小学音乐（演唱）粗心的小画家 教学设计 (2)教案

（演唱）粗心的小画家 教学设计1教学目标 1、在熟悉掌握歌曲的基础上，引导学生改画，创编新歌词。2、通过对话和观看课件，让学生初步养成做事认真的好习惯。2学情分析 小学二年级的学生做事情容易粗心大意、丢三落四，通过本节课的学习，要让学生留下深刻的印象，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。3重点难点 教学重点：学唱歌曲粗心的小画家。教学难点：掌握歌曲中的附点节奏，在学习歌曲的过程中改掉坏习惯。4教学过程 活动1【导入】一、师生问好。 活动2【导入】二引出丁丁 师：今天很高兴给大家上一节音乐课，首先我们来认识一位小伙伴，他叫丁丁，他是一位小画家，但是他却很粗心。今天，陈老师就和你们一起来学唱这首歌。活动3【导入】三出示活动目标 1. 在熟悉掌握歌曲的基础上，引导学生改画，创编新歌词。2. 通过对话和观看课件，让学生初步养成做事认真的好习惯。活动4【讲授】学生活动 1. 出示丁丁图，我们今天认识的这位小画家，他有一大把彩色铅笔，他对别人讲，什么东西都会画，你们相信吗？这样吧，我们一起来欣赏丁丁的画吧。2. 看图师：丁丁画了哪几种动物？你们觉得画的怎么样？哪里画错了？我们一起来找找吧。活动5【活动】节奏训练 师：现在我们来唱一唱他的错误吧a.出示歌词粗心的小画家b.认识附点：有没有小朋友认识我们歌谱中的这些小黑点，他有什么作用？这些小黑点叫附点，他表示延长前面的音符时值的一半。如果大家不懂等会来读节奏就知道了。c. 师范读歌词一遍，学生跟读学生读一遍加上拍手的动作和老师一起读歌词。活动6【练习】学唱歌曲 师：歌词我们已经会读了，大家想不想听这首快乐的歌曲呢？现在我们一起来欣赏吧我们也试着来唱一唱吧，教师范唱，要求学生小声哼唱。要求学生大声把歌词唱一遍，跟着老师的琴声来一遍。再听视频歌声，要求学生大声跟唱a、让学生分组唱b、男女生比赛唱c、指名唱活动7【活动】改画，改歌词 1. 师：我们发现了丁丁的缺点，应该怎么办？2. 展示正确的画，并且把歌词也改一下3. 画也改了，歌词也改好了，现在我们用粗心的小画家歌调把它唱出来吧。学生唱一唱4. 再唱一遍，要求学生模拟这四种小动物的动作一边唱一边做律动。活动8【讲授】课堂小结 师：丁丁是个粗心的小画家，我们可千万不要学他，那么你们要做个什么样的好孩子？