2019年高考政治 母题探究及变式训练 专题01 神奇的货币(含解析).doc

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专题01 神奇的货币(解析版)【构建专题知识网络体系】胸有成竹考向1 商品的基本属性【母题探究】融会贯通母题1.(2018全国卷)随着智能手机的功能越来越强大,MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明( )市场竞争导致商品优胜劣汰 商品使用价值会影响人的消费选择 功能不同的商品会相互替代 商品使用价值因替代品出现而减小A. B. C. D.【答案】A【解析】本题主要考查价值规律的相关知识,考查考生运用所学知识分析经济现象的能力。因为智能手机的功能越来越强大,使MP3等电子产品逐渐退出市场,这说明商品的使用价值影响人们的消费选择,同时也说明市场竞争导致商品优胜劣汰,正确。功能相同的商品才能相互替代,错误。商品的使用价值是商品能够满足人们需要的物理的或化学的属性,不会因为替代品而减少,错误。【技巧点拨】使用价值指商品能够满足人们某种需要的属性;它体现了人与自然的关系,是其自然属性。智能手机的功能越来越强大,促使人们更多地使用,说明商品的使用价值影响人们的消费选择。1.使用价值和价值使用价值指商品能够满足人们某种需要的属性;它体现了人与自然的关系,是其自然属性。价值指凝结在商品中的无差别的人类劳动;它体现了商品生产者之间的经济关系,是其社会、本质、特有属性;商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。使用价值是商品的自然属性,有使用价值的东西,不一定有价值,不一定是商品;价值是商品的本质属性或社会属性,有价值的东西一定有使用价值,一定是商品。2.使用价值和价值的关系统一性:商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,二者密不可分。对立性:商品生产者和消费者不能同时占有使用价值和价值。商品生产者为得到商品的价值必须让渡商品的使用价值给消费者,而消费者为得到商品的使用价值就必须支付价值给生产者。母题2.(2010福建高考)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说,我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见( )A.商品价格的高低受供求关系影响 B.商品价格的高低反映商品质量的优劣C.人们选择商品关注的是商品的有用性 D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一【答案】D【技巧点拨】使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。本题通过人们对交通工具的选择体现了人们既关注商品的使用价值,又关注商品的价值。【变式训练】举一反三1.在更新换代为主导的家电消费升级阶段,消费者需求发生了深刻变化。对于互联网时代的空调销售,消费者在追求正品行货、低价优恵等需求的基础上,更关心空调等家电产品的品质和售后服务水平。这启示我们( )商品是使用价值和价值的统一体 以供给升级适应消费升级商品的使用价值比价值更加重要 利用互联网提高服务水平A. B. C. D. 【答案】A2. (2014大纲卷)2013年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了春节前上市的最佳时机,造成滞销。后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解决,实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”,是因为()A.商品价值的实现存在不确定性 B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗 D.商品价值难以用货币表现【答案】A【解析】流通手段是货币的基本职能,在商品流通中,货币执行流通手段职能,B项说法错误;商品使用价值是指商品的有用性,C项与题干构不成因果关系;当货币产生后,商品的价值就通过货币表现出来,D项说法错误。本题考查商品流通实现“惊险一跃”的原因,题眼是“橙子滞销问题得到了解决,实现了惊险一跃”。