冀教版一年级《10加减法》.ppt

教学目标 1 使学生能正确计算10的加减法 加深认识相应的加减法算式之间的联系 2 通过看图提问题的教学 进一步培养学生的观察能力和口头表达能力 发散学生思维 提高解决简单实际问题的能力 教学重难点 正确计算10以内的加减法 加深对相应的加减法算式之间联系的认识 一共有几只猴子 可以怎样算呢 2只棕猴加8只黄猴 地上4只加树上6只 2 8 10 4 6 10 你还能提出其他数学问题吗 树上还剩多少个桃子 10 5 5 1 树上有多少只猴子 3 3 6 2 树上有多少个桃子 3 5 8 3 树上的猴子比树下的猴子多几只 6 4 2 4 黄猴子比棕猴子多几只 8 2 6 算一算 10 10 7 3 练一练 1 2 找朋友 谁是我的好朋友 我是你的好朋友 5 9 8 5 2 4 6 1 10 3 还剩 根 我是分三个层次进行教学的 一是检查复习 利用找朋友的游戏练习学过的加减法 使用口算条练习 全员参与 体现了面向全体 又极大的调动了同学们的积极性 第二个层次是授新知 这部分教学又分成三部分 先是看图说图意 再说出四个算式 初步感知10的加减法的计算方法 然后是看算式直接计算结果 让学生们说一说你是怎样想的 在肯定了学生们说出的各种方法后 指出想数的组成的方法快而且好 最后通过口算条巩固计算方法 第三个层次是利用各种形式考查学生们的学习效果 先是找朋友相加得10 再是做书上的练习10的减法 最后抢卡片的游戏 培养竞争意识 儿童的好胜心 自尊心强 爱表现自己 所以要经常创造机会让学生充分表现 让他们在心理上得到满足 要不断鼓励他们树立信心 增强勇气 胜不骄 败不馁 今后 改进措施 1 加强备课环节 认真研读教材教参 多向同组教师请教 正确把握知识的重难点 使教学环节更加合理 2 课上认真关注学生的反应 随时调整教案 使其更加适应学生的接受能力 做到精讲易懂 3 更多地发挥学生的主体性 给学生更大的发展空间 我们常说兴趣是学生学习的法宝 如何在课堂上真正用上这个工具 是摆在我们教师面前的问题 我们要根据儿童自身的特点 激发学生快乐学习 创造地学习 就要采取多样的教学形式 教学反思