人教美术七年级下册第二单元的《春天的畅想》第二课时教学课件共48张PPT视频及歌曲

春天有哪些象征意义 春天象征生命 象征希望 象征多彩 春天到了 人们的心情变的明亮 舒畅 一年之计在于春 春天充满了勃勃生机 让我们开始新的旅程 畅想美好的明天 春天的畅想 学习目标 1通过欣赏 感受 解读 品味春天 体会自然美和艺术美共同的美感特征与不同表现形式 2选着适当的工具 材料 运用绘画 剪纸 书法等形式 探索不同的创作方法 发展具有个性的表现方法 3进行大胆的想象 构思出自己对春天的感受 用适合自己的表现形式表现春天美景 自然界中那些现象让你感觉到春天来了 谈谈你对春天的感受 一 欣赏自然美的春天 让我们观察春天 1 天气的变化 2 水纹的变化 3植物的变化 4动物的变化 5 农业生产的变化 6 人们生活的变化 美丽的春天已悄悄来临我们身边的风景 欣赏艺术美的春天 艺术家通过文学 书法 绘画 音乐 雕塑 舞蹈等艺术形式 表现对春天赞美 二 文学家笔下的春天 文学家是怎样描写春天的 一 描写春天的文章 朱自清的 春 1 从古到今无数文人墨客无不为春的多彩而陶醉 被春的生机所打动 留下了很多赞美春天的诗句 2 想一想 你能说出哪些赞美春天的诗句 诗人笔下的春天 二 描写春天的诗句 惠崇春江晚 宋 苏轼 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时 春天的音符 春天 永远是艺术家眼中永恒的主题 无数名家艺人用歌唱演奏的形式去讴歌赞美春天 想一想有哪些歌唱春天的歌曲 三 赞美春天的歌曲 春天在哪里 春之歌 春天的故事 春之声圆舞曲 北国之春 春天年年到人间 春天来了 春天的花园多美丽 肯尼基萨克斯乐曲 春风 歌曲视频 1 伴随着春风 艺术家们用他们神奇的画笔 灵巧的双手描绘出的美丽的春天 把人们的理想带入了美妙的境界 欣赏下列作品 分析美术家是用什么形式来表现春天的 四 畅想春天的美术作品 版画 国画 梅石溪凫图 宋 马远 溪 国画 墨彩画 吴冠中 油画 剪纸 摄影 水彩画 装饰画 雕塑 欣赏 讨论下面美术作品 想一想 自然美和艺术美有什么关系 摄影 绘画 摄影 漓江 国画 漓江 自然美 艺术美及其关系 自然美 是指客观世界中的自然物 自然现象的美 艺术美 指艺术作品所呈现出来的美 二者关系 自然美是艺术创作的源泉 艺术美是人化的自然美 艺术美源于自然 源于现实生活 又高于现实生活 五 春天的绘画 春姚晓玫 春天里的云窦申清 吴冠中 春如线 可以用具象或抽象的不同的表现方法来表达作者对春天的感受 装饰画 儿童画 欣赏同龄人的作品 让我们描绘春天 画一画创作一幅表现春天的绘画 闭目构思绘画的内容 主色调 不同的人对春的感受也不同 让我们用自己手中的画笔来描绘自己理想中的春天 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全