怎样学习和研究化学课件三十二(沪教版九年级).ppt

2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 1 第三节怎样学习和研究化学 和合一中占标 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 2 大沙中学邹飞 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 3 回忆复习 1 什么叫物理变化和化学变化2 什么叫物理性质和化学性质3 化学变化一般会伴随发生什么现象 4 怎么判断物质发生什么变化 判断的依据是什么 5 化学研究什么的 怎样学习和研究化学 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 4 阅读下列一段文字 回答有关问题 煤气中的主要成分是一氧化碳 通常情况下 它是一种没有颜色 没有气味的气体 为了防止煤气中毒 常在煤气中加一些有强烈刺激性气味的气体 硫醚 当有煤气泄漏时 人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了 以便采取措施 一氧化碳的密度比空气略小 一氧化碳燃烧产生二氧化碳 1 一氧化碳的物理性质有1234 2 一氧化碳的化学性质有12 没有颜色 没有气味 常温下是气体 密度比空气略小 有毒能燃烧生成二氧化碳 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 5 化学是一门以实验为基础的科学 由此可见化学实验对于我们学习和研究化学的重要性 所以学习化学需要运用科学的方法 利用化学实验对物质及其变化进行科学探究 是学习化学的重要方法 为了简便地描述物质组成 性质 和变化的规律 还要使用化学符号 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 6 一 化学学习需要进行化学实验 化学实验的观察 可以用自己的感官或者借助于仪器来观察物质及其变化的条件 现象和结果 应该注意对实验前 中 后的观察 1 有哪些物质参加了反应 2 物质的颜色 状态 气味等 1 反应条件 如加热 点燃 高温 催化剂等 2 伴随现象 发光 放热 变色 生成气体或沉淀等 1 有哪些物质生成 2 生成物的颜色 状态 气味等 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 7 化学实验通常在实验室里进行 实验室配备有化学实验仪器 见附录一 和化学试剂 药品 进行化学实验要注意实验安全 遵守实验安全遵守实验规则 见附录二 要保证实验的成功 并得到正确的实验结果 还要学习化学实验基本操作 掌握一定的实验技能 学会全面地观察化学现象 准确 客观地记录实验现象和数据 养成良好的实验习惯 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 8 1 试管 testtube 该仪器是化学实验中使用最广泛的仪器 1 主要用于少量物质的溶解或发生反应的仪器 也常用于制取或收集少量气体 2 实验时盛放液体量不能超过试管容积的1 3 以防振荡或加热时溅出 3 用试管夹或者铁夹固定时 要从试管底部向上套入并夹持在离管口1 3的部位 4 试管是可用灯焰直接加热的仪器 首先介绍一些实验仪器 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 9 2 酒精灯 alcoholburner 是实验室中最常用的加热仪器 1 实验所盛酒精量不能超过容积的2 3 也不能少于1 4 2 使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯 严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 3 向酒精灯内添加酒精应该用漏斗 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 以防发生火灾 4 加热时要用温度最高的外焰加热 不能将灯芯与玻璃仪器接触 5 加热完毕要用灯帽盖灭火焰 不可用嘴吹灭 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 10 3 托盘天平和砝码 counterbalance weightsets 1 托盘天平一般用于粗略量取固体物质质量 它的精确度为0 1g 2 是用托盘天平前 先调零 然后在左右两盘放大小相同的纸 如果称量的物体易潮解或有腐蚀性 应该用玻璃器皿称量 如小烧杯 表面皿等 3 称量时候要遵循 左物右码 的原则 m左 m右 m砝码 4 取用砝码的时候 绝对不能用手拿放 应该用镊子 防治砝码沾污腐蚀变质 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 11 4 量筒 graduatedcylinder 1 量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器 2 选取量筒时 量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积 尽量减少误差 3 量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平 在量取液体时 若俯视量筒则读出数据大于实际液体体积 即取用液体的体积偏小 若仰视量筒 则读出的数据小于实际液体的体积 即取用的液体的体积偏大 4 量筒不能加热 不能量取温度过高的液体 也不能作为化学反应和配置溶液的容器 5 量筒没有零刻度线 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 12 1 固体药品的取用 1 固体药品一般保存在广口瓶中 碱性的固体一般用软木塞代替玻璃塞 介绍几种化学基本操作规范 2 取用块状固体或者颗粒较大的固体时 一般使用镊子 把容器横放 把药品放入容器口后 再把容器慢慢地竖立起来 以免打破容器 