2019-2020学年高二生物下学期2月模块诊断试题.doc

2019-2020学年高二生物下学期2月模块诊断试题一、选择题（每题2分，30题，共60分）1. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液，导致生物膜通透性改变，引起细胞死亡。下列叙述合理的是（）APM2.5中的一些酸性物质进入血液会导致血浆呈酸性BPM2.5进入人体的肺泡中表明已进入人体内环境CPM2.5由肺泡穿过5层细胞，与血红蛋白结合，并影响其功能DPM2.5进入人体细胞的部分途径是血浆组织液人体细胞2. 垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中表示结构，a-f表示激素分子。下列叙述错误的是（）A激素d的分泌量增多，使细胞外液渗透压升高B. 血糖浓度高时，激素f的分泌会增加C在血糖调节过程中可以作为效应器的组成部分D若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将减少3. 下图为动物体内细胞与外界进行物质交换的过程，下列说法正确的是（）A内环境成分包括a、b、c三种液体 B起调节作用的系统为A、B、CCb中的物质经微动脉端进入a D淋巴细胞的细胞外液可以是a和d4. 下列有关生命活动的调节的过程中，只有神经调节的是（）A在炎热环境中，皮肤血管舒张以增加散热量B饭后血糖过高，使胰岛素分泌增加C剧烈运动的人的呼吸加快、加深 D生殖季节动物的性行为5. 若病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（）A吞噬细胞摄取和处理病毒 BT细胞合成并分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体 DB细胞增殖分化形成浆细胞6. 用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，小鼠体内可能（）A产生过敏反应B产生的抗体不能与该病毒结合C产生针对该病毒的浆细胞D短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体7. 下列与顶端优势原理无关的一项是（）A枝条扦插 B茶树摘心 C棉花打顶 D果树修剪8.如图为三种自身免疫病引起糖尿病的过程图，则可通过注射胰岛素治疗或缓解症状的糖尿病发病途径是图中的（）A B C D9. 下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）A生长素在植物体内只进行极性运输和横向运输B较高浓度的生长素一定能促进插条生根，且数量较多C乙烯不能促进子房发育成果实，但能促进果实成熟D赤霉素引起植株增高的主要原因是能促进细胞的分裂10. 如图为反射弧模式图，下列有关叙述，不正确的是（）A兴奋传导方向是B神经冲动在和上以局部电流的形式传导C受损时，刺激仍能引起活动；不具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能D如果在处的某一点膜外安放灵敏电流表，给予一个适宜强刺激，电流表指针不发生偏转11. 如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是（）Aa处和c处的动作电位是同步发生的B从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋Ca处产生的动作电位表现为内负外正D兴奋由abc的传递过程中的信号变化为电信号化学信号电信号12将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法错误的是（）A分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C由于a点离两个接点距离相等，所以刺激a点，理论上指针不偏转D分别刺激a、b、c、d 4处，其中只有1处指针偏转1次传导方向13下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是（）Aac段和段Na+通道开放，神经纤维膜内外Na+浓度差减小B若神经纤维膜外K+浓度增大，甲图中c点将上升C静息电位是指图乙AB之间膜内的电位差D机体内反射弧中神经冲动的传导是单向的14. 下列关于抗体、酶与神经递质的叙述正确的是（）（1）都具有专一性 （2）发挥作用后都会失活 （3）发挥作用都与糖蛋白有关（4）都通过胞吐进行分泌 （5）都是内环境的成分 （6）产生过程都需要ATPA（1）（6） B（1）（3）（4）（6）C（1）（3）（4）（5）（6） D（1）（2）（3）（4）（5）（6）15. 下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）A同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B棉花表现出顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C在番茄花期喷洒一定浓度的2，4D可防止落花落果D用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根16.某生物兴趣小组利用2,4D进行了如下实验：分别配置不同浓度的2,4D溶液共6组；选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：2,4D浓度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11生 根 数2.03.87.29.415.120.3根据以上实验，可以得到的结论是（）A促进桂花枝条扦插生根的最适2,4D 浓度是10-11 mol/LB一定浓度的2,4D溶液对植物生根具有明显的促进作用C超过一定浓度的2,4-D 溶液对植物生根有抑制作用D相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同17.当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素的分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）（）18. 