2019年小学科学六年级上册复习计划.doc

2019年小学科学六年级上册复习计划一、指导思想教材和新课程标准为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。二、班级情况分析六年级全班大多数同学的理解能力和独立学习的能力比较好，只有少数同学由于平时学习习惯的养成不好导致学习能力的不足。另外，在科学意识方面，该班男生强于女生，他们的理性思维比较突出。在学习习惯的养成方面，女同学比男同学要好一些。三、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2、通过复习和练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的问题。3、查漏补缺，同时让学生学会做题。4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。四、复习内容及时间安排复习内容复习重点时间安排备注工具和机械1、了解各种简单机械的作用，知道不同的机械具有不同的结构和不同的功能能。2、能通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。1课时知识复习和实验复习相结合。形状和结构1、柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点，能满足人们不同需要。2、改变材料的形状和厚度能改变材料的抗弯曲能力。3、三角形框架具有稳定性，利用三角形可以加固框架结构。1课时先对课本基础知识进行复习理解，然后做练习进行巩固。能量1、电流可以产生磁性。2、能量可以相互转换。1课时多利用各种习题和情景进行复习。生物的多样性1、生物的种类是多种多样的。2、不同的生物生活在不同的环境中，同种生物也会有不同的个体性状。3、保护生物的多样性。1课时让学生对生物的种类等知识进行区分。综合练习、订正进行知识的综合性练习。2课时让学生做到查漏补缺。整理对各个单元中的疑难点进行最后的梳理。1课时让学生做到查漏补缺。五、复习措施1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。