小学教师资格考试《（小学）综合素质》题库练习试题A卷 附解析.doc

小学教师资格考试（小学）综合素质题库练习试题A卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_考号：_ 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（ ）。A交通安全事故B人身安全事故C突发事故D食品安全事故2、中国古琴有着悠久的的历史，在古代文化生活中占有重要地位。下列选项中，不属于古琴名曲的是（ ）。A.流湘水云B.二泉映月C.阳关三燕D.高山流水3、教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招手未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（ ）。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国预防未成年人犯罪法4、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的（ ）。A扁鹊 B华佗 C张仲景 D孙思邈5、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。以下哪项如果为真，不能支持上述判断（ ）。A. 许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰B. 大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地C. 服务网络覆盖面广的快递公司，如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%D. 划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距离计费6、（ ）是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。A四库全书B永乐大典C汉书D隋书7、下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是()。A.另一个演示文稿B.其他应用程序中的某一文档C.幻灯片中某一对象D.同一演示文稿中的某张幻灯片8、下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（ ）。A柳宗元B黄庭坚C韩愈D苏轼9、骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏（ ）。A.严于律己的意识B.团队协作的精神C.严谨工作的态度D.敬业爱岗的品格10、下列选项中，与红茶和“绿茶”的逻辑关系相同的一组是（ ）。A.咖啡-四啡B.陈醋奶茶C.白酒-黄酒D.重水-雨水11、在word中、下列操作中不能实现的是（ ）。A在页眉中插入日期B建立奇偶页内容不同的页眉C在页眉中插入分页符D在页眉中插入剪贴画12、下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（ ）。A童年 B在人间 C母亲 D我的大学13、新时期教师职业道德规范的核心内容是（ ）。 A.实践“三个代表” B.科学发展观 C.为人民服务 D.无私奉献 14、下列关于中国传统乐器的表述，正确的是（ ）。A.编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器B.古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同C.管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等D.“金鼓齐鸣”的“金”指锣、等乐器(选项不完整)15、在19世纪以前，纺织原料全部采用天然纤维。下列天然纤维中，中国最晚用作纺织原料的是（ ）。A.棉B.麻C.毛D.丝16、小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿“耐克”，赶紧回家换“踏步”吧。耐克的标志是，特步的标志是。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师（ ）。A.教学语言有失严谨B.无视学生人格尊严C.批评学生严而有格D.教育学生严慈相济17、鸭绿江的最后入海口在哪个海？（ ） A.渤海 B.黄海 C.北海 D.日本海 18、文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是（ ）。A汉朝B晋朝C唐朝D宋朝19、师生关系体系中最高层次的关系形式是（ ）。A. 社会关系 B. 伦理关系C. 心理关系 D. 教育关系20、计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存，影响计算机系统正常运行。下列关于计算机病毒的表述，正确的是（ ）。A.编制未完成的计算机程序B.文件内容已经破坏了的计算机程序C.编译不正确的计算机程序D.被蓄意设计具有破坏性的计算机程序21、下列各句中比喻不恰当的一项是（ ）。A他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚B小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的飞快C一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去D他突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，他顿时感到两脚像踩在棉花上似的22、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是（ ）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.对违纪学生做出休学或开除等处罚C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.参加进修或者其他方式的培训23、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（ ）。A吹奏乐器B弹拨乐器C打击乐器D拉弦乐器24、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。A.育人为本B.以德兴教C.面向全体D.精英教育25、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据中华人民共和国未成年人保护法对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（ ）。A.刘某的监护人B.当地教育机构C.儿童福利机构D.当地人民政府26、中国近代史上第一个不平等条约是（ ）。A.南京条约B.天津条约C.马关条约D.辛丑条约27、将运行中的计算机应用程序窗口最小化以后，该应用程序的状态是（ ）。A己被关闭B停止运行C己被删除D还在运行28、中华人民共和国义务教育法规定，我国中小学实行（ ）。A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制29、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。A骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人B南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此为污浊的仕途相对立，写出了归去来兮辞归园田居等作品，桃花源记更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满C白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作钱塘湖春行忆江南春花秋月琵琶行均选自白氏长庆集D曹操是建安文学的开创者之一，度关山对酒短歌行是其代表作 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。2、这是一节公开课，内容是北大荒的秋天。当学到“北大荒的小河”这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，明镜一样的小河能换成明净的小河吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个学生说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。 下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换！“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当明镜一样的换成明净的，才读得通。当然，用明镜更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方！ 这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？3、刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文：大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿，泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、阅读下面的材料，按要求作文。一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”要求：文体自选，立意自拟，标题自拟;不少于800字。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、B2、B3、A4、B5、D6、A7、 答案：C8、B9、答案B10、C11、答案：C12、答案：C13、C14、D15、A16、B17、【答案】B 18、C19、B20、D21、B22、B23、A24、A25、B26、A27、【答案】D【解析】程序还在运行28、答案A解析中华人民共和国义务教育法中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。29、C二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。2、启示：一方面，这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道作为一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。另一方面，要想真正讲出精彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。 3、材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。(1)教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中，刘老师为了让学生更好地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践体会，促进学生的发展和成长。(2)教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。材料中，老师不断学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展。(3)教师要成为教育教学的研究者。材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程更好的让学生理解，以达到更好的教学效果。(4)在对待教学上，为学生提供帮助、指导。材料中，刘老师没有单纯的教教材而是，给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习。(5)教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，刘老师并没有单纯的教教材，而是对课程进行因地制宜的优化，更好的被学生接受，是现有课程从有到优，成为课程的建设者和开发者。因此，作为老师，应该像刘老师一样，不断提高自身能力，从学生实际出发，促进学生全面健康的发展，做到一切为了每一位学生的发展。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略。