江苏省句容市初中崇明片合作共同体九年级语文上学期第二次月考试题.doc

江苏省句容市初中崇明片合作共同体九年级语文上学期第二次月考试题一、语言积累与运用（22分） 1读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 爱，有一种神奇的魔力。困难的时候，它是ku （1） 甲；n （2） 水的时候，它是小舟。从爱中走来，我们总是x （3） 满力量。我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。在爱中，我们用笑声p （4） 写一曲曲动人的青春乐章。 （1） （2） （3） （4） 2下面一段话中有三处语病，请找出来并写出修改意见。（3分） 在第45个世界环境日到来之际，某市开展了以“既要金山银山，也要绿水青山”为主题的环保会议。会上通报了大约10个左右排污超标的企业。有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为。 （1）第 句，修改意见： （2）第 句，修改意见： （3）第 句，修改意见： 3默写古诗文。（7分） （1） ，所谓伊人，在水之湄。 （2） 。万钟于我何加焉？（3） ，志在千里。 （4）散入珠帘湿罗幕， 。（5）_， ，国恒亡。（6）浮光跃金， 。4.名著阅读(4分)(1) 格列佛从慧骃国回国后不让妻子子女靠近是因为 (1分)(2)陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么 （1分） (3) 下列关于文学名著格列佛游记内容及常识的表述，不完全正确的两项 ( )(2分)A英国18世纪前期最优秀的讽刺作家斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，依次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。B格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。C通过对“飞岛国”的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。D格列佛游记政治倾向鲜明。用大端派和小端派的分歧，讽刺了英国议会中无原则的党派之争。 E. 在格列佛游记中，好几次提到中国，如中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方，中国人很久以前就有了印刷术，中国言语拼写很困难。5.阅读情景材料，完成下列题目。（4分）有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。他又说：同学们不要把自己变成储钱罐，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成印钞机，需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。刚说完，台下掌声雷动。(1)请解释俞敏洪先生讲话中储钱罐和印钞机的含义。（2分）储钱罐：_印钞机：_(2)从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色？（2分） 第二部分（48分） 二、诗歌阅读6阅读下面这首诗，回答问题。（5分） 商山早行 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。注 征铎：车行时发声的铃。 杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？（2分） 2 “凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。（3分） 三、阅读文言文，完成第7 10题。（16分）王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为复之。棋者不信，以帕盖局，使更以他局为之，用相比较，不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。时人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。7.解释下列句中加点的实词。（4分）（1）左中郎将蔡邕见而奇之_ （2）宾客盈坐_（3）一坐尽惊_ (4) 亦不能加也_8下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（2分） （ ）A、左中郎将蔡邕见而奇之 而戍死者固十六七 （陈涉世家）B、时人常以为宿构 其始，太医以王命聚之 （捕蛇者说）C、因使背而诵之 余因得遍观群书 （送东阳马生序）D、倒屣迎之 汝心之固，固不可彻 （愚公移山） 9.翻译下列句子。（6分）（1）粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。_（2）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ _（3）小大之狱，虽不能察，必以情。_10.结合全文，说说王粲是一位怎样的人，是通过什么手法表现出来的？（4分）_四、阅读文章，完成1114题（13分）孝乃德之本 谭用发论语记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。礼记祭义云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。 11.本文所议论的“孝”，具体到行为上，是指 （2分）12.第2段主要运用了什么论证方法，其作用是什么？（4分） 13.第3段画线句子提出的问题，作者是从哪些方面分析作答的？请简要概括。（3分） 14.结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。（4分） 五、阅读下面的文字，完成15-18题（14分）放生池 张丽钧我四岁那年，母亲和舅舅带我去游北京卧佛寺。在放生池前，我说什么也不走了，非要让母亲逮几条金鱼给我。母亲好劝歹劝，我死活不听，于是母亲赌气拉着舅舅就走。他们走很远了，我也没有追上去，独自趴在放生池的石栏上，眼巴巴瞅着池中的金鱼那天在单位的传达室前看到了一箱螺蛳，便问门卫师傅：“是食堂买的吗？”师傅答：“不是，是音乐王老师的，要去放生。”我一下愣住了。俯身端详那小指甲盖般的螺蛳少说，这箱里也有上万条生命吧？一想到它们的下一站不是锅中而是河中，不能不替它们欢喜。也曾在南湖亲瞻放生盛举。一大群善男信女，抬着一箱箱鱼虾龟螺，呼啦啦倒进水中。