商品流通的公式是商品货币商品,其中商品货币的过程,即卖的过程被称为“惊险一跃”,商品如果卖不出去,就不能实现商品的价值,而卖的过程具有很大的不确定性,故A项符合题意。3“智刃无锋,何以大国交锋”?智库建设已升格为我国国家发展战略。“智库,是由特定人员组成的为决策者出谋划策,提供最佳思想、理论、策略、方法支撑的研究机构。在思想市场里,智库机构扮演着让思想产品在市场与权力之间实现对接的角色。面对我国思想市场的滞后,政府需要采取积极行动。”从经济生活角度下列理解正确的是()思想产品具有有别于一般商品的特殊价值思想产品具有商品的使用价值和价值属性政府应加大对创意企业的投资以促进自主创新政府应加大政策扶持以促进智库建设A B C D【答案】D考向2货币的职能【母题探究】融会贯通母题1.(2017课标卷) 小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中,货币执行的职能是( )A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币【答案】C【解析】贮藏手段意味着货币退出流通领域,材料中无此方面信息,排除B;本题不涉及世界货币,所以不选A、D。解答本题需要通过关键词进行判断,由“透支” 可联想到支付手段职能,由“购买”可联想到流通手段职能,笔记本电脑的价格为8 000元,可联想到价值尺度职能,选C。【技巧点拨】正确区分价值尺度、流通手段、支付手段(1)区分价值尺度与流通手段职能需要注意两点:货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币;货币执行流通手段职能时需要的是现实货币。标价、讨价还价时,货币执行价值尺度职能;一手交钱、一手交货时,货币充当了商品交换媒介,执行的是流通手段职能。(2)区分流通手段与支付手段要注意买卖的时间和空间。流通手段一般是现金交易,表现为一手交钱、一手交货,在买卖的时间和空间上是一致的;支付手段是随着赊账买卖而出现的,其主要特点是取得商品和给付货币在时间、空间上出现分离。如用货币偿清债务或支付赋税、租金、工资等都属于货币的支付手段。母题2.(2017天津高考)随着我国银行卡用卡环境的持续改善,在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言,这不仅方便了国内的日常消费,也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付( )A体现了货币价值尺度职能 B规避了汇率波动的风险C体现了货币流通手段职能 D增强了中国银行业的国际竞争力【答案】C【技巧点拨】本题考查货币的职能的相关知识。流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介,即购买手段的职能。其主要特点是在商品买卖中,商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成,通俗地说是一手交钱、一手交货。【变式训练】举一反三1.(2017天津高考) 随着我国银行卡用卡环境的持续改善,在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言,这不仅方便了国内的日常消费,也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付( )A.体现了货币价值尺度职能 B.规避了汇率波动的风险C.体现了货币流通手段职能 D.增强了中国银行业的国际竞争力【答案】C2.(2013上海高考)某日报报道,“国际金价继4月12日暴跌4.1%后,4月15日再次出现断崖式跳水,纽约黄金期货价格最低探至每盎司1 356美元,跌幅超过9%。”文中“每盎司黄金1 356美元”表示()A.美元的含金量 B.美元在执行计价单位的功能C.美元充当着黄金交易的“中间人” D.黄金作为货币在流通【答案】B【解析】本题考查货币的职能。A、C、D项不合题意。盎司是计量(重量)单位,每盎司黄金1356美元,是指黄金的标价,因此美元执行价值尺度的职能。故选B。3经济学家马寅初讲过这样一个故事:“有个赶考的书生到旅店投宿,拿出十两银子,挑了该旅店标价十两银子的最好房间,店主立刻用它到隔壁的米店付了欠单,米店老板转身去屠夫处还了肉钱,屠夫马上去付清了赊帐的饲料款,饲料商赶紧到旅店还了房钱。