2019-2020学年高二生物下学期第一次联考试题.doc

2019-2020学年高二生物下学期第一次联考试题注意事项：1. 本卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），满分100分，考试时间90分钟。2. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。3. 请将答案正确填写在答题卷上，写在其它地方无效。4. 本次考题主要范围：必修3等第I卷（选择题）一、选择题1.下列属于艾滋病主要传播途径的是（ ）A.空气传播 B.血液传播C.共用餐具 D.蚊蝇叮咬2.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是（ ）A.吞噬细胞 B.效应T细胞 C.浆细胞 D.记忆细胞3.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（ ）内环境是细胞赖以生存的液体环境 内环境是细胞内的环境 高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换 内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A. B. C. D.4.某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见图8，据图分析可以得出的初步结论是（ ）A.干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响B.干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响C.随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多D.随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大5.在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A.迅速生长 B.进行光合作用 C.产生生长素D.储存有较多的有机物6.如图所示实验能够说明（）A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞产生抗体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T淋巴细胞的作用7.下列有关生态系统结构的说法，正确的是（）A.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分B.不能进行光合作用的生物一定不是生产者C.营腐生生活的细菌不一定是分解者D.生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分8.黑山寨地区利用栗树脱落枝叶制造的培养基种植栗蘑，下列相关叙述正确的是（）A.栗树脱落枝叶中的能量不属于其同化量B.栗蘑属于消费者，参与物质循环再生过程C.该做法使能量更多地流向对人类有益的部分D.该做法实现能量多级利用，提高能量传递效率9.给正常家兔静脉注射较高剂量的胰高血糖素后，家兔体内不会发生的变化是（）A.胰岛A细胞分泌量减少B.胰岛B细胞分泌量增多C.肝脏、肌肉中糖原的分解加快D.抗利尿激素分泌增多10.图示扦插的四种葡萄枝条，其中最易成活的是（ ）A.A B.B C.C D.D11.下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（）A.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B.研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C.农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D.北极苔原生态系统的抵抗力和恢复力稳定性都较低12.如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线该人群的年龄组成（ ）A由稳定型变为增长型 B由衰退型变为稳定型C由增长型变为稳定型 D由稳定型变为衰退型13.下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图相关叙述正确的是（ ）A. 摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原B. 分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素C. 225小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解D. 从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果14.生长着各种动植物的一片草地，按生态学知识分析：草地、草地中各种生物及草地中的狗尾革，可依次称为（ ）A生态系统、群落、种群 B种群、群落、生态系统C群落、生态系统、种群 D种群、生态系统、群落15.下列哪一项生产措施与植物激素的作用无关（ ）A. 果树修剪使树冠丰满 B. 移栽花卉时常剪去部分叶片C. 二倍体无籽番茄的培育 D. 用成熟的香蕉催熟生柿子16.下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）A. 用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时需水浴加热B. 验证酶的专一性可选用淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液和碘液C. 探究培养液中酵母菌种群数量变化时，应设空白对照排除无关变量的干扰D. 探究细胞大小与物质运输关系时，NaOH进入不同体积琼脂块的速率相同而效率不同17.下图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是（ ）AQ点表示外界环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境BP点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异D在自然选择的作用下，种群的基因频率发生了定向改变18.麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是（ ）A该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化19.世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，下列相关叙述正确的是（ ）A. 该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别B. 初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C. 再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成桨细胞释放淋巴因子D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化20.进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。下列说法错误的是（ ）试管号培养液体积（mL）起始酵母菌数（103个）101055105510A. 4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B. 试管内种群的K值与试管不同C. 4个试管内的种群同时达到K值D. 试管内的种群数量最先达到K值，并最先开始下降21.下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是( ）A. 缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B. 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C. 神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D. 神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负22.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）A. 具有维持细胞外液渗透压的重要作用，神经元受到刺激时它将内流B. 促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞C. 受抗原刺激后的淋巴细胞发生的变化是细胞周期变短，核糖体活动增强D. 人在接受器官移植手术时，需要使用免疫抑制剂，目的是抑制细胞免疫，以提高移植器官的成活率23.有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：下列对实验结果的分析中，不正确是（ ）A病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈B病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗C病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高 DTRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素 24.研究发现，型糖尿病患者体内胰岛素含量正常，但不能有效地降低血糖。对于型糖尿病病因的描述正确的是（ ）A.不能降低血糖的原因是胰岛素不足B.不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多C.患者细胞识别胰岛素的受体异常或太少D.患者摄入了过多糖类25.下图是肌细胞与内环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是（ ）AY中O2进入骨骼肌细胞至少要经过3层细胞膜结构B肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低C毛细血管壁细胞的内环境是X和YDX、Y、Z理化性质的稳定直接依赖于神经调节第II卷（非选择题）二、非选择题26.甲乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定平衡状态。请据图回答： （1）每个水池生态系统中有_条食物链，流经该生态系统的总能量来自_所固定的太阳能。（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫，且系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%。从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为_KJ和_KJ。（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时期后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_。轮虫死亡的主要原因是缺少_。（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少_。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物因素是_。27.神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。请回答：(1)刚刚进食后，引起人体胰岛素分泌加快的信号分子是_，胰岛素的生理作用是促进组织细胞_。(2)在剧烈运动状态下，人体内进行一系列调节，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋性增强，其末梢内_释放的神经递质与相应受体结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进_分解，同时_分泌减少，引起血糖浓度升高，以满足运动需要。(3)孕妇缺碘时，造成甲状腺代偿性增生，胎儿的发育也受到影响。尤其是_的发育受到的影响最大。(4)人体接种甲型H1Nl流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时不易患病，主要原因是_。28.下图1表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图：图2中ad表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值。（1）根据图1回答问题：该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，水草属于沉水植物，这一现象体现了群落具有_结构。芦苇与香莲的种间关系属于_。在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型属于_。如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是_。（2）若图2中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为_（用字母表示）。c2表示什么含义？_。29.下图甲是某生态系统中部分食物网简图。图乙是能量在第二营养级中的部分变化。请回答下列问题： （1）图中仅处于第五营养级的生物是_，鹰所在的食物链有_条。（2）图中的“”除表示捕食关系外，还可代表_的通道。（3）维持该生态系统的稳定需要通过_调节。（4）图乙中的a和b分别是指_、_。参考答案1.B2.C3.B4.A5.C6.D7.A8.C9.C10.C11.C12.A13.A14.A15.B16.D17.C18.B19.B20.C21.A22.B23.D24.C25.D26.（1）5 绿藻和水草（2）500 500（3）阳光 绿藻（或食物）（4）O2分解者（微生物）27.（1）葡萄糖、神经递质和胰高血糖素（2分，写对任意两个给分）摄取、利用和储存葡萄糖（2）突触小泡 肝糖原 胰岛素（3）神经系统（4）接种疫苗后，机体产生的相应抗体和记忆细胞，会迅速将侵入的病毒清除（2分）28.（1）垂直 竞争 次生演替 先增后减 （2）c1/（a1+b1+c1+d1）或a2+b2+c2+d2/（a1+b1+c1+d1） 流入第三营养级的能量（或者第三营养级的同化量）29. 蛇 6 能量流动和物质移动 负反馈 第二营养级的同化量 呼吸散失