读识三视图课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,读识三视图,2019.3,读识三视图2019.3,主视方向,投影规律,:,长对正 高平齐 宽相等,主视方向投影规律:长对正 高平齐 宽相等,主视方向,主视方向,问题：,根据三视图图形是否也可以,得到立体图的形状和结构？,问题：根据三视图图形是否也可以得到,长方体,长方体,圆柱体,圆柱体,正六棱柱,正六棱柱,立体图,三视图,读图,(,识图,),立体图三视图读图(识图),读图,是一种从平面图形,通过思维、构思、在想像中还原成空间物体的过程。读图时，必须应用,投影规律,，分析视图中每一条线、每一个线框所代表的含义，再经过综合、判断、推论等空间思维活动，从而想像出各部分的形状、相对位置和组合方式，直至最后形成清晰而正确的整体形像。,读图是一种从平面图形,通过思维、构思、在想像中还原成空间物,如何读组合三视图？,方法？步骤？,如何读组合三视图？方法？步骤？,物体,基本几何体,(,长方体、圆柱体、球体、锥体等）,组合体,以,切割,为组合方式的组合体,以,叠加,为组合方式的组合,体,形体分析法,物体基本几何体(长方体、圆柱体、球体、锥体等）组合体以切割为,例一：,下图为一物体的三视图，请想象其立体图。,例一：下图为一物体的三视图，请想,例二：,下图为一物体的三视图，请想象其 立体图。,主视方向,例二：下图为一物体的三视图，请想象其,读识三视图的步骤：,判断物体是基本几何体还是组合体。,如果是组合体，找出特征明显的视图入手读图，并判断组合体的组合形式。,依据：长对正、高平齐、宽相等（投影规律）,叠加：分析所叠加物体的形状、位置；,（注意衔接部分的线条）,切割：分析外轮廓形状；分析切除部分。,读识三视图的步骤：判断物体是基本几何体还是组合体。依据：长对,练习一：读识下列三视图，画出正等轴测图。,练习一：读识下列三视图，画出正等轴测图。,练习二,:,下图为一物体的三视图，请想象其立体图。,练习二:下图为一物体的三视图，请想象其立体图。,读识三视图课件,拓展一：,已知主、俯视图，问用两视图表示某个物 体，想一想它所表示的物体有哪些？,请用画立体图、制作模型或补画左视图的方式表达出来。,拓展一：已知主、俯视图，问用两视图表示某个物 体，想一,读识三视图课件,读识三视图课件,读识三视图课件,拓展二：,已知物体三视图的,外轮廓,，请构思 该物体形状，并把该三视图补充完整。,拓展二：已知物体三视图的外轮廓，请构思,读识三视图课件,读识三视图课件,读识三视图课件,