（浙江选考）2019高考物理优选冲A练 实验题等值练（五）.doc

实验题等值练(五)17(5分)(2018台州市外国语学校期末)为了探究“合力做功与速度变化的关系”，某学习小组在实验室组装了如图1所示的装置，备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m.当滑块连接上纸带，让细线跨过滑轮并悬挂空的小桶时，滑块处于静止状态要完成该实验，请回答下列问题：图1(1)要完成本实验，还缺少的实验器材是_(2)实验时为保证滑块受到的合力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是_，实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是_(3)在满足(2)问的条件下，让小桶带动滑块加速运动，如图2所示为打点计时器所打的纸带的一部分，图中A、B、C、D、E是按时间先后顺序确定的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相邻计数点间的距离已标注在图上，当地重力加速度为g，则在B、D两点间，合力对滑块做的功为_，vB_，vD_(用题中所给的表示数据的字母表示)图2答案(1)刻度尺(2)沙和小桶的总质量远小于滑块的质量平衡摩擦力(3)mg(x2x3)解析(1)根据打点计时器的纸带分析可计算出初、末速度和小车对应的位移，但需要有测量长度的工具，即刻度尺(2)事实上，细线的拉力并不等于沙和小桶的总重力，把滑块、沙和小桶作为一个整体，加速度a，细线的拉力FMa，当m远小于M时，细线的拉力近似等于沙和小桶的总重力实验设计中，把细线的拉力作为合力，即排除了摩擦力做功，所以实验首先要做的步骤是平衡摩擦力(3)Wmg(x2x3)，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，vB，vD.18(5分)在一次实验技能比赛中，某同学设计了图3甲所示电路测量电源的电动势和内阻，待测电源是两节干电池该同学选好器材后，用导线将各器材连接成实物连线图乙，其中电压表还有一个接线柱未连接图3(1)根据甲图，请在图乙中完成实物连线；(2)开关闭合前，图乙中滑动变阻器的触头应置于最_端(填“左”或“右”)；(3)电流表采用“00.6 A”量程，则图丙所示电流表示数为_ A；(4)将实验数据描点画图，得到图丁，则电源的电动势E_ V，内阻R_ (保留3位有效数字)答案(1)如图所示(2)右(3)0.33(4)2.75(2.722.78)2.25(2.202.30)21.加试题(4分)(2018台州市3月选考)某同学用如图4所示的装置探究碰撞中的不变量，实验开始前在水平放置的气垫导轨左端装一个弹射装置，滑块碰到弹射装置时将被锁定，打开控制开关，滑块可被弹射装置向右弹出滑块甲和滑块乙上装有相同宽度的挡光片，在滑块甲的右端和滑块乙的左端装上了弹性碰架(图中未画出)，可保证在滑块碰撞过程中能量损失极小开始时，滑块甲被弹射装置锁定，滑块乙静置于两个光电门之间图4(1)该同学用游标卡尺测量挡光片的宽度d如图5所示，则d_ cm.图5(2)为使碰撞后两个滑块能够先后通过光电门2，则选用下列哪组滑块能使实验效果更好_AM甲50 g，M乙50 gBM甲100 g，M乙50 gCM甲50 g，M乙100 g(3)某次实验时，该同学记录下滑块甲(质量为m甲)通过光电门1的时间为t1，滑块乙(质量为m乙)通过光电门2的时间为t2，滑块甲通过光电门2的时间为t3，根据实验器材等测量条件确定误差范围只要等式_成立，则可说明碰撞过程中动量守恒；只要等式_成立，则可说明这次碰撞为弹性碰撞(注：以上2个等式必须用题目中所给的字母表示)答案(1)2.145(2)B(3)m甲m甲m乙m甲()2m甲()2m乙()2