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 13 3 取用粉末状固体或者颗粒小的固体时 一般使用药匙或者纸槽 把试管倾斜 把盛有药品的药匙 或者纸槽 小心的送到试管底部 然后使试管慢慢竖直起来 让药品全部落到底部 以避免药品沾到管口和管壁上 4 如果没有指明具体取用量 固体药品一般取用盖满试管底部即可 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 14 2 液体药品的取用 1 液体药品一般保存在细口中 碱性溶液一般用橡皮塞代替玻璃塞 2 取用较大量液体时 可以用倾倒法 具体方法 取下瓶塞 倒放在桌子上 倾倒液体时 瓶口要紧挨着试管口 缓慢地倒入液体 拿细口瓶倾倒液体时 细口瓶的标签一定要靠在手心处 以防液体腐蚀标签 倒完液体后 应立即盖紧瓶塞 并把瓶子放回原处 3 取用少量的液体 还可以用胶头滴管 4 取用一定量的液体时 一般用量筒量取体积 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 15 3 固体加热方法 1 为了防止生成的水倒流而使试管底部破裂 在加热固体时候 一般试管口向下倾斜 2 在加热固体时 一定要预热 左右移动试管 然后将外焰固定在固体下方加热 液体的加热 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 16 4 废液的处理 1 化学实验过程中的废液 应该倒入指定的容器中集中处理 2 取用过多的药品 不能放回试剂瓶 应该放入回收瓶中 集中处理 5 仪器的洗涤洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠 也不成股流下 即形成水膜 则表明仪器已经洗涤干净 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 17 参照P18图示完成研究 铜绿 的两个实验 在两支试管中加入少量 铜绿 向一支试管中滴加少量的稀盐酸 将另一支试管在酒精灯上加热 观察现象并作记录 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 18 你能完成P18的表格的内容吗 产生大量气泡 并且看到 铜绿 溶解形成蓝色溶液 铜绿能够与盐酸作用形成二氧化碳 氯化铜和水 绿色的固体受热后变成了黑色固体 在试管壁上有水珠生成 并且生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体 铜绿受热能分解黑色的氧化铜 水和二氧化碳 铜绿 盐酸 氯化铜 二氧化碳 水铜绿 氧化铜 二氧化碳 水 文字表达式 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 19 通过上述实验 你对 铜绿 有什么认识 学习了那些实验基本操作 完成 第一题 通过上述实验可以了解到 铜绿 Cu2 OH 2CO3 是一种绿色粉末状的固体 它能与盐酸作用 生成氯化铜 水和二氧化碳 铜绿 受热后能分解 生成氧化铜 水和二氧化碳在整个实验中学习了 固体和液体药品的使用 酒精灯的使用 固体加热 废液处理 仪器的洗涤等实验基本操作 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 20 二 学习化学需要进行科学探究 以观察 实验 实践为主的探究活动是学习化学的重要方法 它包括以下几个主要环节 提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 收集证据 解释结论 反思与评价 表达与交流 镁是一种重要的金属 它可能有什么性质 它和铁 铜等常见金 属的性质有什么相同和不同之处 通过下列实验 探究镁带的某些变化和性质 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 21 阅读课本P19活动与探究的5项进行实验探究 1 颜色状态2 是否容易被折断3 是否可以导电4 在空气中点燃的现象5 在食醋中的变化 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 22 银白色条状固体 银白色固体 紫红色固体 容易 不容易 不容易 可以 可以 可以 耀眼的白光 放出大量热量 产生白烟 生成一种白色固体 不能燃烧 表面变黑 不能燃烧 表面变黑 有大量气泡产生 有少量气泡产生 没有气泡产生 通过实验和观察 你对所提出的问题有什么认识 一些烟花和照明弹都含有镁粉 镁粉的这一用途的原因主要是因为镁可以在空气中燃烧 产生耀眼的白光 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 23 三 学习化学需要使用化学符号 为了研究和描述物质组和变化的方便 用国际统一的符号来表示元素和物质 为了简洁地表示物质发生的化学变化 人们还使用物质的化学式来书写化学方程式 请阅读课本P20的观察与思考和拓展视野 并完成P20的表格1 2 P21的第1 2 3题 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 24 模仿镁的性质探究实验 找一段铝片研究铝有哪些性质猜想 1 铝条是一种银白色的固体 硬度不大 2 铝条能与空气中成分 氧气 发生作用 3 铝条能与酸发生反应 4 铝条能够导电实验设计 1 取一段铝条观察外观 看看是否容易扭曲 2 经过砂纸表面的打磨后 用酒精灯加热 观察是否能够燃烧 3 经过砂纸表面打磨后 投入到食醋中 观察现象 4 用铝条连接电珠和电池 观察电珠变化情况 2020 2 23 韶关十三中谢丽芬 25 进行实验 记录现象 1 铝条是银白色的固体 容易扭曲 2 放在火焰上方 铝条并没有燃烧起来 但在表面出现白色物质 3 在酸液中 铝条表面出现了气泡 4 电珠发亮结论 1 铝是一种银白色的有金属光泽的固体 硬度小 2 铝在空气中加热能与氧气发生反应生成白色的氧化铝 3 铝能与酸发生反应生成氢气 4 铝能够导电