2019-2020年新课标人教版3-1选修三2.7《闭合电路的欧姆定律》WORD教案7.doc

2019-2020年新课标人教版3-1选修三2.7闭合电路的欧姆定律WORD教案7 学习物理要联系实际, 电路故障的分析与判断,就是联系实际的内容,是培养分析综合能力的途径,是高考的热点之一.中学物理中电路故障,主要是断路和短路. 电路故障的分析与判断,主要是用电压表和欧姆表.如用电压表,若示数为0,说明没有电流通过电压表,可能在与电压表并联的路段外有断路,或在路段内有短路. 若示数不为0,说明有电流通过电压表,可能在与电压表并联的路段外没有断路,或在路段内没有短路. 若示数接近电源电动势E,说明电源外电路没有短路,而有断路; 可能在与电压表并联的路段内有断路.如用欧姆表，则要断开电源测量.若示数为0,说明在与欧姆表并联的路段内有短路;若示数不为0,说明有电流通过欧姆表,可能在与欧姆表并联的路段内没有短路而有电阻; 若示数为,说明没有电流通过欧姆表,可能在与欧姆表并联的路段内有断路.例1.如果收音机不能正常工作,需要判断干电池是否已经报废,可取出一节干电池用多用表来测量它的电动势,下列步骤中正确的是（ ）把多用表的选择开关置于交流500V挡或置于OFF挡把多用表的红表笔和干电池的负极接触,黑表笔与正极接触把多用表的红表笔和干电池的正极接触,黑表笔与负极接触在表盘上读出电压值把多用表的选择开关置于直流25V挡把多用表的选择开关置于直流5V挡A. B. C. D. 解:因为一节干电池的电压正常约为1.5V, 所以多用表的量程选5V档,第1步选不选;电压表测电源,红表笔接正极, 所以第2步选不选,测过后,为了保护多用表,要把多用表的选择开关置于交流500V挡或置于OFF挡,所以本题选C.例2.在如图所示电路三根导线中,有一根是断的,电源,电阻器R1、R2及另外两根导线都是好的.为了查出断导线, 10 5某学生想先将多用表的红表笔连接在电源的正极a, b R1 c R2 再将黑表笔分别连接在电阻器R1的b端和R2的c端,并观察多用表指针的示数,在下列选挡中,符合操作 a规程的是（ ） 6VA.直流10V挡 B.直流0.5V挡 C.直流2.5V挡 D.欧姆挡 解:由于电源电动势为E=6V,所以电压表的量程应选10V,而不能选2.5V, 更不能选0.5V,因此本题选A.进一步研究电路故障的分析与判断过程:当用多用表的直流10V档, 红表笔接a,黑表笔接b时,如果示数为0,说明导线ab断了,因已知三根导线中有一根是断的,所以任务完成. 如果示数为接近6V,说明导线ab没断,其余两根有一根断.(因必有一根断,所以电压表读数或为0或为6V).当用多用表的直流10V档, 红表笔接a,黑表笔接C时,如果示数为0,说明导线R1右至c段断了,因已知三根导线中有一根是断的,所以任务完成. 如果示数为接近6V,说明导线ab及导线R1右至c两段皆没断,其余一根断,任务完成.(因必有一根断,所以电压表读数或为0或为6V). 如用欧姆档,必须断开电源进行测量.分别测量三根导线,如读数为0,则未断,如读数为,则断.例3.AB两地间铺有通讯电缆,长为L,它是有两条并在一起彼此绝缘的均匀导线组成的,通常称为双线电缆.在一次事故中经检查断定是电缆上某处的绝缘保护层损坏,导致两导线之间漏电,相当于该处电缆的两导线之间接上了一个电阻.检查人员经过下面的测量可以确定损坏处的位置：（1）令B端的双线断开,在A处测出双线两端的电阻RA；（2）令A端的双线断开,在B处测出双线两端的电阻RB；（3）在A端的双线间加一已知电压UA,在B端用内阻很大的电压表测出两线间的电压UB.试由以上测量结果确定损坏处的位置。解:本题可以建构如图所示的物理模型:漏电处相当于接如一个电阻,设为R.设A至漏电处双线电缆的电阻为R1, B至漏电处双线电缆的电阻为R2,则根据(1)有:,根据(2)有:,根据(3)有:, A R B 图由以上3式解得: ,设A至漏电处双线电缆的长度为L1, B至漏电处双线电缆的长度为L2,则,解得:.