2019-2020年岳麓版高中历史必修2第2单元第10课 近代中国社会经济结构的变动（教案2）.doc

2019-2020年岳麓版高中历史必修2第2单元第10课 近代中国社会经济结构的变动（教案2）课程标准分析本课的课标要求是简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。鸦片战争后，外国资本主义入侵，中国自然经济逐步解体，近代经济结构开始发生变化。19世纪70年代前后在外商企业和洋务企业的刺激和影响下，中国民族资本主义产生了。学情分析本课所讲问题由于涉及较多经济方面的现象与理论，知识相对枯燥深奥，从高一学生的认知水平、兴趣取向出发，达到课标要求确有难度。教师在教学过程中应加强引导，力求化繁为简，化难为易，采用灵活多变的教学方式，对有些难于理解的问题力求讲解透彻，点拨到位。教学方法1在教学过程中，多采用启发式教学，精心设计问题，引导学生主动参与，切实发挥教师的主导作用，明确学生的主体地位。2借助多媒体，创设情境，渲染气氛，激发学生探求知识的欲望。3针对本课一些理论性较强的问题及重难点问题，通过补充资料，深入讲解，化难为易，加深理解和认识。学习方法1通过讨论法等抽象的问题变得形象化，直观化。在讨论的过程中，学生共同学习，互相促进，使自身分析、认识、表达事物的能力得到培养和提高。例如，可使学生对“外国资本主义对中国资本主义产生所起的作用”这一问题进行深入探讨，各自发表自己的见解。2进行体验式学习，即学生在老师的引导下，联系自己的日常生活和身边的经济现象，凭借自己的情感、直觉去感悟历史、认识历史。教学目标知识与技能1掌握中国自然经济的逐步解体及中国被卷入资本主义世界市场。2洋务运动的背景、代表人物、主张。3洋务派创办的主要军用工业、民用企业。4民族工业出现的时间，初步发展的原因和表现5认识维护本阶级的利益是地主阶级的基本准则，但洋务运动客观上抵制了西方的侵略，是中国近代化实践的开端。6理解近代民族工业兴起的原因、影响，分析其特点。过程与方法1通过谈话法教学，与学生进行深入浅出的交流，将学生的思维引向事物的本质，在谈话中使学生能够正确理解列强向中国倾销商品产生的影响、中国小农经济逐步解体的影响等。2阅读材料，理解欧风美雨是中国近代化的外部条件。3能结合相关材料分析并归纳近代中国民族资本主义产生的原因、特点与影响。情感态度与价值观1通过对鸦片战争后中国社会经济变化状况的学习，使学生了解中国社会经济发展与世界形势的密切关系，认识到独立自主与富强发展之间的关系，从而培养学生促进中华民族伟大复兴的爱国意识和奉献精神。2体会洋务派对于国家和民族具有的危机感和责任感，培养热爱祖国的情感。3通过对洋务运动积极和消极作用的评价，养成辩证地看待历史事物的自觉习惯。4结合近代中国民族资本主义产生的基本背景、原因和特点，预测近代中国民族资本主义发展的趋势，从而加深理解我们今天选择走中国特色社会主义道路的正确性，进一步增强时代赋予我们的使命感和责任感。重难点分析重点传统经济结构的逐步瓦解，近代民族工业的联起和发展的艰难历程。难点传统经济结构的变化，民族工业出现的条件和步履维艰的原因。教学过程一、经济结构的变化多媒体课件显示鸦片战争前中国农村的家庭纺织教师：请你观察图片并结合教材内容，说明鸦片战争前中国农民生活的情况是怎样的。学生：男耕女织，自给自足。多媒体显示鸦片战争后流人城市的破产农民19世纪后期经营洋布的商铺请你观察图片，并结合教材第46页内容，回答：鸦片战争后中国的社会经济结构出现了哪些变化？为什么出现这种变化？学牛：变化：1小农经济开始解体，出现了多种经济形式（从单一走向多术。）；2农产品大量出口，农业经济的自给成分减少（城乡商品经济发展）；3中国逐步依附于世界资本主义体系，沦为列强的商品市场和原料产地（经济走向全球化）。原因：鸦片战争后，外国列强利用他们通过武力取得的特权，向中国倾销商品、掠夺原料。冲击着中国原有的社会经济结构，导致自然经济逐渐解体以及中国被卷入资本主义市场。教师：鸦片战争后，不仅中国的经济结构发生了变化，而且中国的社会结构也发生了变化。五口通商后，买办迅速发展成为一个新兴的社会阶层，他们的实力壮大，并其，借助资本主义势力，对中国社会产生了较大影响。具体表现在哪些方面？学生：买办除商业贸易外，还通过获取大量佣金、回扣，聚敛起巨额财富，又进一步渗透到政治领域，并凭借对西方的了解，在社会、政治、经济和文化诸方面发挥了较大的影响。教师多媒体显示教师：以上两幅漫画，为我们形象地展示了当年洋务派和顽固派论战的主要内容和争论的焦点。