（安徽专版）2019年八年级物理上册 1.4 尝试科学探究习题课件（新版）粤教沪版.ppt

第一章走进物理世界 第4节尝试科学探究 1 单摆摆动的快慢与 有关 越长 摆动越慢 越短 摆动越快 2 单摆摆动的快慢与摆锤的轻重 摆动时偏离的角度 填 有 或 无 关 摆长 摆长 摆长 无 3 科学探究的主要环节 1 2 3 4 5 6 7 提出问题 猜想与假设 设计实验与制订计划 进行试验与收集数据 分析与论证 评估 交流与合作 1 知识点 探究摆的奥秘 伽利略 时间 2 用同样长的细线 分别挂上体积相同的铝球和铜球做实验 发现它们摆一次所需的时间 而对同一个小球 用长度不同的细线悬挂进行实验 发现两种情况下摆动一次所需时间 这说明 摆球在摆动时 摆动快慢与 有关 而与 无关 相同 不同 摆长 悬挂物体质量 3 安徽期中 下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是 猜想与假设 评估 提出问题 分析与论证 设计实验与制定计划 进行实验与收集证据 A B C D 2 知识点 科学探究的过程 C 4 下列说法中 关于科学探究的表述不正确的是 A 提出一个问题往往比解决一个问题更重要B 制订的探究计划要具有可操作性C 物理实验是科学探究的唯一方法D 交流与合作能避免个人看法的片面性 C 5 在进行科学探究的过程中 下列做法中错误的是 A 不断地发现并提出问题B 任何实验资料都要保密 不宜交流C 制订尽可能详细的实验计划D 大胆地猜想和假设 B 6 做完 盛满水的杯子里还能放多少只回形针 的实验 小明对实验结果非常吃惊 同时对影响放入回形针多少的因素进行猜测 他的下列猜想中 肯定不合理的是 A 杯子的材料B 杯子的口径大小C 杯子的价格D 杯中的液体 C 7 一元硬币的外观有银白色的金属光泽 许多同学认为可能是由铁制成的 在讨论时 有同学提出 我们可以先拿磁铁来吸一下 就 拿磁铁来吸一下 这一过程而言 属于科学探究中的 A 假设B 论证C 实验D 结论 C 8 下列不属于科学探究的是 A 麦哲伦航海探险 发现地球是圆的B 苹果落到牛顿头上 牛顿发现万有引力C 瓦特对水的沸腾好奇 发明蒸汽机D 李明到杭州旅游 发现西湖十大美景 D 9 到商店购买乒乓球时 小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手 观察乒乓球反弹的高度 选择反弹较高的乒乓球 小明的行为类似于科学探究中的 A 提出问题B 猜想与假设C 进行实验与收集证据D 分析与论证 C 10 芜湖期中 豆浆和油条是我国北方居民的传统套餐 众所周知 热豆浆在夏天冷却得较慢 而冬天冷却得较快 提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题 A 液体冷却的快慢跟季节 室温及其质量有什么关系 B 液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系 C 液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系 D 液体冷却的速度跟它和环境间的温度差有什么关系 C 11 对科学探究中 交流与合作 这一环节 你的看法是 A 有困难时才要交流B 可有可无 不影响探究C 资料保密 应该回避D 应该大力提倡 以使资源共享 D 12 下列关于科学探究的说法中 错误的是 A 科学家们已得出的结论就不应该再去怀疑B 在科学探究过程中 应提倡交流与合作的精神C 对自己的猜想 应设计好相应的实验来加以验证D 实验时不但要看实验现象 还应认真做好实验记录 A 13 猜想不是胡思乱想 而是在事实依据 生活经验的基础上作出的合理的判断和假设 某校初二 1 班的同学做了这样一个实验 将很多鸡蛋摆在地上 然后放上一平板玻璃 紧接着不断有同学站在玻璃上 而玻璃下的鸡蛋却完好无损 小明同学很吃惊 他认为这一现象的原因可能与以下几个因素有关 你认为其中不合理的是 A 鸡蛋的硬度B 站在玻璃板上的人数C 玻璃板与鸡蛋的接触面积D 鸡蛋的价格 14 中考 广州 如图 小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时 另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合 仅根据这步实验 小明就提出 若将蜡烛A移到其他位置 玻璃板所成的像始终是与物等大的 他这一提法属于 A 猜想B 评估C 设计实验D 实验结论 A 15 小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球 为了比较两只乒乓球的弹性大小 他们设计了几种方案 你认为能够解决这个问题的最好方案是 A 把两乒乓球向墙掷去 比较它们反弹后离墙的距离B 让两乒乓球从同一桌面上方同一高度自由落下 比较它们反弹的高度C 用乒乓球拍分别击打两球 比较两球飞出去的距离D 用手捏两乒乓球 比较它们的硬度 点拨 本题主要考查科学探究中的设计实验与制订计划 应该采用控制变量法 本题易错选A或C 错选A的原因是没有考虑向墙掷去时所用力的大小是否相同 错选C的原因是没有考虑乒乓球拍击球的力的大小问题 在选项B中 因为两乒乓球从同一高度自由落下 所以落到桌面的速度相同 又是从同一桌面反弹 所以此时反弹的高度只与乒乓球弹性大小有关 故正确选项为B 16 小明注意到家里摆钟 如图甲所示 的钟摆在有规律地摆动 经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒 就想 是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢 于是 他请教了物理老师 知道摆来回摆动一次的时间叫做周期 在老师的指导下他设计了如图乙所示的单摆 即在细绳下系一小钢球 进行探究 实验数据记录如下表 1 从表中数据可知 单摆的摆长l越长 周期T越 填 长 或 短 长 2 请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像 如图所示 3 分析第 2 问作出的图像 可知实验中用的单摆T2与l成 关系 4 由表中实验记录可知 单摆来回摆动一次的时间比较短 直接测量摆动一次的时间误差比较大 你认为小明为了减小测量误差应该怎么做 正比 可测出单摆来回摆动多次 如30次 的时间 再计算出来回摆动1次所用的时间 5 生活中若摆钟走慢了 应如何调整钟摆的长度 返回 将钟摆的长度调短