一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热闹得赛过party。但是，就在几十米远的地方，有人正在张网捕鱼。看得出，那边捕的，正是这边刚刚放的。我多嘴，悄声跟一个放生者说：“喂，看到那边了吗？”她说：“看到了。我放我的，他捞他的。”语气平静得让人震惊。朋友曾回忆过这样一件事。外婆的一条红鲤鱼蹦到水沟里了，外婆急得大呼小叫，孩子们奋不顾身地跳进水中追捕那条鱼。鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。大家都巴望着外婆把这条红鲤鱼烹给他们吃，想不到外婆却说：“这鱼不能吃，这是明天放生用的。”孩子们一听，气疯了你咋不平说啊！早知道是放生用的，不捉它不就是了！可外婆却说：“那不行，现在放，就没人看到了。”孩子问：“放生就是为了让别人看到啊？”外婆坦然应日：“是呢。”“放生秀”，这是多少人迷恋的一档节目啊！看丰子恺先生的护生画集，中有一幅生的扶持。画面上有三只螃蟹，两只在下，一只在上，上面那只螃蟹丢掉了五六个爪子，是只“残蟹”。只见“残蟹”悠然骑坐在两只“健蟹”身上，三蟹奋然前行。更让人欢喜的是丰先生的题款：一蟹失足，二蟹扶持。物知慈悲，人何不如！我们在爱“异类”的同时，怎么可以忘了更为紧切的“爱同类”呢？只要我们愿意，放生、护生的功德是随时可做的，不一定非要到池边去放生一条鱼，不一定非要到人前去放生一箱螺。功德的加分与减分，不可能是一件眼眸即可测定的事。放生池，如你能言，你会不会这样祝福芸芸众生：放手去爱，生的扶持15本文围绕“放生池”记叙了哪几件事？请分条概述。（4分）答： 16赏析文中划线的句子。（从两句中任选一句作答）（3分） 一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热闹得赛过party。 鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。选择第句。赏析 17联系上下文，简析作者为什么要详细介绍丰子恺先生生的扶持这幅画。（3分）答： 18联系全文，指出最后一段在文章结构、内容两方面的作用。（4分）答： 第三部分（50分）六、作文（50分）19泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！请以“我改变了的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”）要求：内容具体，有真情实感；字数不少于600字；文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。句容市崇明片区初三年级学情检测语文试题参考答案1 略2. (1)将“开展”改为“召开”，或将“会议”改为“活动”(2)去掉“大约”或“左右”(3)将“停止破坏行为”与“立即进行整改”调换位置3.略 4.(1)讨厌他们身上的“耶胡”气味(1分)。 (2)原配的蟋蟀一对（3）A、D (2分) 5. （1） 指依靠传统方式，被动积累钱财的人 指凭借自身能力，不断创造财富的人（2）用了两个新颖独特的比喻，形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题。6（1）还有“月”“板桥霜”，月尚未落，板桥结霜，可见其早。（2）“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。 7、（1）以为奇 （2）满 （3）同“座”座位 （4）超过8、 C （3分）9、（1）（2分）王粲进来，年龄很小，身材矮小，满座的宾客都很吃惊。（2）（2分）如果人们所喜爱的东西没有超过比生命的，那么一切可以得到生存的办法，什么手段不用呢？（3）（2分）大大小小的案件，我虽然不能一一弄清楚，但一定根据实情处理。10、（4分）王粲才学显著，记忆力超强。全文通过正面描写和侧面描写相结合的手法来表现这些特点的。（每点各2分，其他言之有理亦可） 【翻译】 王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。听说王粲在门外求见，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。我家里的书籍文章，全部都要送给他。” 先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。别人问他说：“你能够背诵出来吗？”王粲说：“能。”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。曾经观看人下围棋，摆在棋盘上的棋子被搅乱了，王粲替他们照原样恢复，把棋子再摆上。下棋的不相信，用头巾把棋局盖上，让他再用其他的棋盘把棋子照原样摆上。摆好后用来互相核对比较，棋子的位置一个也不错。他的记忆力就是这样的好。王粲擅长计算，做算术时，推理验算得很周密。他还擅长写文章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；然而别人就是再精心深思，也不能超过他。 11、答：给父母好脸色，与父母说话温婉谦和，照顾侍候父母恭谨周到；认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。12、答：举例论证。举一位儿子对待母亲的例子，从反面具体确切地论证了“给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的”的观点，增强了文章的说服力。13、答：对老人的“毛病”理解宽容，对自己的缺点反省纠正，保持孝心持之以恒。14、示例：给父母好脸色，多与父母交流沟通；搞好自己的学习；适当分担家务；多关心父母，学会体贴和照顾他们，尤其是生病或事业不顺利的时候；认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。 15. 四岁那年，在北京卧佛寺放生池前，要让母亲逮几条金鱼给我。王老师放生一箱螺蛳。在南湖亲瞻放生盛举。朋友的外婆为了让别人看到自己放生，而放生一条红鲤鱼。16.示例一：运用了排比和对比的修辞手法，形象生动地写出了放生仪式的热闹，与下文有人张网捕鱼的情形形成鲜明的对比。示例二：“终于”表明“捉鱼”的不容易；“泥泥水水”使用了叠词，写出了孩子们浑身是水的状况。17.丰子恺的画的内容是“生的扶持”，表现了蟹知慈悲，从而引发人们的思考：我们在爱“异类”的同时，更应该“爱同类”，点明了“放生”的意义，升华了+文章的中心。18结构上总结全文，照应标题，使文章浑然一体；内容上写出了“放生”的意义，揭示了文章的中心，升华了文章的主旨。 19.参见中考作文评分标准，建议切入分37分。