六年级下册音乐课件-第五单元 母亲河洗星海与《黄河大合唱》|人教新课标(共12张PPT)

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资源描述
达日黄河,黄河公伯峡,洗星海与黄河大合唱,冼星海(1905-1945) 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动,创作了救国军歌、游击军歌、黄河大合唱、生产大合唱在太行山上等各种类型的音乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献,赢得了“人民音乐家”的光荣称号。,光未然,原名张光年,1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了五月的鲜花歌词,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后风行全国。,什么是大合唱? 由什么形式组成?,黄河船夫曲,黄河颂,黄河之水天上来,黄河对口曲,黄水谣,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧!黄河,黄河大合唱 八大乐章,在小提琴的协奏下,乐章渐渐铺开,二部女声合唱也渐渐开始了。她们的演唱速度很慢,就象在诉说着心中的痛苦。紧接着,在短促的一阵敲鼓后,有男生合唱混入。,第四乐章黄水谣,合唱形式,这一乐章中,以女生二部合唱为主,在于揭露、控诉了日本侵略者入侵华北以来所犯下的滔天罪行,诉说民众生活中的苦恨。,女声合唱,混声合唱,张老三,我问你, 你的家乡在哪里? 我的家,在山西, 过河还有三百里。 我问你,在家里, 种田还是做生意? 拿锄头,耕田地, 种的高梁和小米。 为什么,到此地, 河边流浪受孤凄? 痛心事,莫提起, 家破人亡无消息。 张老三,莫伤悲, 我的命运不如你! 为什么,王老七, 你的家乡在何地? 在东北,做生意, 家乡八年无消息。 这么说,我和你, 都是有家不能回! 仇和恨,在心里, 奔腾如同黄河水! 黄河边,定主意, 咱们一同打回去!,第五乐章河边对口唱,第五乐章:河边对口唱 这是一首男声对唱、重唱与混声合唱歌曲。 这一乐章比较有特色,曲调吸取山西民歌的 音调写成,乐器也是采用了民间常见的鼓、 锤,还有木鱼的声音。使乐曲变得通俗, 通过两位流亡在黄河边上的老乡互抒胸臆, 反映了千百万人民在日寇铁蹄下的悲惨遭遇。 两位流亡的曲调速度由慢到快,乐章末尾又是结 合急促的男声,使整个乐章的主题变得更加鲜明。,齐唱,齐唱,二部轮唱,三部轮唱,同心协力的抗日队伍,抗日浪潮此起彼伏,抗日队伍不断壮大,全国人民万众一心共同抗体,保 卫 黄 河,第七乐章保卫黄河 这是一首齐唱、轮唱歌曲。节奏整齐,句式短小,采用变化重复的作曲手法,使音乐主题更加鲜明突出。成双成对的民间音乐的发展手法,与音乐主题紧密结合。快速的演唱更加上口易唱。两部轮唱、三部轮唱、四部轮唱,使旋律的民族风格更加浓厚。,风在吼. 马在叫. 黄河在咆哮. 黄河在咆哮. 河西山冈万丈高.河东河北高梁熟了. 万山丛中, 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国!,大合唱,大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲。 从内容上看,各乐章间有内在联系,但每个乐章又有其相对的独立性; 从演唱形式上看,它包括 独唱、重唱、对唱齐唱、轮唱、合唱等; 从伴奏形式上看,多用 管弦乐队、民族管弦乐队 或钢琴作伴奏。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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