在19世纪五六十年代同洋人打交道的日子里，清政府内部一些有识之士开始认识到西方的先进和中国的落后，主张利用西方的先进技术维护清朝统治。在国内顽固派的谩骂与诅咒声中开办了中国近代的机器生产。从此揭开了洋务运动的序幕。二、洋务运动与官办企业多媒体课件显示阅读下列材料：材料一“今日和议既成，中外贸易有无交通购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻可以勤远略。”曾国藩材料二李鸿章也指出，洋人“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，工力百倍；炮弹所到，无坚不摧：水陆关隘，不足限制，又为数千年未有之强敌。”请回答：洋务运动的历史背景是什么？洋务派发起洋务运动的目的是什么？学生：19世纪五六十年代，清政府内有太平天国、捻军的起义，外有列强的侵略，内忧外患交加，陷入严重的政治统治危机之中。曾国藩、李鸿章等认识到学习西方先进技术的重要性，决定学习西方先进技术，以摆脱内外交困的局面，维护处于风雨飘摇之中的清朝统治。教师：从这两段言论中，可以看出洋务派要通过“购买外洋器物”“始而演习，继而试造”的方法来学习西方先进技术，以达到对内镇压农民起义、对外抵抗侵略的目的，其根本目的是维护清朝统治。洋务运动的中心内容是“练兵制器”，改变军事上落后于西方的状态，以求“自强”。请同学们回忆初中历史所学习的内容，洋务派进行了哪些实践活动？学生：创办军事工业、民用工业、筹划海防、创办新式学堂等。教师：1有人认为，从生产关系来说，洋务军事工业是历史上官办封建工业的延续。你同意这种说法吗？为什么？学生：同意。从教材对当时国内一所官办军用企业的叙述可以看出，前期军事工业的特点是官办、经费由政府提供；产品由政府调拨军队使用，不作为商品参加市场交换；产品不计成本，生产不讲效率；对企业采用封建衙门式的管理，贪污之风盛行，技术和设备依赖外国，带有很强的封建性。2我们说洋务军事企业具有很强的封建性，但教材为何以洋务官办企业作为中国近代工业的起步？学生：虽然从生产关系来说，洋务军事工业跟历史上官办封建工业没有根本性质的不同，但洋务运动时期的官办和传统官办又有时代赋予的本质上的不同。第一，它采用了机器大生产的方式；第二，它采用了雇佣劳动方式，按工人的技术和劳动量多少付给报酬；第三，部分地实行成本核算。洋务派主张学习西方，创办近代工业，尽管其根本目的是维护清王朝的统治，但在客观上开始了近代工业的大机器生产，迈出了中国近代化的一步。不能因其具有保守性、落后性而否定其划时代的影响。多媒体显示材料一古今国势，必先富而后能强。尤必富在民生而国本乃可益固。溯自各国通商以来，进口洋货日增月盛出口土货，年减一半，往往不能相敌。推原其故，由于各国制造均用机器，较中国土货成于人工者，省费倍蓰。臣拟遴派绅商，在上海购买机器，设局仿造布匹，冀稍分洋行之利。李鸿章试办织布局折（1882年）材料二今日自强之端，首在开辟利源杜绝外耗。举凡武备所资枪炮、军械、轮船、炮台、火车、电线等项，以及民间日用、农家之作之所需，无一不取资于铁。近来各省虽间有制造等局然所造皆系军火于民间日用之物尚属阙如。臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。一一张之洞筹设冶铁厂折（1889年）1材料中体现了洋务派创办民用工业的初衷是什么？2据材料分析洋务派是如何看待“求强”与“求富”的关系的？学生：1“寓强于富”。2“求富”是“求强”的基础；国家经济实力的增强有助于抵制外国的经济扩张：民用工业的发展对军事工业的发展有推动作用。教师：洋务派后来创办了一批以开平煤矿等为代表的民用工业：民用工业有什么特点？它和军事工业有什么不同？多媒体显示阅读下列材料：材料一近代人诗言：“轮船电报开平矿，创自商人尽商股总办商董举自官，不依商律由商举不闻岁举查账员，股息多少任所予。不恰舆情无是非，事事输入糜费巨。”材料二张之洞是洋务派的地方代表人物之一，他在初办冶铁厂时，委托驻英公使薛福成购买国外的新式设备。薛告诉他，新式冶铁设备有适用于酸性的，有适用于碱性的，购买前应先将冶炼厂所用铁矿、焦碳样品寄给冶铁设备制造厂家化验，然后才能定购设备。张却回复说，中国地大物博，何矿不有，还寄什么样品，往来麻烦啰嗦，只管买一套来。结果薛所订购的一套设备恰与办厂用矿的矿质不符。在选厂址时，张为了在自己的总督衙门前就能看见工厂的烟囱冒烟，硬要将厂子建在远离铁矿、煤矿的汉山脚下的稻田里。为此，不仅大大增加了煤铁转动的开销，还为购买农田填筑厂基多耗白银一百万余两。