“个人成长报告”的撰写辅导.ppt

个人成长报告 的撰写 建邺区教师进修学校李晓宁 为什么要写个人成长报告 1 获得考试资格 心理健康教育活动方案 个人成长报告 心理论文2 成为心理健康教师前提条件 心理健康教育教师和心理咨询员的工作都有一个共同的目的 即帮助学生了解自己 面对自己 形成健康的自我概念 其基础或前提条件之一就在于 作为一个人 的心理健康教育教师或咨询员首先要认识自己 个人 自己成长 积极的报告 文体 字数真实 让我们来看一看自己内心真实的想法 我为什么参加这个心理辅导老师的培训 自己要求来的 心理学爱好者 带着自身某种困惑需要一定的心理学知识和技巧而来的 是领导安排的 了解学习的动机 有助于澄清自己内心真实的想法 这些想法可以直接影响到我们在咨询 辅导方面的实际效果 音乐治疗的特点 自然性自然疗法是未来医学发展的趋势之一 它包括草药疗法 按摩疗法 水疗法 磁疗法 蜂疗法 音乐疗法 全息诊疗法 经络诊疗法 行为疗法 精神疗法 饮食疗法 气味疗法 艺术疗法等 是一门横跨预防医学 临床医学 康复医学的应用学科 针对性音乐治疗主要是针对心理疾病和由心理因素而导致的疾病 尽管音乐治疗对非心理性疾病也有一些疗效 甚至对某些疾病有特殊的疗效 但从总体来说 音乐治疗对心理疾病和心身疾病疗效更为明显 整体性音乐治疗与我国传统的中医十分相似 它是通过音乐的旋律 节奏 和声等要素与人的生理和心理的一些要素相作用 调动人体生命的潜能 整合各系统的关系 以达到治病的目的 综合性音乐既可以单独作为一种治疗方法 也可以与其他的心理治疗方法相结合 形成一种新的 综合的治疗方法 如以音乐为背景的语言诱导就是其中的一种 特异性音乐是人类的一种文化现象 尽管人类的文化有其共性 但文化的个性也是十分明显的 由于每个人所处的文化环境不同 所受的家庭教育各异 因而产生了对音乐的不同喜爱和理解 在音乐治疗中 寻找来访者最喜爱的 感受最深的音乐是治疗的难点 同时也是治疗能取得效果的关键所在 音乐治疗的优点与缺点 优点音乐治疗的最大特点是它的 情景性 和 感染性 即对人情绪的渲染作用 缺点然而 这同时也是音乐作为心理治疗手段的缺点 音乐治疗对人的作用是感性的而不是理性的 且音乐不像语言那样能够完全被人理解 因此 它具有难理解性和缺乏针对性的弱点 同一曲音乐作用不同的人能引起完全不同的反应 音乐疗法 不是通过人的理性而发挥作用的 音乐崇尚的是一种感性情绪作用 而不是智力 推理和判断活动 然而 许多心理治疗就是要通过理性的语言来改变患者错误思维和认识 单纯音乐治疗就无法实现 美国纽约州立大学医疗队中心的奥里斯博士说 音乐是 一种有效的治疗辅助手段 此外 被治疗者起码应该对音乐有一定的感受能力 至少喜欢听音乐 因此 音乐治疗的效果取决于患者对音乐的感悟能力 病不是每个人都适合进行用音乐治疗的 在单纯音乐治疗过程中 如果患者听不懂音乐 治疗的效果就差或没有效果 成长 林孟平教授 许多人问我在整个辅导过程中最重要的是什么 我会毫不迟疑地回答 辅导者本身的修养 这里的修养不是指他们从事辅导工作的技巧和经验 而是指心理辅导教师本身在自我认识 自我成长 个人特质 情感健康 生活态度 人际关系等方面 不了解自己的过去 就无法掌控自己的未来 不认清自己的内心 就无法把握外面的世界 王垒北京大学心理系教授希望天下所有人都懂得 成长比成功更重要 成功可以带来荣耀和金钱 但成长带来的是创造的快乐 自我的更新 内心的充实与宁静 这些都是与生命同在的财富 陆小娅 青春热线 创办者 总督导 成长 登天的感觉 岳晓东 成长 自己想通了 认清问题的本质 知道该怎么做 达到人们常说的心理平衡 将不愉快的生活经历当作自我成长的良机 使人积极地看待个人所经历的挫折与磨难 从危机中看到生机 从困难中看到希望 用马斯洛的话来讲 获得 顶峰的体验 认识自己不是件容易的事情没有任何问题的人是不健康的 健康的人是有能力解决困难和问题的人 例如 杨凤池 个人成长报告的大致内容 一 自我成长分析 价值观就自己成长整个过程或某方面的成长进行探讨 例如 从你出生到现在你获得最大的成功感和不满足感分别来自哪些方面 有的人注重社会评价 有的人注重个体评价 人性观人性本善 人性本恶 人无天性 我怎样看待别人 别人怎样看待我 我对不同文化 宗教 性别及性别倾向等又有什么看法 例如 同性恋 我是什么类型的人 外向的 内向的 气质类型属于多血质 抑郁质 粘液质 胆汁质 什么人或者事件影响了我的人生发展 追溯过去 特别是童年的经历 建议大家可以看一看 心理访谈 你认为怎样才算成熟的人 你能够用三个形容词概括自己吗 二 职业行为分析 我为什么要做心理辅导老师 或为什么来参加这个学习 这个职业对于我的意义 通过培训 我有哪些收获 我具备哪一些条件能够使我成为一名出色的心理辅导老师 身心成熟 平静和冷静 控制不良情绪 专业素养 一定的心理知识 职业道德和规范 热爱这个工作 敏锐的洞察力 现象背后的真相 例 鼻子大 亲和力和沟通技巧 宽容之心 怎么写 真实真话真心感悟觉察成长 1 内容要有统一感个人成长分析要涉及到个人的方方面面 叙述不当会给人以零乱的感觉 最好按照某一种线索把整个内容给串起来 形成一个统一的整体 以时间为线索 童年 少年 青年 工作 结婚 以重大事件为线索 性格 价值观 认识 抓重点事件2 4例2 要有体验个人成长分析不是流水帐 在纪录你的成长历程中 还要揉进你的内心体验或体会 而且应该是真实和可信的 在这方面 最好淡化道德价值取向 从最真实的自我出发 3 要体现出专业性成长报告不同于一般的个人传记 要充分体现出心理学和心理咨询专业特点 这就要求除了刚才上述的体验外 还要反映出一定的自省自悟的觉察力 同时还要能用心理学概念来准确地描述自我等方面 4 要注意对职业动机的描述 也就是说 必须对选择心理辅导教师这一行业的问题 作出一个回答 特别提示 心理辅导和德育的区别 学生观不同 权威 评价 朋友 移情 目标 内容不同 社会规范个人行为 个人主观感受 方法不同 批评表扬 宣传 榜样等等 会谈 技巧训练 角色扮演 行为矫正等等 原则不同 确的价值观念 不做价值判断 不能通过的常见问题 上交时间 9月30日前 电子稿 书面稿 邮箱 Damaolxn 13951000744李晓宁 进校 字数要求 3000字左右文体 不限封面 请在进修学校网站下载标题 三号黑体正文 小四宋体页眉右上注明 南京市建邺区心理健康教育教师个人成长报告纸张 A4 所有资料 建邺区教师进修学校网站 小学科学 教研活动