2018-2019学年高中语文 第二单元 7 白居易诗四首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc

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第二单元唐诗之旅(下)7白居易诗四首白居易出生时,李白已逝世10年,杜甫也已去世2年。时代需要大诗人,白居易适逢其时。他因出身书香门第,自幼又绝顶聪明,五六岁便学写诗,9岁便能够辨别声韵,加之家庭和社会给予他很大的刺激和督促,他青少年时代读书特别刻苦。后来忆及当时的读书情况,他说:“昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣,以至于口舌生疮,手肘成胝。”少年时代又曾经过颠沛流离的避难生活,对社会各方面都有所了解。这些原因,造就了白居易这位杰出的诗人。美字体天门中断楚江开,碧水东流至此回。赏美文永远的白居易春来江水绿如蓝,白居易你凭栏时看到的是什么?是对日出江花红胜火的美景的陶醉,还是觉得那升起的旭日和自己有点相似?那时的你就是美的代名词,喜欢你站在船头,意气风发的自信撒向江面,那“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的惊喜,让人沉醉。那“半朽临风树,多情立马人”的深情感叹和对人生的黯然神伤令人心恸。那“野火烧不尽,春风吹又生”的离离原上草在天际的原野,大火无法烧尽的枯草的生命,却因为春风吹来,那绿色又将重回大地,无论是荒废的古路,还是荒废的古城,甚至是你那度过童年的小小农村,都是翠绿的嫩草映衬大地。那时的你是青春大自然般的美丽,是一朵同情百姓疾苦的、忧国忧民的伤感之草开的伤感之花。你可怜琵琶女的悲惨身世,同情琵琶女的凄婉人生,于是那“枫叶荻花秋瑟瑟”的心笔写出了“别时茫茫江浸月”的伤感。离别的船头,背马人立,破败的芦花间传来的琵琶声在秋风中瑟瑟,“大珠小珠落玉盘”的点点滴滴,“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”的扣人心弦,“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”的宁静,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的伤悲。此时白居易身处被遗忘的角落里,有“住进湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生”的悲伤,“江州司马青衫湿”的悲凉,在官场伸张正义,却抵不住小人的谗言献媚,数年的心血却免不了被贬谪的厄运和世事的无奈。你是污水里的一朵青莲,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。你爱憎分明,敢于直抒己见,讽刺和鞭挞贪官污吏,揭露黑暗的统治,你痛恨贪官欺压百姓的惨无人道,“家田输税尽,拾此充饥肠”的官场黑暗。你的刚正不阿、明辨是非令人佩服,与黑暗做斗争的神圣令人敬仰。如今,物是人非,一年又一季,但你的诗歌却仍鼓舞着我们,那株小草,那轮明月,那滴感动的泪在诗中传承。【课内挖掘】长安居不易白居易出生在一个小官僚家庭,祖父白锽以文章传名于世。他五六岁时便学作诗,十几岁时在家乡已很有名气。十六岁时,白居易到京城参加科举考试。当时,顾况是长安的一位名士,许多人都到他那里求教。白居易虽然诗才过人,但由于没有诗作传播在外,父亲又只是一个州县小吏,所以在长安只算一个无名小卒。白居易也早已听说顾况的大名,于是便拿着自己的诗集,去拜谒顾况。顾况的门人把白居易领入府中,白居易呈上自己的诗作。顾况一见他是个乳臭未干的年轻人,心里就已经不以为然了。接过诗集一看署名“白居易”,便取笑说:“长安的什么东西都贵,想居住在长安可是不容易哟!”白居易听出话中的讥笑之意,但一言不发。顾况掀开诗集,映入眼帘的首先是一首赋得古原草送别:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”刚读完前四句,顾况就不由得高声赞叹说:“好诗!”又想起刚才自己挖苦的话,于是又赞许地对白居易说:“能写出这样的句子,不要说是长安,就是整个天下,你也可以居易了!”从此,白居易便名噪京师。【课外运用】春来草自青(节选)任何生命体克服困难的努力总是令人肃然起敬,在看到每一个生命体摆脱了困境,迎来自己的春天的时候,许多人的敬佩和欣慰会不自觉地流露出来。 自然界的生命体是神奇的,比如,冬天来了,百草变黄,万物凋零;春天来了,“春风又绿江南岸”。不过,最能引起人类好奇的是单行的时间,在生命体的一生中,虽然时间是不可逆流的,但我们总会发现,生命体在成长过程中克服困难、谋求发展的努力。