苏教版三下数学预习单.doc

苏教版三下数学预习单班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第1课时口算两位数乘十及几十乘几十；数学书P13页。助学题：1、学一学，我能懂。李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？先列式再解答。 你是怎么算出得数的？把你的方法写下来。2、试一试，我能行。想一想，算一算。 2410= 2010= 2030=3、想一想，我能问。在口算两位数乘十，及几十乘几十时，你有什么提醒同学们注意的？两位数乘两位数预习单2班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第2课时笔算两位数乘两位数（不进位）；数学书P35页。助学题：1、学一学，我能懂。幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个？先列式再解答。你打算怎么算出得数？把你的想法写下来。2、试一试，我能行。乘法可以怎样验算？你能把第一题的算式验算一遍吗？3、算一算、我能对。竖式计算并验算。4422 1223两位数乘两位数预习单3班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第3课时笔算两位数乘两位数（进位）；数学书P56页。助学题：1、试一试，我能行。每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？ 先列式 你会用竖式计算吗？试一试。2、想一想，我能说。笔算两位数乘两位数时要注意什么？3、看一看，我能改。 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 两位数乘两位数预习单4班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第4课时练习一；数学书P7页。助学题：1、两位数乘两位数的计算，你有什么提醒同学注意的？2、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，11盒胶卷最多可以拍（ ）张照片。3、这列火车可坐多少名乘客？两位数乘两位数预习单5班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第5课时练习一；数学书P8页。助学题：1、52与最小的两位数的积是（）；最大的两位数与的积是（ ）。2、照样子计算。2411=240+24=264 4711=470+47=517计算：3511=（ ）+（）（）11=（ ）+（）（）3、据调查：今年春节我班同学平均每人的压岁钱是69元，那么我班43名同学共有多少压岁钱？两位数乘两位数预习单班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第6课时笔算两位数乘几十；数学书P910页。助学题：1、试一试，我能行。 你想怎样算？把你的想法写下来。2、想一想，我能懂。计算乘数末尾有0的乘法，怎样算比较简便？3、算一算，我能对。3023= 2420= 4012=3223= 2419 3812=两位数乘两位数预习单7班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第7课时用两步连乘解决的实际问题；数学书P1112页。助学题：1、学一学，我能懂。题中的条件和问题是什么，找出有联系的两个条件，想想可以先算什么？把你的想法写下来。按照你的想法，可以怎样列算式呢？ 2、试一试，我能行。找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。（1）3个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵。（2）一盒钢笔有10支，每支4元，买5盒这样的钢笔。3、想一想，我收获。回顾上述解决问题的过程，你有什么体会？两位数乘两位数预习单8班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第8课时练习二；数学书P1314页。助学题：1、我比赛，我快乐。你能出几道几十乘几十的口算题考考你的同伴吗？2、我提醒，我收获。用竖式计算末尾有0的乘法时，有什么要提醒同伴注意的吗？3、我交流，我明白。读一读书上14页你知道吗？，说说怎样用“铺地锦”的方法计算5336。两位数乘两位数预习单9班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第9课时复习（一）；数学书P15页。助学题：1、回顾与整理。回顾这个单元的学习，你能把学到的知识整理一下吗？2、巩固与挑战。竖式计算并验算。 3123 59623、提醒与分享。对于两位数乘两位数的竖式计算，你有什么提醒同伴的？两位数乘两位数预习单10班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第10课时复习（二）；数学书P16页。助学题：1、我发现，我快乐。先填表，再说说你发现了什么？2、我计算，我收获。 通过计算每组上下两题，有什么发现？3、我思考，我超越。每筒羽毛球有个，每筒元。（）这些羽毛球一共有多少个？（）买这些羽毛球一共要多少钱？两位数乘两位数预习单11班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第11课时复习（三）；数学书P17页。助学题：1、我交流，我明白。对于解决两步连乘的实际问题，你有什么经验和同伴分享的？2、我尝试，我超越。一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄？3、我分享，我快乐。好题分享：你能推荐一道两步连乘解决的问题，考考你的同伴吗？两位数乘两位数预习单12班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第12课时有趣的乘法计算；数学书P1819页。助学题：1、 算一算，有收获吗？ 完成下面的计算，一个两位数与11相乘的得数有什么特点？2、看一看，有发现吗？先找一找下面每道算式的乘数有什么特点，然后再算一算，看看积又有什么特点？3、说一说， 有补充吗？直接写出下面每道算式的得数，比较每组两道题，说说有什么发现？千米和吨预习单1班级： 姓名： 评价： 预习内容：第二单元第1课时认识千米；数学书P2021的内容。助学题：1、找一找。找一找生活中哪些地方用到“千米”做单位？2、想一想。对于“千米“你有哪些认识？3、说一说。1千米到底有多长呢？你能举例告诉同伴吗？千米和吨预习单2班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第2课时认识吨；数学书P2223页。助学题：1、找一找。找一找生活中哪些地方用到“吨”做单位？2、说一说。1吨到底有多重呢？你能举例告诉同伴吗？3、想一想。了解全班每个同学的体重，估算一下，小组里所有同学的体重大约一共有多少千克？全班同学的体重呢？千米和吨预习单3班级： 姓名： 评价： 预习内容：第一单元第3课时练习三；数学书P2426页。助学题：1、我会整理。在这个单元里，你学到了哪些知识？你能把它整理出来吗？2、我会尝试。按推算出的走1千米所用的步数或时间，放学后走一走，看看从学校门口到哪里大约长1米。3、我会安排。用载重2吨和载重3吨的货车各一辆运13吨苹果，可以怎样安排？解决问题的策略预习单1班级： 姓名： 评价： 预习内容：第四单元第1课时解决问题的策略（一）；数学书P2729页练习。助学题：1、我会思考。小明和爸爸带了300元去运动服饰商店购物。买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？你打算怎么解决这个问题？把你的思路画一画，写一写。2、我会解决。如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？你又如何解决呢？3、我会提问。你还能提一个类似的问题考考大家吗？解决问题的策略预习单2班级： 姓名： 评价： 预习内容：第四单元第2课时解决问题的策略（二）；数学书P2931页。助学题：1、学一学，相信我能会。上衣的价格是裤子的3倍，买一套衣服要多少元？你打算用什么方法解决这个问题，把你的想法写一写，画一画。2、试一试，相信我能行。如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，又可以怎样想呢？