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热点15生物学科学研究方法专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.下列有关生物学研究和实验方法的叙述不正确的是()A.标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,实验所得到数值与实际数值相比偏大B.在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差需要设置预实验C.用纸层析法分离色素,滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D.“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动本身就是构建动态的物理模型【解析】选B。根据标志重捕法的估算公式:种群数量=(重捕个体数/重捕中标记数)初次捕获数,如果部分标志物脱落,使重捕中标记数变小,实验所得到的数值与实际数值相比将偏大;在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差,应在实验得出的活性较好的温度范围内设置更小的温度梯度进行实验;用纸层析法分析叶绿体色素时,由下往上呈现的色素带顺序是:叶绿素b(黄绿色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)、胡萝卜素(橙黄色);“建立血糖调节的模型”是采用模型方法进行研究,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建概念模型。2.在生物学的研究过程中,所运用的科学方法与相应内容间的对应关系,不正确的是()A.运用物理模型建构的方法,研究了DNA双螺旋结构B.运用数学模型建构的方法,研究了性状分离比C.运用数学模型建构的方法,研究了种群数量的增长D.运用物理模型建构的方法,研究了细胞膜的流动镶嵌模型【解析】选B。科学家运用物理模型建构的方法,研究了DNA双螺旋结构、性状分离比、细胞膜的流动镶嵌模型。科学家运用数学模型建构的方法,研究了种群数量的增长。3.下列关于生态学研究方法的叙述,正确的是()A.调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法B.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法C.采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法D.制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、阳光直射的地方【解析】选B。田鼠种群密度的调查方法是标志重捕法,A错误;研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法,B正确;记名计算法和目测估计法是丰富度的统计方法,C错误;制作的生态缸应避免阳光直射,D错误。4.下列关于生物学实验的叙述,正确的是()A.低温诱导植物染色体数目变化的实验中,观察到染色体数目加倍的细胞数最多B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验中,不需要重复实验,但要设置对照组C.土壤中小动物类群丰富度的研究中,丰富度的统计方法必须是记名计算法D.落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的,实验组土壤要灭菌处理,对照组不处理【解析】选D。低温诱导植物染色体数目变化的实验中,因为大多数细胞处于间期,所以观察到染色体数目加倍的细胞数较少,A错误;该实验中,酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照,无需设置对照组,要获得准确的实验数据,应求平均值,但不需要重复实验,B错误;土壤中小动物类群丰富度的研究中,丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法,C错误;探究落叶是否是在土壤微生物的作用下腐烂的,实验的自变量是土壤中是否含有微生物,所以实验组土壤要灭菌处理,对照组不处理,D正确。5.同位素标记法是生物学研究中常用的技术手段,下列相关叙述错误的是素()A.用3H标记的氨基酸来研究抗体的合成和分泌过程中,高尔基体中会出现放射性B.鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用释放的O2来自水C.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,适当时间后搅拌离心,检测到沉淀物的放射性很低D.用15N标记大肠杆菌的DNA和含14N标记的脱氧核苷酸培养液做实验,可证明DNA进行半保留复制【解析】选C。用3H标记氨基酸来研究抗体的合成和分泌过程中,核糖体、内质网和高尔基体中都会出现放射性,A正确;鲁宾和卡门设立了一组对照实验: 和CO2,H2O和C18O2,证明了光合作用释放的O2来自水,B正确;噬菌体侵染大肠杆菌实验中32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,并随着细菌离心到沉淀物中,沉淀物的放射性很高,C错误;用15N标记大肠杆菌的DNA和含14N标记的脱氧核苷酸培养液做实验,因为含15N的DNA链和含14N的DNA链的重量不同,可根据子代DNA在离心管位置来判断复制方式,D正确。6.下列改变实验条件和材料之后,不能达到实验目的的是()A.豆浆煮沸变性后冷却,先加入一定浓度NaOH,再滴加CuSO4溶液,以证明其中含有蛋白质B.将甲基绿染液和吡罗红染液分别对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色,以观察DNA和RNA分布C.将14C充分标记的大肠杆菌在12C培养基中培养两代,每代都提取DNA离心,证明其进行半保留复制D.通过划分更细的浓度梯度,调查促进枝条生根的最适生长素浓度【解析】选B。豆浆煮沸变性后,仍可以与双缩脲试剂产生紫色反应,A正确;用甲基绿染液和吡罗红染液观察DNA和RNA分布时,应混合使用,B错误;将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养两代,每代提取DNA离心,证明其进行半保留复制,C正确;通过划分更细的浓度梯度,调查促进枝条生根的最适生长素浓度,D正确。【加固训练】1.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是()A.取材时剪取洋葱根尖23 cm制作临时装片B.洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.换用高倍镜观察细胞时要加大物镜和装片间的距离D.视野中大多数细胞没有出现染色体【解析】选D。取材时剪取洋葱根尖23 mm,立即放入盛有盐酸和酒精混合液的玻璃皿中,在室温下解离;洋葱根尖解离后需经过漂洗才能用龙胆紫溶液染色;换用高倍镜观察细胞时,需先将观察目标移至视野中央,再转动转换器换成高倍物镜,但不能加大物镜和装片间的距离;视野中大多数细胞处于有丝分裂间期,没有出现染色体。2.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,不正确的是()A.差速离心法:细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离B.模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律C.对比实验法:探究酵母菌细胞的呼吸方式D.同位素标记法:研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验【解析】选A。分离各种细胞器常用的方法是差速离心法,分离叶绿体中色素的方法是纸层析法,A项错误。DNA双螺旋结构是沃森和克里克通过构建模型发现的,种群数量的变化规律是通过建立数学模型研究的,B项正确。对比实验是指设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,研究酵母菌细胞的呼吸方式的实验就是一个对比实验,C项正确。同位素可用于追踪物质的运行和变化规律,在光合作用的反应过程研究和噬菌体侵染细菌实验中都运用到了,D项正确。
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