活的古诗:_，_。 （2）生活中,草木鸟兽无不可爱。旺盛的树:“樟树_，无论是_。它们总是_。”可爱的燕子:“一身_，一对俊俏轻快的翅膀,加上_，这就是活泼机灵的小燕子。单纯的燕子：“旧时王谢堂前燕,_。”聪明的蜻蜓:“_，早有蜻蜓立上头”。美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“_，_。”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。 （3）古今贤文合作篇告诉我们合作力量大:“_，泰山移。”合作能创造出意想不到的力量与智慧:”_，赛过诸葛亮。”真诚的友谊不会被距离所隔断:”_,天涯若比邻。” 二、 判断题 (共1题；共8分)6. （8分）根据课文内容判断下列说法的对错。 （1）翠鸟的美在于它美妙的歌声和敏捷的身手。 （2）搭船的鸟中写到的鸟是翠鸟，它通人性，搭船的目的是去乡下找它的伙伴。 （3）金色的草地中“我们”窗前的草地一直是金色的，“我”和弟弟常常在草地上玩耍。 （4）可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）看图写话。 帮妈妈做饭四、 现代文阅读 (共2题；共23分)8. （13分）课外阅读。春蚕到死丝方尽镭的发现使居里夫人成为闻名全球的科学家。在巨大的荣誉面前，她虚怀若谷，待人谦逊。爱因斯坦曾经说：“在所有著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所倾倒的人。”有这样一个故事：为了躲避蜂拥而来的记者，居里夫人和她的丈夫跑到乡下，他们在一间渔民的房子里住下了。可是，记者的本领是能够无孔不入的。一天，一个机灵的美国记者突然在那间农舍的门口看到了似曾相识的妇人，那妇人正坐在石阶上拿只鞋往外倒沙子。记者定睛一看，正是居里夫人，便庆幸自己命好，赶忙掏出笔记本，希望居里夫人说点可供发表的话，没想到居里夫人只说了这么一句：“在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。”居里夫人有一个信念：科学属于人类，我发现了镭，应将它贡献给人类。听说镭的射线可以治疗某些癌症，居里夫人毫不犹豫地将镭的提炼方法公布于众。1906年，居里不幸去世后，居里夫人还把她和居里共同提炼的那一克价值百万余法郎的镭，贡献给物理实验室。有人劝她为了两个女儿将来的生活可以舒坦些，还是留给她们吧。居里夫人认为，重要的不是留给孩子们谋生的费用，而是留给她们一种可贵的精神武器。在她的教育下，两个女儿都成为很有作为的人。1934年7月4日，居里夫人辛劳而有为的一生结束了。居里夫人生前是非常喜欢春蚕的，看到蚕儿有求于人的只是几片绿桑，吐出的却是纤细晶亮的丝，她感动了，她觉得自己也似乎化为了一条春蚕。回顾居里夫人的一生，她确实是一位具有春蚕品格的伟人，她的光辉业绩和崇高品质，永远值得我们青年一代学习。（1）把下列词语补充完整。_若谷 无孔_待人_ 似曾_（2）居里夫人有一个信念：_。（3）你印象中的居里夫人有哪些优秀的品质？（4）居里夫人为什么喜欢春蚕？结合上下文，谈谈你的体会。9. （10分）阅读短文，回答问题。 华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（解除 消除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（艰辛 辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗_耐心地侍侯病人，_留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（因为 所以），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。3年过去了，师傅说：“你已经（磨炼 锻炼）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（阅读 攻读）起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（埋怨 责怪）华佗不懂医道， 就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。“有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。（1）将文中括号内用得不恰当的词语划掉。 （2）“寒来暑去”是表示时间流逝的词语，请你再写六个与时间有关的四字词语。 （3）在文中找出最能反映华佗认真学医的两句话。 （4）在第二自然段中的横线上填上恰当的关联词语，并体会句子的含义。 句子的含义：（5）写出本文的中心句。 （6）华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为：_、_、_、_。 （7）读了这个故事，你受到了什么启示？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累 (共5题；共32分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、二、 判断题 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、四、 现代文阅读 (共2题；共23分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、