正常人体处于0、30的环境中均能维持体温恒定，处于0的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30的环境中时，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是（）A同30的环境相比，人处于0环境中要通过增加产热，减少散热来维持体温相对稳定，因此a1a2，b1b2B人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤C从30的环境进入0的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加D人体从30的环境进入0的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射19下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项（）植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄A B C D20. 图1表示生态系统碳循环的部分图解，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，据图分析下列说法正确的是（）A碳元素在图1中的B、D、E、F间是以二氧化碳的形式传递的B图1中的A与B、C、D、E、F间物质和能量循环利用C图2中的食物链是植物乙丙甲，乙对应图1中的FD种群丙在a、b、c、d四个时期中增长最快的是a时期21. 假设某生态系统中的次级消费者摄入量为a单位：kJ/(a)，粪便量为b，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量为c，则下列说法正确的是（）A该次级消费者流向三级消费者的能量最多为（a-c)/5B该次级消费者的同化量为(a-c)C该次级消费者流向分解者的能量为bD该次级消费者的呼吸消耗量为（a-b-c)22. 在某一时刻有一田鼠种群迁入了某草原生态系统，研究小组绘制了如下图曲线。对此说法不正确的是（）A理论上，该种群数量变化可呈现图中的“J”型曲线，则其种群增长率=2B图中实线和虚线之间的部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的基因频率发生改变，从而可导致生物进化C如果迁入时田鼠的种群数量a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，田鼠的种群数量为a(1+m)nD在图中所示的某时刻进行灭鼠，但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平，可能的原因是灭鼠药对田鼠进行了选择，导致种群抗药性个体不断增加23. 将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应采用的措施是（）A在森林里投放一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C定期清理森林中的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长D对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰24下列说法中正确的是哪几项（）(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。(3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。(6)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率。(7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。(8)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量尽可能多的流向人类。A(1)(3)(7) B(3)(7) C(2)(3)(4) D(3)(7)(8)25下图为某生态系统的能量流动示意图（单位：kJ），下列描述错误的是（）A该生态系统的能量流动涉及了三个营养级，其中A的形成代谢类型最可能是自养需氧型B流经此生态系统的总能量是1250kJ，从A到B比从B到C的能量传递效率高C欲使C增加6千克，则至少需要150千克AD在该生态系统中，D是分解者26. 如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示（）A能量流动、碳的循环、信息传递 B能量流动、信息传递、碳的循环C碳的循环、能量流动、信息传递 D信息传递、能量流动、碳的循环27. 某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是（）A改造增加了该区域的湿地面积B改造后该区域的植物多样性增加C改造后该区域的气候得到改善D改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质28. 对真核生物的基因组文库的描述，不正确的是（ ）A含有某种生物的全部基因 B基因中含有启动子和内含子C文库的基因是通过受体菌承载的 D文库中的全部基因可以在物种间交流29. 下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）A切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列BPCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D抗虫基因即使成功的插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达30. 人们常用DNA进行亲子鉴定。其原理是：从被测试者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制酶将DNA样本切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的DNA“探针”去寻找特定的目的基因。