就这样,十两银子又到了店主的手里。这时书生来说,房间不合适,要回银子就走了。你看,店主一文钱也没赚到,大家却把债务都还清了,所以,钱的流通越快越好,这就是经济学。”在这个故事中,货币所发挥的职能有。价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段A B C D 【答案】D4腾讯乘车码,是一种可以用来乘坐公共交通工具的二维码。开通服务后,您只需在手机上打开微信小程序向扫码机展示二维码,即可乘车。为了尽可能的快,“乘车码”会预先为乘客垫付车票费用,之后再从乘客的微信钱包中扣取。在微信扫码乘车过程中乘车码充当了商品交换的媒介 货币执行了支付手段的职能依托信息技术使支付方便快捷 乘客运用乘车码代替了纸币A. B. C. D.【答案】B【解析】选项错误,乘车码不能充当商品交换的媒介,货币充当商品交换的媒介。选项错误,乘车码不能替代纸币。开通腾讯乘车码服务后,“乘车码”会预先为乘客垫付车票费用,之后再从乘客的微信钱包中扣取,乘客只需在手机上打开微信小程序向扫码机展示二维码,即可乘车,在这个过程中依托信息技术使支付方便快捷,货币执行了支付手段的职能,选项表述正确入选。选B。5通过多轮竞价,最终A企业用3000万元人民币购买了某卫视黄金时段60秒的广告播放权。在这一过程中( )货币执行了流通手段职能 市场在价格形成中起决定性作用价格反映供求而不反映价值 购买者之间的竞争决定商品价值A. B. C. D.【答案】A【解析】从材料中“购买”一词,可以看出材料中的3000万元人民币充当了商品交换的媒介,执行了货币流通手段的职能,故正确;材料强调,通过多轮竞价,某卫视黄金时段60秒的广告播放权最终上涨到3000万元人民币,这说明市场在价格形成中起决定性作用,故正确;价格由价值决定,受供求关系影响,价格既反映供求又反映价值,故错误;商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,故错误。故选A.考向3 纸币的优点和职能【母题探究】融会贯通母题1.(2016北京高考)2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”,用一元硬币替代一元纸币;2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案,计划用电子货币代替纸币;长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高,2008年该国政府发行新的货币,新币与旧币的兑换比例是11 000。上述三个国家的方案和措施都()体现了国家拥有发行货币的权力 改变了货币衡量的商品价格可以稳定物价,控制通货膨胀 能方便交易行为,降低货币使用成本A. B. C. D.【答案】D【技巧点拨】电子货币的使用,可以减少现金的使用,但是否发生通货膨胀是由流通中需要的货币量与纸币的发行量决定的,电子货币的使用、等值硬币替代纸币的做法与通货膨胀都没有必然的联系。【变式训练】举一反三1.(2012课标卷)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币,是因为()纸币容易生产,且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广 纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A. B. C. D.【答案】C【解析】只有足值的金属货币才能充当贮藏手段职能,纸币本身没有价值,因而自身不具有贮藏手段职能,只有在一定条件下(如币值稳定)才可以代替货币执行贮藏手段职能,错误。不能说纸币的使用范围比金属货币更广,说法不准确。本题考查金属货币与纸币的知识。从制作成本角度说明了纸币相对于金属货币的优点,符合题意。纸币可以代替货币执行流通手段职能,同时,纸币也可以代替货币执行价值尺度职能,符合题意。故选C。2中国人民银行于2017年6月15日发行了中国熊猫金币发行35周年金银纪念币一套。该套纪念币共3枚,其中金银双金属纪念币1枚,金质纪念币1枚,银质纪念币1枚。下列关于该纪念币的说法正确的是( )该纪念币的面值和发行量都是由国家强制规定的 该纪念币在本质上是国家发行的强制使用的纸币该纪念币的价值是由其收藏、增值等功能决定的 该纪念币可执行人民币的基本职能以及其他职能A. B. C. D. 