人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第一组第4课《火烧云》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第一组第4课火烧云同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （4分）看拼音写汉字。g shiwng jli lc yk rnyu wi_2. （3分）给下列字添加偏旁，组字再组词。莫-_ _ 加-_ _由-_ _ 而-_ _3. （8分）从课文中找到符合要求的词语写下来。 ABB式的词语：_ _ _写颜色的词语：_ _ _4. （5分）连一连。春节_ 扫墓元宵_ 赏菊清明_ 吃月饼中秋_ 贴窗花重阳_ 看花灯5. （2分）读一读,连一连。萧瑟 稻穗 悬挂 闪烁do su xun gu xio s shn shu6. （5分）阅读课文火烧云选段，回答天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了什么修辞手法？二、 阅读理解 (共2题；共40分)7. （12分）阅读下文，回答文后问题。蚂蚁的壮举在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速地聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习。它们临危不惧、团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？（1）联系上下文解释“绝处逢生”的意思。绝处逢生：_（2）先选择文中的词语填横线上，再自己想一个填上。_的草丛 _的草丛迅速地_ 迅速地_（3）写出下列词语的反义词。分散_缓慢_（4）话题对对碰。蚂蚁的壮举指的是什么？把描写蚂蚁动作的词语写下来。8. （28分）阅读课文精彩片段，完成练习。从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母（1）写近义词：看望_ 发明_（2）这段话共有_句话，表达了“我”对喜鹊一家的_之情。 （3）“我”看到了什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、