请回答：洋务民用工业有何特点？性质如何？在兴办过程中存在哪些问题？学生：采取官办、官督商办和官商合办的方式。官督商办和官商合办的商股部分即是民族资本主义因素。在兴办过程中存在的问题有：贪污浪费现象严重：不懂管理、违背经济规律；官督商办和官商合办的方式，造成了外行领导内行的现象。教师：可见，洋务企业不管是军事企业，还是民用企业，在兴办过程中都存在种种问题。那是不是因为它们存在问题，就完全否定了它们呢？下面就让我们来探讨一下洋务运动的历史作用。关于这一运动的历史作用，有不同的看法，大致是：A主要是积极的，但也有消极作用；B主要是消极的，但也有积极作用。你同意哪一种观点，并说出你的理由。教师组织学生分组，就两种观点进行讨论。在讨论的基础上，教师进行点拨：洋务运动没能使中国走上富国强兵的道路；但它采用机器大生产，标志着近代化的开始，为中国引进了先进的生产技术和近代科技，培养了近代的人才，对西方列强的经济侵略起到了一定的抵制作用，客观上刺激了中国民族资本主义的产生。三、民族工业的出现和艰难发展教师：我们在前面已经学习两种性质的近代企业，即外国资本主义在华开办的企业和洋务企业。l9世纪70年代前后，在这两种工业的刺激和影响下，中国近代民族工业兴起了。对洋务运动的影响，我们已有所了解，请同学们思考一下，外资企业的刺激体现在什么方面？学生：在客观上，外商企业在华获取巨额利润，毫无疑问地对中国近代资本主义企业的兴起，起到了刺激和示范作用；同时，中国逐渐变成外国资本的商品销售市场和原料供应地的过程，加速了中国封建自然经济的瓦解，这也为中国民族资本主义的产生、兴起提供了必要的市场和劳动力等条件。请学生阅读教材，并回答：早期的具有代表性的民族工业有哪些？它们在地理分布上有何特点？为什么？学生：有上海发昌机器厂、广东继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊等。主要分布于沿海和长江流域的大中城市。原因：1这些地区较早开埠通商，人们思想开放，科技文化水平相对较高。2这些地区受外国资本主义入侵早，自然经济在分解过程中形成了消费市场和商品市场。3沿海和长江流域大中城市人口集中，劳动力市场和消费市场大。4对外联系便捷，便于海外贸易。教师：19世纪末20世纪初，民族工业为什么能获得初步发展？初步发展的表现在哪里？学生：一是清政府在甲午战争后，放宽了对民间设厂的限制，奖励工商；二是20世纪初中国人民掀起的收回利权运动的推动。民族工业初步发展的表现是：甲午战争前后，社会上兴起了实业救国的热潮，涌现出张謇、荣宗敬、荣德生等一批实业家。20世纪初，出现了又个兴办实业的高潮，棉纺织业、面粉加工业等发展尤为迅速。教师：张謇，字季直，江苏南通人。1894年考中状元。甲午中日战争成为他人生道路上的分水岭，深重的民族危机最终促使他毅然放弃传统的仕宦之途。从1895年起，他在南通先后创办了大生纺织公司、垦牧公司等一批实业。但他的实业救国之路布满荆棘。中国民族工业发展的障碍有哪些？多媒体课件显示阅读下列材料：材料一19世纪，很多人反对机器生产，其理由是：汽笛声太吵闹；机器响声太大；高烟囱有伤风水；男女在同一工厂做工有伤风化；工匠操纵机器技艺不纯熟容易伤人。材料二厘金是清政府为筹措镇压太平军的军饷而设立的货物流通税，起初税率为1%，到20世纪初，在某些地方已高达10%以上。厘卡的税吏被称为“蚂蟥的后代”。当时，统兵人员未经政府部门批准私设厘卡抽课的现象非常普遍。材料三洋商见我工商竞用新法，深中其忌，百计阻抑，勒价停市。上年江浙、湖北等省，缫丝、纺纱各厂，无不亏损，有歇业者，有抵押与洋商者。东华续录光绪朝请回答：根据以上三则材料，归纳民族工业发展的障碍。学生：列强的压制，封建势力的盘剥；对近代机器工业的无知排斥。教师：阅读教材第49页内容，结合祝大椿、荣宗敬的企业情况，讨论民族工业是怎样求生存的。学生：民族工业为求生存，不得不在一定程度上依赖于外国资本主义（祝大椿让股份给英国人），不得不寻求本国官府的庇护（荣氏要得到督抚衙门的支持）。民族工业在外国资本主义和本国封建势力的夹缝中生存，步履维艰，发展缓慢。教师：民族工业诞生和发展在半殖民地半封建社会，先天不足；诞生后，受到本国封建势力和外国资本主义的双重压制，后天畸形。民族工业的尴尬处境对以后的中国历史产生了什么消极影响？学生：民族工业的尴尬处境使中国的民族资产阶级虽有革命要求，但始终底气不足，带有重大缺陷的中国民族资产阶级因自身的局限性，不可能使中国走上独立发展资本主义的富强之路。后来的历史证明了这一点。板书设计