八年级政治下册第四单元第九课第一框公平是社会稳定的“天平”课件新人教版.ppt

第九课我们崇尚公平 第一框公平是社会稳定的 天平 1 如何理解公平 公平作为我们社会生活追求的一个重要主题 体现着人们对自由的追求 对权利的尊重 对自身力量的肯定 平等地享有权利 平等地履行义务 是社会公平的重要表现 人们心目中的公平 意味着处理事情要合情合理 不偏袒哪一方 不偏袒某个人 即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任 得到他应得的利益 如果一个人承担着少于应承担的责任 或者取得了多于应得的利益 人们就会认为这不公平 2 公平的含义 处理事情要合情合理 不偏袒哪一方 不偏袒某个人 即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任 得到他应得的利益 3 公平对社会发展的作用 1 有了公平 社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 每个社会成员的生存和发展才有所保障 2 有了公平 我们才可能通过诚实劳动 得到自己应得的东西 满足自己的合理期望 从而充分调动自身的积极性 3 有了公平 整个社会才能人人各司其职 各尽所能 各得其所 共同推动社会的持续发展 一 单项选择题1 2015年10月26日召开的中共十八届五中全会提出 要在我国现行标准下实现农村贫困人口脱贫 贫困县全部摘帽 这反映我们在社会生活中追求的一个重要主题是 A 公平B 物质需要C 精神需求D 物质和精神需求2 下图漫画反映了现实生活中的 现象 A 不合作B 不敬业C 不公平D 不作为 A C 3 2015年8月有媒体报道 在湖北武汉市2015年度事业单位公开招聘中 市人社局涉嫌为下属市人才服务中心 萝卜招聘 名义上向社会公开招聘的岗位 实际上是为内部4名工作人员量身定做 此类事件受到谴责是因为 期盼公平 维护正义是人们的共同心愿 公平关系到每个人的切身利益 公平总是相对的 要受社会条件的制约 量身定做 违背公平竞争原则A B C D 4 天津市从2015年秋季开始实施取消普通高中招收择校生政策 并将原择校计划纳入正式生计划 此项政策的实施将推动社会生活更加和谐 这说明公平是 A 社会稳定的 天平 B 得到自己该得到的C 以合作为基础D 在比较中产生 D A 5 为全面提高乡村教师素养 造就一支优良的乡村教师队伍 我国决定实施 乡村教师支持计划 2015 2020年 这一举措有利于 A 解决全国范围的师资短缺问题B 让乡村孩子接受公平 优质的教育C 推动乡村优秀教师流向城市D把乡村教师队伍建设作为工作的中心6 李克强总理有过这样的比喻 政府的职责就是管好两个灯 一个是路灯 另一个是红绿灯 管好路灯 就是要创造一个公平公正的环境 为所有人照路 管好红绿灯 就是要讲规则 李总理的比喻说明 公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义 要积极引导人们自觉遵守制度和规则 维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的 公平就是让人人拥有相同的权利和机会A B C D B C 7 对于漫画 如此补课 理解有误的是 B A 漫画中提到的补课行为不利于社会稳定B 漫画中老师所收的补课费是劳动所得 是公平的C 补课行为不利于孩子的身心健康发展D 教师行为违背国家政策 是非正义的 8 下列对漫画 如此分配 理解正确的是 不利于维护社会公平 能够调动广大职工的劳动积极性 不利于社会的稳定与发展 应该平均分配才是公平的A B C D C 9 2015年11月23日中央政治局会议召开 会议审议通过了 关于打赢脱贫攻坚战的决定 未来五年 中央确定五大举措 实现7000万贫困人口精准脱贫 以实现社会公平 下列举措体现出公平要求的是 完善城乡最低生活保障制度 加大教育资源向中西部和农村倾斜 建立和完善城乡居民大病保险制度 改革收入分配制度 实现均等分配A B C D A 10 2015年10月26日召开的十八届五中全会作出推动义务教育均衡发展 缩小收入差距 建立更加公平 更可持续的社会保障制度 建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度等 进一步加强权利公平 机会公平 规则公平 关于公平 下列认识正确的是 社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 社会公平对个人的发展没有任何意义 增强规则意识 才能更好地维护公平 公平就是让人人都拥有相同的权利和机会A B C D 11 现在找工作难 但机会也很多 不少单位公开招聘 大家可以凭自己的实力去竞争 这说明 A 就业是劳动者谋生的重要手段B 有了公平 社会才能为人的发展提供平等的权利和机会C 参与竞聘是获得劳动权利的基础D 我国就业形势不严峻 C B 二 非选择题12 如图 均衡教育资源才能避免教育不公 近两年来 某市鄂城区 华容区 梁子湖区分别通过了湖北省九年义务教育均衡发展验收 农村办学条件大为改善 教育资源得以均衡配置 阅读材料 回答下列问题 1 公平的首要意义是什么 是一视同仁 不偏袒 或拥有平等的生存和发展的权利与机会 2 为什么说 个人和社会都需要公平 公平可以保证人们应得的利益 使人们各得其所 公平是对个体存在及其权利的认可 是激发潜能的动力 获得公平可让人们找到自己的尊严与价值 公平是合作的前提与基础 公平不仅能够激发潜能 促进合作 而且有助于提高效率 维护秩序