DNA“探针”与相应的基因凝聚在一起，然后，利用特别的染料在X光下，便会显示由DNA探针凝聚于一起的黑色条码。被测试者这种肉眼可见的条码很特别，一半与母亲的吻合，一半与父亲的吻合。反复几次过程，每一种探针用于寻找DNA的不同部位形成独特的条码，用几组不同的探针，可得到超过99.9%的父系分辨率。请问，DNA“探针”是指（）A某一个完整的目的基因 B目的基因片段的特定DNA C与目的基因相同的特定双链DNA D与目的基因互补的特定单链DNA二、非选择题（5小题，共40分）31. 观察右图，根据题意，回答下列问题：（1）若A是HIV正在侵入B，则B最可能是细胞。（2） 若A是B分泌出来的抗体，则B的可能直接来源是细胞的增殖分化。（3）若B细胞内部己经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是细胞。（4）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示。32. 如图为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答问题。（1）图中雪兔和狼之间明显的种间关系是。（2）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则对植物增加消耗的能量是kJ。（3）图中C代表的生态系统中的成分是。（4）下图是某地一人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2a）。流入该生态系统的总能量为（103kJ/m2a），能量从第二营养级到第三营养级传递的效率为。33. 实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。左图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：（1）图中代表单子叶农作物的曲线是（填序号）。（2）所用的生长素类似物的浓度最好在图中左右（字母ABCDE中任选一个表示）。（3）当生长素类似物的浓度在BC段时，其对曲线所代表的植物的作用是。（4）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为 。（5）如图一为桃树，二为龙爪槐，请回答龙爪槐顶芽产生的生长素的运输方向（答AB或BA）：龙爪槐。（6）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的脱落酸使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用一定浓度的（激素名称）处理。34.如图甲为人体反射弧示意图，乙为人体内环境示意图，请据图回答问题：（注： 中填图中序号，横线上填名称）（1）图甲中a结构称为，在此处兴奋的传方向向的，原因是，能接受外界温度变化刺激的是图中的 ，（序号和名称全对给1分）对传入的信息进行分析和综合的结构是 。（序号和名称全对给1分）完成一个反射至少需要个神经元。（2）图乙中细胞生活的内环境包括（填序号）中，目前认为：机体维持稳态的主要调节机制是。（3）当图乙中中水分减少时，其浓度改变会刺激分泌，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少。调节体温平衡的神经中枢是。（4）若图乙表示胰岛组织，当中血糖浓度明显增加时，胰岛细胞合成分泌激素的变化是。35请回答下列有关基因工程的问题。下表是基因工程中几种限制酶识别序列及其切割位点。图是转基因香蕉的培育过程，含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。（1） 从转基因香蕉培育图中反映了质粒作为运载体的特点是（答出其中两点即可），基因工程中还可以用作为运载体。（2） 图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是。（3）下图是用(限制）酶进行切割得到的目的基因。可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身环化。（4）人体细胞内含有抑制癌症发生的某基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。该基因含有800对碱基对(bp)，用BamH切割得到的400bp，200bp，200bp,用EcoR再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp而患者体内获取的这段基因，用BamH切割得到的区段变为400bp，400bp ，用EcoR再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp在正常人体内BamH和EcoR识别序列分别有个和个，患者体内发生了。山西大学附中xxxx高二第二学期2月（总第一次）模块诊断生 物 答 案1、 选择题（每题2分，30题，共60分）1-5 DADAC 6-10 CAACA 11-15 DADAA 16-20 BAAAC 21-25 DADDC 26-30 CDDDD2、 非选择题（5小题，共40分）31（4分）（1）T （淋巴） （2）B（淋巴）、记忆（B) （3）效应T （4）组织液32（5分）（1）捕食 （2）3 600 （3）分解者（4）129 15.625%33（6分）（1） （2）D （3）促进（4）芽和幼叶能产生生长素，生长素促进扦插枝条生根 （5）BA （6）赤霉素34（12分）（1）突触 单 由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 感受器（或温度感受器） （序号和名称全对给1分) 神经中枢 （序号和名称全对给1分) 2 （2）、 神经体液免疫调节网络 （3）下丘脑 抗利尿激素 下丘脑 （4） 胰岛素增加，胰高血糖素减少 35. （除标注外，每空2分，共13分）（1）有多个酶切位点、有标记基因、能在宿主细胞内复制并稳定保存 （答出两点即可）噬菌体衍生物、动植物病毒（2）SmaI酶会破坏目的基因和质粒上的标记基因 （3）BamH和Hind；（4）2个 2个 基因突变(1分)