汉魏气度第二讲曹操《短歌行》.ppt

短歌行 建安文学 东汉末年 社会动荡不安 作为政治家 曹操统一了北方 社会有了比较安定的环境 作为文学家 曹操及两个儿子曹丕 曹植皆有高度的文学修养 由于他们的提倡 在当时建都的邺城 故址在今河北省临漳县境内 聚集了一大批文人 诗 赋 文创作都有了新的突破 尤其是诗歌 吸收了汉乐府民歌之长 情词并茂 具有慷慨悲凉的艺术风格 比较真实地反映了汉末的战乱频繁 民不聊生的社会现实以及文人们的思想情操 因发生在汉献帝建安时期 故后人称这一时期的文学为建安文学 在曹操父子的推动下形成的以三曹 曹操 曹丕 曹植 为代表的建安文学 史称建安风骨 在文学史上留下了光辉的一笔 建安诗人大都经历了汉末的离乱 所作诗歌主要是因事而发 悲壮慷慨 具有鲜明的时代特征 建安文学在悲壮慷慨的基调中 感伤离乱 悲悯人民和慨叹人生相联系 从而激起及时建功立业的政治豪情 显得 志深笔长 慷慨多气 是沉着的品格的典型代表 这一独特的风格使得它被后世称为 建安风骨 或 汉魏风骨 在中国文学史上产生了重要影响 建安风骨 观其时文 雅好慷慨 良由世积离乱 风衰俗怨 并志深而笔长 故梗概而多气也 刘勰 文心雕龙 时序 短歌行 曹操 关于曹操 曹操 字孟德 东汉人 三国魏著名政治家 军事家 文学家 他 外定武功 内兴文学 是建安 汉献帝年号 文学的开创者和组织者 其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统 他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦 一方面表现了统一天下的理想和壮志 具有 慷慨悲凉 的独特风格 这种风格被称为 建安风骨 曹操诗歌现存20余首 大致分为两类 有的反映当时社会动乱 军阀混战给人民带来的灾难 如 蒿里行 白骨露于野 千里无鸡鸣 生民百遗一 念之断人肠 有的抒发个人的政治理想和抱负 如 步出夏门行 龟虽寿 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 又如 短歌行 这些诗继承了 诗经 楚辞 和汉乐府的现实主义传统 但又有自己的创造 汉乐府诗大多叙事 而曹操常用乐府旧题抒写感情和抱负 内容和形式上多有创新 气魄雄伟 情感深沉 于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调 代表了 建安风骨 的特色 推动了五言诗的发展 作品简介 建安十三年 曹操 挟天子以令诸侯 先后击败吕布 袁术等豪强集团 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力 统一了北方 这年冬天 亲率八十三万大军 列阵长江 欲一举荡平 孙刘联盟 统一天下 在赤壁大战前夕 酒宴众文武 酒至兴处 忽闻鸦声望南飞鸣而去 54岁的曹操有感此景而横槊赋此 短歌行 表达自己招纳贤士 统一天下 渴望建功立业的心情 相关背景 短歌行曹操对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 惟有杜康 青青子衿 悠悠我心 但为君故 沉吟至今 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 明明如月 何时可辍 忧从中来 不可断绝 越陌度阡 枉用相存 契阔谈宴 心念旧恩 月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依 山不厌高 水不厌深 周公吐哺 天下归心 p j n w i y u m du qi z b 整体感知 对酒当歌 面对着美酒与歌舞当 面对去日苦多 为过去的时光太多感到苦恼慨当以慷 意同 慷慨 指内心激越慷慨青青子衿 指贤才青衿 周代学子的服饰 子 对人的尊称 多指男子沉吟 沉思吟咏 指对贤才深切牵挂何时可掇 得到忧从中来 内心枉用相存 贤才 屈驾来问候枉 屈驾存 问候契阔谈宴 同 宴谈契阔 在宴会上畅叙离别怀念之情 契阔 指久别重逢乌鹊南飞 向南 名词活用作状语绕树三匝 三 泛指多次 匝 圈 周山不厌高 满足 重点字词 这首诗表达了诗人的什么感情 从诗中寻找线索 试用一个字概括出来 把握诗歌的情感主线 忧 慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康 忧从中来 