唐朝诗人白居易在观察了草的生长死亡之后,写下了一首离别的诗歌:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”撇开其他意思来说,诗人敏锐地觉察到草的生长周期,虽然作为个体来说,一株小草只是经历一岁的时间,但是,自己的种子和根茎还在酝酿着新的生命,特别是随着气温的升高, “春来草自青”。虽然个体的小草或许会化为灰烬,但也会作为养料,为种的繁衍添一把力气、尽一份心。实际上,作为一个生命体都会遇到困难,但是,只要是努力克服它,再加上时间的魔力和客观条件的转换,一切困难都将成为过去。“春天总会来的”,已经成为人们的一种信念。一、基础巩固1下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A夸赴军中宴夸:夸耀B来如春梦几多时 几多时:时间短促C能饮一杯无 无:没有D明年衣食将何如 何如:怎么办解析:C项,无:表示疑问语气。答案:C2下列各句中加点的词语,没有词类活用的一项是()A夜半来,天明去B是岁江南旱C手持敕牒榜乡村 D晚来天欲雪解析:B中加点词为形容词作动词,C、D两项中加点的词均为名词用作动词。答案:A二、迁移发散3阅读下面的诗歌,回答问题。村夜白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出前门望野田,月明荞麦花如雪。秋夜朱淑真夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。(1)两首诗均写了夜景,又各有不同,请具体分析。答:_(2)两首诗均写秋色秋味,但作者心境不同。试结合诗文简要分析。答:_答案:(1)白诗写了月下虫声、荞花如雪的景色,描写的是室外景,景物有动有静。朱诗写了月下床席凉满、梧桐影乱的景象,描写的是室内景,是静景。(2)白诗写的是恬淡适然的心境,一、二句动静结合,给人一种宁静感;三、四句写月下荞花如雪,着色淡雅。全诗意境宁静恬淡。朱诗写的是凄凉孤寂的心境,一、二句写夜不能寐,三、四句写梧桐冷月,并巧妙地说明明月在“缺”(人不团圆)处朗照,意境凄清孤寂。4阅读下面两首唐诗,回答问题。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。舟中读元九诗白居易把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。(1)简要回答“惊坐”与“暗坐”不同的表达作用。答:_(2)两诗第四句都以景结情,但“情”有别。请结合两诗分析“暗风”与“逆风”所表达的心情。答:_答案:(1)“惊坐”主要写动态,表现了作者听到友人被贬消息时的震惊不安和担忧。“暗坐”主要写静态,表现作者读到友人诗句后,既怀友又伤己的复杂心情。(2)“暗风”,即阴沉昏暗凄冷的风,表现了作者身处垂死病中、挚友被贬的残酷现实和悲凉凄冷的心情。“逆风”,既实指行船的顶头风,也虚指蒙冤被贬、前途多舛的遭遇,表现了作者对时局的悲愤不平和对自己前途的担忧。5阅读下面这首诗,回答问题。秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜,安闲一老翁。卧迟灯灭后,睡美雨声中。灰宿温瓶火,香添暖被笼。晓晴寒未起,霜叶满阶红。注:这首诗大约是白居易任河南尹时所作。这时诗人体衰多病,官务清闲,亲密的诗友元稹也已经谢世。(1)说一说“晓晴寒未起”中的“寒”在表情达意方面的作用。答:_(2)“安闲”是全诗的“诗眼”,试联系全诗谈谈作者是怎样体现老翁“安闲”这一特点的。答:_答案:(1)“寒”字写出了风雨过后,深秋气候的寒冷,交代了老翁“未起”的原因,同时也写出了作者对冷酷现实的失望,反映了诗人暮年在政治上心灰意冷和生活上孤寂闲散的状况。(2)颔联:窗外秋雨淅沥,屋内老翁“睡美”,正说明他心无所虑,具有闲适的情怀。颈联:夜已过去,按理说老翁应该起床了。但却还要“香添暖被笼”,打算继续躺着,生动地描绘出体衰闲散的老翁的形象。尾联:老翁“晓晴”时仍未起,而是悠然看满阶红霜叶,突出了老翁淡泊的心境。三、创新语用6把“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”两句诗扩展为60字左右的语段。答:_答案:(示例)一轮红日从东方冉冉升起,江边的花儿在阳光的照射下显得格外鲜红,像一团团熊熊燃烧的火焰;放眼江面,一江春水格外碧绿,似乎泛起耀眼的蓝光,这江南的春啊,简直让人如痴如醉。
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