【答案】B【解析】该金银纪念币由中国人民银行发行,是国家法定的货币,可执行人民币的基本职能以及其他职能,其面值和发行量都是由国家强制规定。项正确且符合题意;该纪念币在本质上是一般等价物,项说法错误;该纪念币的价值由其社会必要劳动时间决定,项说法错误;正确选项为B。32017年1月4日,中国人民银行发行2017年贺岁普通纪念币一枚,面额10元,与现行流通人民币职能相同,与同面额人民币等值流通。对2017年贺岁普通纪念币认识正确的是()该纪念币是我国的法定货币 该纪念币具有收藏的货币职能该纪念币具有流通手段的职能该纪念币的购买力由国家决定A B C D【答案】B考向4货币流通规律【母题探究】融会贯通母题1.(2016课标卷)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是( )产能过剩工业品供过于求工业品价格走低企业利润下滑消费低迷消费品供过于求消费品价格走低社会总供给大于社会总需求物价总水平持续下跌企业投资萎缩失业率上升居民收入下降A. B. C. D.【答案】A【技巧点拨】通货膨胀与通货紧缩通货膨胀 通货紧缩 区别 学科源:含义及实质不同是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨、纸币贬值的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给指物价水平在较长时间内持续下降的经济现象,其实质是社会总需求小于社会总供给 表现不同 表现为纸币贬值、物价持续上涨、经济过热 表现为物价持续下降、市场疲软、经济萎缩等 形成的原因不同 经济过热,供不应求,纸币发行过多,生产发展相对不足货币供应量增长乏力,经济萎缩,供过于求,产业结构不合理,生产相对过剩解决的方法不同 主要方法有:一是要大力发展生产,增加有效供给;二是要控制货币供应量和信贷规模,实行适度从紧和量入为出的财政方针,努力增收、节支等措施 主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长,对于我国这样一个发展中的大国来说,特别需要靠扩大内需的方针 联系 都表现为社会总需求与社会总供给不平衡,即流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡造成的;二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序,因此,必须采取有效的措施加以抑制 母题2.(2015安徽高考)某国去年商品价格总额为20万亿元,流通中所需要的货币量4万亿元。假如货币流通速度不变,今年商品价格总额30万亿元,不考虑其他因素,理论上今年流通中所需的货币量为A5万亿元 B. 6万亿元 C.7.5万亿元 D.10万亿元【答案】B【解析】根据实际流通中所需要的货币量=待售商品价格总额/流通速度可以求出货币的流通速度是5次,据此得出今年实际需求量为:30万/5次=6万元【技巧点拨】实际流通中所需要的货币量=待售商品价格总额/流通速度,在其他条件不变的情况下,实际流通中所需要的货币量与待售商品价格总额呈正比,与待售商品价格总额成反比。待售商品价格总额=待售商品的数量单位商品的价格水平。【变式训练】举一反三1.(2015福建高考)通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时,有可能出现的情况是()A.居民的生活质量提升 B.百姓的储蓄意愿明显降低C.生产者投资欲望减弱 D.工薪阶层处于有利的地位【答案】B2.(2015北京高考)运用经济生活知识判断,下列说法中不能成立的是()A.由于林则徐在1839年采取禁烟措施,从事鸦片贸易的外国商船只能转航东南亚,致使1840年春孟加拉、新加坡等地的鸦片价格暴跌B.管子轻重篇提出“币重而万物轻,币轻而万物重”,揭示了货币流通量的多寡与货物价格的高低成反比例的规律C.有统计表明,17001900年间,随着营养价值、热量、人均产出更高的土豆在欧洲大陆逐步推广,农村劳动力得以解放,因此,在控制其他因素后,越适宜种植土豆的地区,城市化水平提高越多D.有研究认为,工业革命之所以发生在英国,是因为当时英国的工资水平很高,因此蒸汽机等节省人力的发明得以大规模推广【答案】B【解析】本题是一道逆向选择题,要求选出不能成立的选项。