不可断绝 作者究竟忧什么 诗中曹操是如何抒发这种忧的 情感 第一层 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康 表达了作者对人生短促的感慨 对酒当歌 人生几何 但并没有软弱消沉 要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业 慨当以慷 忧思难忘 忧人生之短 第二层前四句 表达作者求贤若渴的心情 青青子衿 悠悠我心 但为君故 沉吟至今 借用 诗经 中的句子 青青子衿 悠悠我心 原句是表达一个姑娘对情人的思念 曹操把它借用过来 表达对贤才的渴求 姑娘对情人的深深思念 正切合曹操对贤才的渴求 第二层后四句 说明贤才若来投奔于已 必将极尽礼节招待他 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 这里引用 诗经 小雅 鹿鸣 中的四句 描写宾主欢宴的情景 意思是说只要你们到我这里来 我是一定会待以 嘉宾 之礼的 我们是能够欢快融洽地相处并合作的 运用了比喻的手法 将贤才喻为明月 恰如其分地表达渴望贤才来归的心意 而在这还没有实现的情况下 才 忧从中来 不可断绝 前四句诗仍是写 忧 从情感上照应第一层 越陌度阡 心念旧恩 后四句在句意上呼应第二层 是想象贤才归己时的欢快场面 明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝 越陌度阡 枉用相存 契阔谈宴 心念旧恩 第三层 忧贤才难得忧功业未就 分析情感 月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依 山不厌高 海不厌深 周公吐哺 天下归心 前四句比喻在三国鼎立的局面下 有些人才犹豫不决 彷徨不知何去何从 后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 然后以周公自比 说自己也有周公那样的胸襟 一定会热切殷勤地接待贤才 使天下的人才都心悦诚服地归顺 分析诗人的情感 忧什么 忧 人生短暂 贤才难得 功业未就 思考 诗言志 结合曹操的忧 说说诗人抒写了什么 志 志 广纳人才建功立业统一天下 比兴 明明如月 何时可掇 把贤者比喻为高空的明月 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 表明优待贤才的态度 譬如朝露 去日苦多 喻人生短促 乌鹊南飞 绕树三匝 喻贤士们还没有归宿 山不厌高 水不厌深 喻用人要 多多益善 等 比 兴 1 青青子衿 悠悠我心 诗经 郑风 子衿 青青子衿 悠悠我心 纵我不往 子宁不嗣s 音 用典 你那青青的衣领啊 深深地萦回在我的心里 虽然我不能去找你 你为什么不主动给我回音 姑娘思念爱人 曹操思念贤才 2 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 小雅 鹿鸣 3 周公吐哺 天下归心 韩诗外传 周公吐哺 一饭三吐哺 犹恐失天下之士 表现天子宴请群臣佳宾的盛况 后来也用于贵族宴请宾客 只要你们到我这里来 我是一定会待以嘉宾之礼的 我们是能够欢快融洽地相处并合作的 所谓用 典 是指在诗词中通过各种手法 或引用 或化用 或改用前人的成句 故事 用典的作用 在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量 使诗典雅耐读 富于文采 在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今 咏史言志 用典 借代唯有杜康 以发明酒的人名来代指酒 艺术特色 1 采用比兴手法2 善于用典3 语言质朴 立意深远 曹公古直 甚有悲凉句 钟嵘 诗品 气魄雄伟 慷慨悲凉 毛泽东 志深笔长 梗概多气 刘勰 文心雕龙 慷慨悲凉 感情丰富 意味深远 古今向来对曹操的诗都有很高的评价 课后思考题 1 鲁迅 曹操是一个很有本事的人 至少是一个英雄 魏晋风度及文章与药及酒之关系 2 许绍对曹操的评语是 治世之能臣 乱世之奸雄 3 太祖过伯奢 伯奢出行 五子皆在 备宾主礼 太祖自以背卓命 疑其图己 手剑夜杀八人而去 既而凄怆曰 宁我负人 毋人负我 遂行 武帝纪 以上是一些关于曹操的资料 他是奸是忠 是善是恶 你是如何看待历史人物曹操的 曹植简介 字子建 