苏教版数学四年级下册确定位置同步练习(一)B卷.doc

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苏教版数学四年级下册确定位置同步练习(一)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共10题;共27分)1. (6分)大门在教学楼的北偏西30方向200米处;图书馆在教学楼北偏东30方向200米处请在图上标出大门和图书馆的位置 实验楼在教学楼的_偏_方向上,距教学楼_米处;科技楼在教学楼的_偏_方向上,距教学楼_米处2. (2分)小金坐在第4列、第3排,可以用数对_来表示。张强坐在第2列、第4排,用数对表示是_。3. (3分)三角形ABC中顶点A的位置用数对表示是(1,1),三角形向右平移5个单位后,A的位置是_;如果三角形移动后A的位置是(1,4),那么这个三角形向_平移了_个单位。4. (5分)强强要在方格纸上画一个圆,要求点A(2,1)、B(2,5)、C(6,5)、D(6,1)恰好在圆周上(如图)。这个圆的圆心应该在数对(_,_)上,C点在圆心_偏_(_)方向上。 5. (1分)数对(4,7)表示_。6. (2分)右图中小方格是正方形,若圆形的位置是(2,3),则三角形的位置是(_);若三角形的面积为0.5cm2 , 则圆的面积为(_)cm2。(圆周率取3.14)7. (2分)在图上,点A所在的位置用数对(3,3)表示。如果把点A向上平移2格,它的位置用数对_表示;如果把点A向左平移2格,它的位置用数对_表示。 8. (2分)小白的座位用数对表示是(5,2),她坐在第_列、第_排。9. (2分)张华和李军在同一个教室,张华的位置在第2列,第3行,表示为(2,3);李军的位置为(5,2),他在教室的第_列,第_行 10. (2分)通常把竖排叫作_, 横排叫作_。二、 选择题 (共5题;共10分)11. (2分)下列( )活动可以用数对表示位置。A . 下象棋B . 升国旗C . 钟摆12. (2分)王名的位置是(x,3),( ) A . 王名一定在第3列B . 王名可能在第3行C . 王名可能在第3列第3行13. (2分)点A的位置是(5,7),点B的位置是(6,9),点C与A在同一列,点C与B在同一行,那么点C的位置是( )A . (5,9)B . (6,7)C . (5,6)14. (2分)非零自然数按下图这样排列,如果10的位置记作(2,3)。那么20的位置记作( )。A . (1,5)B . (2,5)C . (4,5)D . (4,6)15. (2分)小林在教室里的位置用数对表示为(5,6)表示小林在教室的( )。A . 第6列、第5排B . 第5列、第6排C . 第5列、第5排D . 第6列、第6排三、 判断题 (共5题;共10分)16. (2分)(7,2)和(4,2)两个位置在同一列.17. (2分)小丽在教室的位置是第3行第2列,用数对表示是(3,2)。18. (2分)数对(1,5)和(5,1)表示的位置是不同的. 19. (2分)将(5,6)向左平移3格后是(5,3)。 20. (2分)一般情况下, 确定第几列要从左向右数, 确定第几行要从前向后数。 四、 应用题 (共5题;共29分)21. (5分)学校进行团体操表演用把第3列第3行的同学圈出来小明的位置是(4,2),请你在图中把小明找出来用把第一列第5行的同学圈出来小萍的位置是(7,6),请你帮小萍的到她应该站的位置22. (4分)如图三角形ABC,将它向上平移2格,再向右平移3格,则顶点A的位置用数对表示是_。B的位置用数对表示是_,C的位置用数对表示是_。在图中画出平移后的图形_。23. (10分)下面是一幅新农村的平面示意图。 (1)如果用(4,0)表示村口的位置,请你用数对表示其他场所的位置。果园( , ) 牡丹亭( , )文化中心( , ) 养殖场( , )风景区( , ) 住宅区( , )(2)在图上标出下面场所的位置。 学校(5,5) 图书馆(3,4) 荷花池(6,1)24. (5分)按要求标出水族馆和鲸鲨馆的大致位置。水族馆在海龟岛东面五百米处,鲸鲨馆在海贝馆西面二百米处。25. (5分)填一填。小冬家的西南方向有超市和邮局,邮局在超市的南面。小冬家的东南方向有文化宫和博物馆。文化官在学校的西面,学校在博物馆的东北方向。第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共10题;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择题 (共5题;共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 判断题 (共5题;共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、 应用题 (共5题;共29分)21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、
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