易因审题不清而失分。林则徐采取禁烟措施,中国对鸦片的需求迅速减少,可能导致孟加拉、新加坡等地的鸦片价格暴跌,因此A说法正确,揭示了价格与供给的关系;C正确揭示了农村劳动力解放与城市化水平的关系,D正确揭示了劳动力价格提高与生产工具改进的关系。A、C、D说法均成立但不符合题干要求,排除。管子的观点是说币值与物价成反比,而货币的流通量与货物价格成正比,所以B项不能成立。3.(2014江苏高考)在一定时期内,商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中,使我国货币需求量增加的因素有()人民币流通速度下降 信用卡的广泛使用人民币境外流通规模扩大商品的社会劳动生产率提高A. B. C. D.【答案】B4.(2013海南高考)2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14%,货币流通速度提高5%,物价水平上涨3%。在其他条件不变的情况下。国民经济要保持平衡。流通中所需要的货币量应( )A.减少11.8% B.增加11.8% C.减少16.2% D.增加16.2%【答案】B【解析】流通中的货币量=商品的价格总额/货币流通速度,商品的价格总额待售商品量物价水平。假设2012年某国流通中所需要的货币量、待售商品量、物价水平、货币的流通速度均为1,则2013年流通中所需要的货币量=(114%)(13%)/(15%)1.118,比2012年增加了(1.1181)100%=11.8%,故选B。考向5汇率变动及其影响【母题探究】融会贯通母题1.(2017课标卷) 2016年4月至2017年4月,人民币对美元的汇率中间价(人民币元/100美元)由645.79振荡走高至689.06,这对我国对外经济造成重要影响,若不考虑其他因素,下列推导正确的是( )A.美元升值中国商品在美国市场的价格下降不利于中国商品出口美国B.美元贬值美国商品在中国市场的价格上升有利于中国进口美国商品C.人民币升值中国企业在美国投资成本下降有利于中国企业在美国投资D.人民币贬值中国企业在美国投资成本上升不利于中国企业在美国投资【答案】D【技巧点拨】判断人民币币值变动对经济发展的影响母题2.(2016江苏高考)2015年末,美联储宣布加息0.25 个百分点,导致美元走强。在开放经济条件下,一个国家利率变动一般会引起该国货币汇率发生变化,进而影响该国商品进出口。若其他条件不变,下列选项中能正确描述此影响机制的是( )A.利率上升,本币贬值,出口增加 B.利率上升,本币升值,进口减少C.利率下降,本币升值,出口减少 D.利率下降,本币贬值,进口减少【答案】D【技巧点拨】本题涉及到汇率与币值的关系,同时也涉及到汇率及币值变化的影响。在考虑汇率变化与币值变化的关系时,要记住以下口诀:本币币值与本币汇率成正比,与外币汇率成反比;外币币值与外币汇率成正比,与本币汇率成反比。【变式训练】举一反三1.(2015课标卷)2015年3月6日,美元指数收盘较前一交易日上涨1.416 4点;3月9日,人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响,其中积极的方面在于()扩大中国出口商品的价格优势,增加出口提升中国外汇储备的国际购买力抑制中国居民的出境旅游,从而增加国内储蓄优化中国对外投资结构,加快“走出去”步伐A. B. C. D.【答案】A2.(2015广东高考)王某正在美国留学,拟购买一台手提电脑,用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。如使用信用卡,国内银行按消费时的汇率自动将美元折算为人民币结算。现预期人民币持续升值,假设价格和其他因素不变。王某的理性决策是()A.延期购买,用信用卡结算 B.即期购买,用美元现金结算C.即期购买,用信用卡结算 D.延期购买,用美元现金结算【答案】A【解析】B、C选项观点显然与题意不符,即期购买花费的资金显然要多于延期购买,故排除。D选项观点与题意不符,虽然也是延期购买,但在人民币升值的情况下,如果用美元现金结算,显然没有用信用卡结算,进而转化为人民结算划算,故排除。A选项观点正确且符合题意,题中王某持有的是美元现金,即使使用国内银行的信用卡也是自动将美元折算为人民币结算,而人民币预期持续升值,也就是美元持续贬值,在这种情况下,马上购买电脑显然是不划算的,故应该延期购买,节省部分资金,而且应该用信用卡结算,进一步节省资金。