小学音乐《国旗国旗真美丽》教案

国旗国旗真美丽 一 教学目标 情感态度与价值观 通过学习歌曲 感受歌曲中表达对国旗的赞美和喜爱之情 能够养成对祖国 的热爱之情 过程与方法 完整而充分的聆听歌曲 运用模仿 体验的方式 提高音乐审美能力 知识与技能 感受 2 4 拍的强弱规律 并能够有感情的完整演唱歌曲 二 教学重难点 重点 能够用有感情的声音完整地演唱歌曲 难点 感受 2 4 拍的强弱规律 三 教学过程 一 创设情境 导入新课 指导学生看课本上的插图 请学生找出天安门 国旗和国徽 在天安门广场 我们可爱的解放军叔叔每天早晨都会伴着雄壮的国歌将国旗升起 现在让我们也 来感受一下国旗升起时的场面吧 教师播放在天安门升国旗的视频 并请学生谈谈观看视频之后的感受 学生 自由发言 教师板画示意图并说明各部分分别代表什么 引导学生懂得升国旗时 应起立 目视国旗 我们的国旗这么美丽 所以有人给她编了一首好听的歌曲 今天让我们一起来感受一下这首歌曲中所描绘的国旗吧 二 新课教授 1 教师播放歌曲 并设问 听完这首歌曲你能想象出什么样的画面 学生自由 发言 教师评价并总结 五星红旗飘扬在蓝蓝的天空中 那么美丽 那么雄 伟和 激动人心 2 复听歌曲 并设问 歌曲的速度是什么样的 情绪又是什么样的 学生自由 发言 教师评价并总结 歌曲的速度是中速 情绪欢快且激动 3 教师弹琴范唱歌曲 学生跟琴轻声哼唱 提醒学生注意情绪 4 教师运用奥尔夫教学法 用强拍拍手 弱拍拍腿的方式让学生感受 2 4 拍 的强弱规律 并说一说 2 4 拍有什么样的特点 学生自由发言 教师总结前面一 拍是强拍 后面一拍是弱拍 5 跟随教师的示范一起拍出 2 4 拍的强弱规律 6 教师弹奏钢琴 学生跟随琴声律动身体 再次体会歌曲的拍子 速度和情 绪 7 教师教唱歌谱 学生用拍手 拍腿的方式挥拍演唱曲谱 8 学生齐读歌词后填词演唱