世称陈思王 曹操第三子 与曹操 曹丕合称为 三曹 他自幼聪敏 富于才学 曾为曹操钟爱 几次欲立为太子 终因行为放任 不拘礼法而失宠 他的兄长曹丕则颇能矫情自饰 终于在立储斗争中渐占上风 得立为太子 曹操病逝后 曹丕称帝 其一生以曹丕称帝为界 分为前后两期 前期受曹操宠爱 诗文多写其安逸生活和建功立业的抱负 后期备受曹丕父子迫害 郁郁而终 死时年仅41岁 诗文多表现其愤抑不平之情及要求个人自由解脱的心境 他是建安时期成就最大的作家 钟嵘称为 建安之杰 著有 曹子建集 代表作 洛神赋 白马篇 赠白马王彪 等 钟嵘评价其艺术特色为 骨气奇高 词采华茂 关于题目 白马篇 又名 游侠篇 白马篇 是乐府歌词 以开头二字命名 是作者前期 曹丕即位之前 的作品 从诗中可看出作者的豪情壮志 有较浓的英雄主义和理想主义色彩 整体感知 白马饰金羁 连翩西北驰 借问谁家子 幽并游侠儿 h 少小去乡邑 扬声沙漠垂 宿昔秉良弓 楛矢何参差 n o控弦破左的 右发摧月支 仰手接飞猱 俯身散马蹄 pi och j shu 狡捷过猴猿 勇剽若豹螭 边城多警急 虏骑数迁移 x 羽檄从北来 厉马登高堤 长驱蹈匈奴 左顾凌鲜卑 弃身锋刃端 性命安可怀 父母且不顾 何言子与妻 名编壮士籍 不得中顾私 捐躯赴国难 视死忽如归 白马篇 塑造了一个怎样的人物 一个武艺高超的爱国少年英雄形象 白马篇 从哪几个方面来塑造少年英雄形象 外在美 内在美 游侠身世豪侠英武 勤练武艺武艺高超 为国杀敌英雄业绩 弃家保国视死如归 名望高 武艺高 功劳高 品德高 白马饰金羁 连翩西北驰 是写马吗 用了样的什么表现手法 不是 骏马配英雄 英雄驭骏马 表面写马 实际写人 写游侠少年 这里用的是烘托的表现手法 以马的雄骏烘托人的英武 借问谁家子 幽并游侠儿 用了什么修辞方法 设问 这一部分仅仅是作者客观的记述吗 为什么 不是 扬声沙漠垂 还包括作者对少年的赞扬 研读第一部分第一层 名望高 白马饰金羁 连翩西北驰 借问谁家子 幽并游侠儿 少小去乡邑 扬声沙漠垂 这几句用了什么修辞 运用了什么艺术手法 运用了借代 月支 马蹄代靶子 飞猱代飞驰而来的东西 对偶 仰手接飞猱 俯身散马蹄 比喻 勇剽若豹螭 对比 狡捷过猴猿 等修辞 运用了铺陈的艺术手法 请品味一下这段动作描写的成功之处 并指出原因 用词准确 选了破 摧 接 散四个动词 从左 右 上 下四个不同方向展现了少年武艺高超的形象 比喻恰当 既写出了比猴猿更敏捷的身手 又写出比豹螭更勇剽的气势 研读第一部分第二层 武艺高 宿昔秉良弓 楛矢何参差 控弦破左的 右发摧月支 仰手接飞猱 俯身散马蹄 狡捷过猴猿 勇剽若豹螭 表现人物仅仅写他的外在美 第一部分 够不够 作者作了怎样的处理 不够 作者把人物放到战斗场面中加以刻画 这一层中的哪一句话最能表现少年的英雄气概 为什么 末句 长驱蹈匈奴 左顾凌鲜卑 一个 蹈 字 一个 凌 字 写出长驱直入 锐不可挡 排山倒海之势 尽现为国征战之勇 英雄为什么能够左凌右蹈呢 除了武艺高超之外 主要还是英雄的品德高 研读第二部分第一层 功劳高 边城多警急 虏骑数迁移 羽檄从北来 厉马登高堤 长驱蹈匈奴 左顾凌鲜卑 这一层作者用了什么艺术手法和修辞方法来表现英雄弃家保国 视死如归的爱国精神 采用铺陈的艺术手法 连用了意思大致相同的8句话 反复咏叹 赞扬游侠儿弃身报国 视死如归的高尚思想品德 淋漓尽致地刻画出了英雄精忠报国的忠肝义胆 修辞上 连用两个反问句 把这种爱国感情表现得更强烈 显示义无反顾的气概 研读第二部分第二层 品德高 弃身锋刃端 性命安可怀 父母且不顾 何言子与妻 名编壮士籍 不得中顾私 捐躯赴国难 视死忽如归 思考题 这首诗仅仅是描写一位少年英雄吗 为什么 不是 因为这首诗写在曹植的前期 当时也才华横溢 胸部怀大志 这首诗实际上也抒发了曹植想要建功立业的理想 主题 本诗塑造了一位武艺高强的少年英雄形象 歌颂他 捐躯赴国难 视死忽如归 的爱国精神 同时寄托了作者欲报效祖国 建功立业的凌云壮志 艺术特色 1 大肆铺陈的笔法2 综合运用多种修辞3 炼句炼字 用词精准4 驰骋想像 层层铺叙 龟虽寿神龟虽寿 犹有竟时 腾蛇乘雾 终为土灰 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 盈缩之期 不但在天 养怡之福 可得永年 幸甚至哉 歌以咏志 课外作业 这首诗突出地运用了 手法 表达了诗人 精神 起兴 乐观自信 顽强进取