答案为A。3.(2014四川高考)2014年第一季度人民币对美元贬值2.64%,改变了人民币近九年来单边升值的状况。市场对人民币的贬值预期较强。在此背景下,假设其他条件不变,下列图示中,能反映以进口大豆为原料的国内企业对进口大豆需求变动的是( )A B C D【答案】B【解析】题干限定的是“其他条件不变”,也就是仅仅考虑人民币贬值预期对进口大豆需求的影响,易因审题不清而失分。人民币贬值,进口大豆在价格不变的情况下,国内企业花费的成本增加,导致对进口大豆的需求量减少,故选B,排除A、C、D不能反映人民币贬值前后进口大豆价格与需求的变动情况。4.(2014天津高考)根据下图判断2014年以来人民币兑美元汇率变动的趋势,并据此推算对我国进出口贸易产生的影响。下列选项中正确的是( )A.人民币升值 有利于出口,不利于进口 B.人民币升值 不利于出口,有利于进口C.人民币贬值 不利于出口,有利于进口 D.人民币贬值 有利于出口,不利于进口【答案】D5.(2014山东高考)下表所示为2005年和2012年部分国家货币对美元的年平均汇率。根据表中数据,在不考虑其他影响因素的情况下,与2005年相比,2012年( )单位:1美元合本币数 年份货币2005年2012年美元1.001.00人民币8.196.31英镑0.550.63A.人民币相对于美元贬值 B.英国企业进口美国商品成本增加C.英镑相对于美元升值 D.中国商品出口美国更具价格优势【答案】B【解析】分析表中的数据可知,与2005年相比,2012年人民币对美元汇率升高,人民币升值,不利于中国商品出口到美国,排除A、D。与2005年相比,2012年英镑对美元汇率下降,英镑贬值,英国企业进口美国商品成本增加,C错误,B正确。考向6人民币国际化【母题探究】融会贯通母题1.(2018北京高考)人民币国际化是指人民币越出国界,在境外流通,成为国际上普遍接受的计价、结算及储备货币,这对我国经济的影响是( )A.强化人民币支付职能,弱化贮藏职能 B.减少国内货币供给,降低物价水平C.提高国内货币政策的灵活性和效果 D.增加境外人民币需求,利于扩大进口【答案】D【技巧点拨】人民币在境外流通, 是对人民币国际地位的认可,更是对中国经济、金融实力的认可。说明中国经济地位提升,人民币国际化取得新进展。【变式训练】举一反三1.(2016课标卷)特别提款权(SDR)是国际货币基金组织(IMF)创设的一种国际储备资产。2015年12月,IMF将人民币纳入SDR货币篮子,占比为10.92%。人民币纳入SDR货币篮子表明()中国的经济地位上升 人民币国际化取得新进展中国外汇储备安全性提高 人民币汇率稳定性增强A. B. C. D.【答案】A【解析】题干并未涉及外汇和汇率,而且夸大了人民币入篮的作用。人民币加入货币篮子,成为国际储备资产的一种,是中国经济地位提高的结果,表明人民币在国际化的道路上迈出了重要一步。正确,答案为A。2.(2015山东高考)近年来,在我国与越南、新加坡、俄罗斯等国家的贸易中,使用人民币计价、结算的业务量不断上升,从2010年的0.51万亿元上升到2014年的6.55万亿元。对外贸易中使用人民币计价、结算,有助于()A.我国外贸企业规避汇率风险 B.发挥人民币的贮藏手段职能C.我国外贸企业加快转型升级 D.增强人民币国际市场购买力【答案】A3.(2013四川高考) 2013年4月10日起,人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易,无需再通过美元这一中介实现兑换。至此,澳大利亚成为继美元、日元之后,第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够( )降低金融交易费用,促进双边贸易 客观反映人民币供求,稳定人民币币值增进人民币的自由流通,加快其国际化提高人民币汇率,吸引中国人赴澳旅游A. B. C. D.【答案】B【解析】中“客观反映”表述不科学。人民币汇率的提高与中澳货币直接兑换没有直接关系,不选。本题以人民币与澳大利亚元直接兑换交易为背景,考查学生对题干信息的解读和对知识的理解能力。中澳货币直接兑换可以减少金融交易环节,能够降低交易费用,促进双方贸易发展,同时,也有利于推进人民币的国际化进程,正确。
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