九年级语文上册 25 词五首之破阵子课件 新人教版.ppt

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋 辛弃疾 这首 破阵子 是辛弃疾赠给他的好友陈亮的 二人均为南宋著名词人 又都坚决主张抗金 收复中原 这共同的志向使他们成为知心朋友 辛弃疾作这首词时 已辞官在江西上饶农村闲居 但心中时时不忘杀敌立功 统一祖国 题解 读词入境 1 自读 同学们用自己喜欢的方式来自由朗读这首词 要求结合文下注释 读准字音 初步理解词意 同时把你理解障碍的词句圈出来 2 互读 同桌之间彼此读 讨论一下这首词用什么样的语气语调来读更合适 3 范读 听老师读 听的时候仔细体味本首词的豪放风格 品词入味 我们知道文章有 文眼 诗有 诗眼 就是那篇文章或诗歌中最重要最核心的字词或句子 对与词来说 我们姑且称之为 词眼 1 这首词的 词眼 是什么 谁能把它找出来 壮 品词入味 2 词中哪些语句表现了 壮 这个 壮 字的含义又是什么呢 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 军营生活情景 勇猛 雄壮 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 杀敌场面壮观激烈 了却君王天下事 赢得生前身后名 为国立功的雄心壮志 这里的 壮 指的是 雄壮 品词入味 3 这首词的 壮 仅仅是 雄壮 的意思吗 不是 还有 悲壮 的意思 最后一句 可怜白发生 也是壮语 只是这里的 壮 是 悲壮 的意思 4 如何理解 可怜白发生 这五个字 一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆 一方面说明自己已年近半百 两鬓染霜 还能有机会实现自己的理想吗 可怜白发生 充满了作者壮志不遂的抑郁 愤慨之情 论词入情 有感情地朗读这首词 思考 这首词抒发了作者什么样的思想感情 这首词表达了作者渴望杀敌报国 建功立业的雄心壮志 也抒发了自己报国无门 壮志不遂的抑郁 愤慨之情 鉴词品美 赏析 江城子 和 破阵子 两首词的相似之处 两首词都描写了壮阔宏大的场面 两首词都抒发了作者想要建功立业的雄心壮志 两首词在表达上都直抒胸臆 开门见山地切入主题 鉴词品美 豪放词的特点 豪放词大多摄取军情国事那样的重大题材入词 抒发杀敌报国的爱国主义激情 词的基调豪迈奔放 词的意境开阔 形象鲜明 善于用典 具有强烈的艺术感染力 中国是诗的国度 灿烂五千年的中国文化 也闪烁着诗歌的光辉 唐诗 宋词已成为我国文学繁荣的一个象征 诗言志 词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主要的方式 通过学习 词五首 透过诗歌的家里行间 我们可以触摸历史与文化的脉博 更是跨越时空的界限 和古人达到一种心灵的契合 结束语