2019-2020年中考物理复习《第六单元 第一节 电路》教案 新人教版.doc

2019-2020年中考物理复习第六单元 第一节 电路教案 新人教版【教学内容与目的要求】1、知道电路各组成部分的基本作用，知道常用电路元件的符号，知道电流方向的规定，知道短路及其危害。 2、知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体3、理解并联电路和并联电路，会连接简单的串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。4、会用电流表测电流，理解串联电路各处电流相等，理解并联电路中干路电流等于各支路的电流之和。5、知道电压及其单位，知道干电池，家庭（照明）电路的电压值，会用电压表测电压，理解并联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和，理解并联电路中各支路上电压相等。6、知道电阻及其单位，理解决定电阻大小的因素。7、知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流。8、常识性了解电阻箱的构造。9、掌握欧姆定律，会用电压表、电流表测电阻。10、理解串联电路的等效电阻和计算公式，知道并联电路的等效电阻。【知识重点与学习难点】 1、电路的组成、识别、连接。2、导体与绝缘体的区别、联系。3、理解串、并联电路的特点。4、欧姆定律及其应用。5、注意滑动变阻器及开关的通断，对电路的影响。【方法指导与教材延伸】考点一：简单的电现象 1摩擦起电 (1)用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 (2)摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。 (3)摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。 (4)物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是右多余余电子。2两种电荷 (1)物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸引轻小物体。 (2)自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。 (3)电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 (4)人们认识自然界中只有两种电荷是在实验的基础上经过推理得出来的。考点二：电流 1电流的形成 (1)电荷的定向移动形成电流。 (2)金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的 (3)酸、碱、盐水溶液中的电流是正、负离子同时向相反的方向定向移动形成的。 (4)要得到持续电流必须有电源，电路还必须是闭合的。 2电流的方向 (1)规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 (2)在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极。电流的热效应、磁效应、化学效应分别把电能转化为内能、磁场能和化学能，它们在生活和生产中得到了广泛的应用。考点三：电路 1电路和电路图 由电源、用电器、导线和开关等元件所组成的电流路径，叫做电路。 电源是在电路中提供电能的设备，是电路中形成持续电流的必要条件。电路中的各种用电设备统称用电器，它是消耗电能把电能转化为其他形式能的装置。导线传输电能。开关可以接通或切断电路。 电路图：用特定的符号表示电路中各元件连接情况的图。2电路的三种状态名 称通 路断 路 短 路概 念处处连通的电路在某处断开的电路导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路现象(用电器中的电流)用电器中有电流通过用电器中无电流通过电流很大，电源和导线因发热过多而被烧坏3电流的效应：电流通过导体时要消耗电能，把电能转化其他形式的能。导体中有电流通过时发生的现象，叫做电流的效应易错点：短路和局部短路前者是导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路，后者是将一根导线直接与用电器的两端并联，若电路中还有其他用电器，不会造成电源短路，这种电路为局部短路。局部短路时被短路的用电器中几乎无电流通过，这个用电器将不再起作用也不会被损坏电路中其他用电器工作时电流将增大。 3电路连接方式名称 串联电路 并联电路概念用电器逐个顺次连接起来的电路用电器并列地连接起来的电路连接特点只有一条电流的路径有两条或多条电流的路径用电 各用电器的工作互 相影响。当一个用 电器断路或损坏时， 另一个用电器也就不能工作了 用电器能各自独立工作， 互不影响。一个用电器 损坏或断路，其他用电器 仍能正常工作开关的作用控制整个电路的通断，开关的位置改变控制作用不变干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制该支路的通断